- •VI. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
- •6.1. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
- •6.2. Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
- •6.3. Основные направления и ценностные основы духовно-нравственного развития и воспитания на ступени начального общего образования.
- •6.4. Содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
- •Виды деятельности и формы занятий с обучающимися на ступени начального общего образования
- •Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни
- •Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде
- •Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях
- •6.5. Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся
- •Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся
- •6.6. Планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях
(эстетическое воспитание)
Виды деятельности
|
Формы занятий |
1. Получение элементарных представлений об эстетических идеалах и художественных ценностях культуры России, культур народов России |
-изучение предметов (ИЗО, музыка, технология), -встречи с представителями творческих профессий, -экскурсии на художественные производства, -знакомство с памятниками зодчества, - посещение музея искусств, - посещение выставок |
2. Ознакомление с эстетическими идеалами, традициями художественной культуры родного края, с фольклором и народными художественными промыслами |
-занятия в кружках художественно-эстетического направления, -система экскурсионно-краеведческой деятельности, - внеклассные мероприятия, -фестивали и конкурсы исполнителей народной музыки, художественных мастерских, театрализованных ярмарок, - фестивали народного творчества, - тематические выставки |
3. Получение первоначального опыта самореализации в различных видах творческой деятельности, умения выражать себя в доступных видах и формах художественного творчества |
-уроки технологии, ИЗО, -занятия в студиях и кружках художественно-эстетического направления |
4. Участие вместе с родителями в проведении выставок семейного художественного творчества, музыкальных вечеров, в экскурсионно-краеведческой деятельности, посещение объектов художественной культуры |
- выставки семейного творчества, - музыкальные вечера, - экскурсии в музеи, - участие в эстетическом оформлении кабинета к мероприятиям, к праздникам - совместные праздники и проекты, образовательные события |
6.5. Совместная деятельность образовательного учреждения, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся
Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся на ступени начального общего образования осуществляются образовательным учреждением, семьёй, внешкольными учреждениями по месту жительства. Взаимодействие образовательного учреждения и семьи имеет решающее значение для организации нравственного уклада жизни обучающихся. Важным условием успешной реализации задач духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся является эффективность педагогического взаимодействия различных социальных субъектов при ведущей роли педагогического коллектива образовательного учреждения. Формы взаимодействия:
участие представителей общественных организаций и объединений, традиционные религиозные организации с согласия обучающихся и их родителей в проведении отдельных мероприятий в рамках реализации направлений программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального образования;
реализация педагогической работы указанных организаций и объединений с обучающимися в рамках отдельных программ, согласованных с программой духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального образования и одобренных педагогическим советом ОУ и Советом Учреждения ОУ;
проведение совместных мероприятий по направлениям духовно-нравственного развития и воспитания в ОУ.