Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ekonometrika1.doc
Скачиваний:
36
Добавлен:
23.11.2019
Размер:
3.43 Mб
Скачать

12. Свойства оценок регрессионной модели, полученные по мнк.

Свойства МНК-оценок

В первую очередь, отметим, что для линейных моделей МНК-оценки являются линейными оценками, как это следует из вышеприведённой формулы. Для несмещенности МНК-оценок необходимо и достаточно выполнения важнейшего условия регрессионного анализа: условное по факторам математическое ожидание случайной ошибки должно быть равно нулю. Данное условие, в частности, выполнено, если, во-первых, математическое ожидание случайных ошибок равно нулю, во-вторых, факторы и случайные ошибки — независимые случайные величины.

Второе условие — условие экзогенности факторов — принципиальноеДля того, чтобы МНК были ещё и эффективными необходимо выполнение доп. свойств случайной ошибки:

  • Постоянная (одинаковая) дисперсия случайных ошибок во всех наблюдениях (отсутствие гетероскедастичности) :

  • Отсутствие корреляции (автокорреляции) случайных ошибок в разных наблюдениях между собой

.

13. Формулы расчета оценок а0 и а1 в модели парной регрессии.

Вычислить оценки и можно несколькими способами: решить систему нормальных уравнений, по явным формулам, матричным способом.

I способ. Система нормальных уравнений является системой двух линейных уравнений с двумя неизвестными и и имеет следующий вид:

Система может быть решена методом подстановки.

II способ. Явные формулы для вычисления оценок и следующие:

.

.

III способ. В матричном виде формулы для вычисления оценок и имеют вид:

.

где , , .

Что характеризует коэффициент регрессии а1?

Физический смысл: Характерезует на сколько едениц изменится Y, при изменении а1.

Ур-е регрессии:у=а0+а1*х

Если брать на примере удобрений и урожайности участка, то можно сказать что, если мы изменим (увеличим) количество внесенных удобрений на 1 еденицу (кг на га), то урожайность участка соответсвенно увеличится на а1.

14. Введем обозначения:

 - вектор наблюдений зависимой переменой y,

   - матрица факторов.   - вектор случайных ошибок.

Тогда модель линейной регрессии можно представить в матричной форме:

, где  -параметры модели

Y = A ∙ X, где

A = {aj}, j = 0, 1, 2, ..., m - вектор оценок параметров регрессии;

Y = {yi},   - вектор значений зависимой переменной;

Х = матрица значений независимых переменных;

 

где X =

1   x11   x12    ...     x1m 1   x21   x22    ...     x2m

           ...

1   xn1   xn2    ...     xnm

.

в матрицу X дополнительно введен столбец, все элементы которого равны 1,

Можно показать, что для общего случая множественной линейной регрессии, коэффициенты уравнения могут быть определены из следующего соотношения:

A = (Xт∙X)-1∙Xт∙Y.

(6.6)

15. В общем случае линейное уравнение связи двух переменных, учитывающее случайные отклонения, можно представить в виде:

y =   +  x +  ,

где   – отклонение от теоретически предполагаемого значения;

 и   - неизвестные параметры (коэффициенты регрессии).

В уравнении можно выделить две части:

  1. систематическую,   =   +  x, где   характеризует некоторое среднее значение y для данного значения x;

  2. случайную ( ).

16.

.

Величина r2 называется коэффициентом детерминации. Он определяет долю вариации одной из переменных, которая объясняется вариацией другой переменной.

С помощью множественного коэффициента корреляции характеризуется совокупное влияние всех факторных переменных на результативную переменную в модели множественной регрессии.

Коэффициент множественной корреляции для линейной модели множественной регрессии с n факторными переменными рассчитывается через стандартизированные частные коэффициенты регрессии и парные коэффициенты корреляции по формуле:

где r (yxi) – парный (не частный) коэффициент корреляции между результативной переменной у и факторной переменной xi

Величина отклонений фактических и расчетных значений результативного признака   по каждому наблюдению представляет собой ошибку аппроксимации.

Поскольку   может быть как величиной положительной, так и отрицательной, то ошибки аппроксимации для каждого наблюдения принято определять в процентах по модулю.

Чтобы иметь общее суждение о качестве модели из относительных отклонений по каждому наблюдению определяют среднюю ошибку аппроксимации: 

17. С помощью критерия Фишера оценивают качество регрессионной модели в целом и по параметрам.

Для этого выполняется сравнение полученного значения F и табличного F значения. F-критерия Фишера. F фактический определяется из отношения значений факторной и остаточной дисперсий, рассчитанных на одну степень свободы:

где n - число наблюдений; m - число параметров при факторе х.

F табличный - это максимальное значение критерия под влиянием случайных факторов при текущих степенях свободы и уровне значимости а.

Уровень значимости а - вероятность не принять гипотезу при условии, что она верна. Как правило а принимается равной 0,05 или 0,01.

Если Fтабл > Fфакт то признается статистическая незначимость модели, ненадежность уравнения регрессии.

t-критерий Стьюдента используется для оценки статистической значимости коэффициентов регрессии и коэффициента  корреляции.

В качестве основной гипотезы вы­двигают гипотезу H0 о незначимом отличии от нуля параметра регрессии или коэффициента корреляции. Альтернативной гипотезой, при этом является гипотеза обратная, т.е. о неравенстве нулю параметра или коэффициента корреляции.

Найденное по данным наблюдений значение t-критерия (его еще называют наблюдаемым или фактиче­ским) сравнивается с табличным (критическим) значением, определяемым по таблицам распределения Стьюдента. Табличное значение оп­ределяется в зависимости от уровня значимости (a) и числа степеней свободы, которое в случае линейной парной рег­рессии равно (n-2) , n - число наблюдений.

Фактические значения t-критерия определяются по формулам:

где   

Для проверки гипотезы о незначимом отличии от нуля коэффициента линейной парной корреляции используют критерий:

где r - оценка коэффициента корреляции, полученная по наблюдаемым данным. tтабл  остается прежним.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]