T he noun
Имя существительное (The Noun) — часть речи, которая обозначает предмет и отвечает
на вопросы who is this? what is this? кто это? что это?
NOUNS CAN BE:
-
proper (собственные):
India – Индия,
Italy – Италия,
Alice – Элис;
- common (нарицательные): boy – мальчик, girl – девочка, child – ребенок, man – мужчина;
- collective (собирательные): class – класс, jury – жюри, army – армия, team – команда;
- abstract (абстрактные): truth – правда, beauty – красота, honesty – честность, sleep – сон.
Countable and uncountable
(ИСЧИСЛЯЕМЫЕ И НЕИСЧИСЛЯЕМЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ)
A countable noun has a singular and a plural form. We can use numbers with it:
O
ne
book / three books - one possibility / two possibilities - one cat /
four cats
An uncountable noun has only one form. We cannot use numbers with it.
Work love progress water information
Countable nouns
PLURAL FORMS (МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ) |
||
№ |
RULE |
EXAMPLE |
1 |
Множественное число имен существительных образуется путем прибавления окончания -s к имени существительному в единственном числе: Окончание -s произносится как: [s] после глухих согласных [z] после гласных и звонких согласных. |
a map (карта) — maps [-s] (карты), a pen (ручка) — pens [-z] (ручки)
a park (парк) — parks (парки) a bag (сумка) — bags (сумки) |
2 |
Если имя существительное оканчивается на: -o, -s, -ss, -x, -ch, -sh (с предшествующей согласной), то его множественное число образуется путем прибавления окончания –es. Окончание -es после -s, -ss, -x, -ch, -sh произносится как [iz]. |
a box (коробка) — boxes (коробки); a match (спичка) — matches (спички) |
Исключения:
|
a piano – pianos a studio – studios a portfolio – portfolios a photo — photos, a radio — radios, |
|
3 |
Если имя существительное оканчивается на -y с предшествующей согласной, то во множественном числе прибавляется окончание -es, причем y меняется на – i |
a library (библиотека) — libraries (библиотеки) |
4 |
Если перед – y стоит гласная буква, то – y не изменяется, множественное число образуется при помощи окончания - s. |
a day (день) — days (дни) |
|
Существительные, оканчивающиеся на - f или - fe, при образовании множественного числа меняют -f- на -v- и добавляется окончание - s |
a knife (нож) — knives [naivz] (ножи) a leaf(лист) – leaves (листья) |
Исключения:
|
cliff (скала) — cliffs (скалы), chief (шеф) — chiefs (шефы), roof (крыша) — roofs (крыши), safe (сейф) — safes (сейфы) |
|
5 |
Некоторые существительные сохранили староанглийскую форму образования множественного числа |
a man (человек) — men (люди) a woman (женщина) — women (женщины) a child (ребенок) — children (дети) a goose (гусь) — geese (гуси) a mouse (мышь) — mice (мыши) a tooth (зуб) — teeth (зубы) an ox (бык) — oxen (быки) a foot нога — feet ноги a crisis (кризис) — crises (кризисы) a phenomenon (явление) — phenomena (явления) |
6 |
У некоторых существительных формы единственного и множественного числа совпадают |
sheep — sheep — овцы works — works — завод/заводы means — means — средства deer — deer — олени |
Запомните: |
|
|
7 |
В сложных именах существительных при образовании множественного числа преобразуется только последнее (второе) слово.
|
schoolboy — schoolboys — школьники postman — postmen — почтальоны
|
8 |
В сложных именах существительных при образовании множественного числа изменяется только более важное слово, которое несет основной смысл. |
hotel-keeper — hotel-keepers — хозяины гостиницы passer-by — passers-by — прохожии |
9 |
Некоторые существительные употребляются только во множественном числе
|
scissors — ножницы trousers — брюки spectacles — очки scales — весы tongs — щипцы goods — товар, товары clothes — одежда stairs — лестница arms — оружие riches — богатство, богатства proceeds — выручка |
NOTE:
this is — these are; that is — those are; there is — there are;
it is — they are.
Exercise 3. Read these sentences. Rewrite them from singular to plural.
a) That watch is in his pocket. _________________________________________________________
b) This radio is on the desk. ___________________________________________________________
c) You are my teacher. _______________________________________________________________
d) That isn´t a table, it is a chair. _______________________________________________________
e) That man is your uncle. ____________________________________________________________
f) The child is ten. __________________________________________________________________
g) The bus isn´t late. _________________________________________________________________
h) That peach is delicious. _____________________________________________________________
Exercise 4. Make the plural forms of the following word combination.
This tea-cup, this egg, that wall, that picture, this foot, that mountain, this lady, that window, this man, that match, this knife.
Exercise 5. Make the plural forms of the following sentences.
1
.
This is a star. 2. This is a boy. 3. This is a baby. 4. That is a
plate. 5. That is a flower, j 6. That is a bookshelf. 7. Is this a
sofa? 8. Is this a bookcase? 9. Is this a man? 10. Is that a ball?
11. Is that a train? 12. Is that a plane? 13. Is the window open? 14.
Is the door closed? 15. Is the boy near the window? 16. That is not a
king, 17. That is not a queen. 18.
That
is not a bus. 19.
This
isn't a mountain. 20.
That
isn't a goose. 21.
This
isn't a mouse. 22.
It
is a sheep. 23.
It
is a cigarette. 24.
It
is a cat. 25.
It
is not a girl. 26.
It
isn't a bag.
27. It isn't a tree. 28. It is not a bad egg. 29. It is a good egg. 30. Is that a flower?