- •Венеди, анти, склавини
- •Суспільний розвиток східних слов'ян
- •1. Полтітичні міжусобиці між синами Ярослава Мудрого
- •2. Тимчасове об’єднання за часів правління Володимира Мономаха та Мстислава Володимировича
- •3. Період феодальної роздрібленості
- •Усна народна творчість
- •Література
- •А рхітетура
- •Живопис
- •Галицько-волинське князівство за наступників Данила Галицького
- •Галицько-волинське князівство за наступників Данила Галицького
- •Культура Галицько-Волинської держави
- •Боротьба козацтва проти Кримського ханства та Туреччини
- •Боротьба козацтва проти Кримського ханства та Туреччини
- •Вступ України під протекторат Московської держави
- •Соціально-економічний розвиток українських земель у іі пол.. 17 – на поч.. 18 ст.
- •Становище українських земель під владою Речі Посполитої в кінці XVII-xviіi століття.
- •Соціально-економічне становище українських земель у складі Російської імперії в першій половині хіх ст..
- •Соціально-економічний та політичний розвиток західноукраїнських земель у іі половині хх ст..
3. Період феодальної роздрібленості
Зростання натурального господарства і розширення приватної власності на землю у Київській Русі, як і в інших державах середньовічної Європи, зумовлювало поступове відособлення місцевих князівств і послаблення влади київського князя. Найзначнішими князівствами на території сучасної України були Київське, Чернігівське, Переяславське, Галицьке і Волинське, а ті у свою чергу поділялись на уділи. Київ тривалий час вважався державним і духовним центром: там знаходився великокнязівський стіл і кафедра митрополита. Але київські князі, вже не мали влади над усією Руссю. Центри реальної державної влади перемістилися в князівства, які не визнавали над собою зверхність Києва. Київська земля була на Русі найбагатшою. Тут налічувалося 45 міст і з них найбільше — Київ. Це було найбільш заселене князівство, досить економічно розвинуте та найбільш укріплене.
За володіння Києвом між князями точилася постійна боротьба, оскільки він залишився символом великокнязівської влади і політичної першості. 1155 р. Києвом заволодів син Володимира Мономаха Юрій Довгорукий. Але через два роки він раптово помер, не встигши зміцнити великокнязівську владу. У подальшій боротьбі за Київ Київщина зазнала багато лиха. 1169 р. справжній погром у Києві вчинив володимиро-суздальський князь Андрій Боголюбський. Такі дії сприяли занепаду Київської землі.
У політичній залежності від Києва перебувало Переяславське князівство. Переяслав відігравав важливу роль у боротьбі з половцями. Укріплення, збудовані переяславцями, були захистом не лише для прикордонного міста, а й усієї Русі. У складних умовах, коли послаблювалось Київське князівство, переяславські князі підтримували політичні зв'язки з Володмиро-Суздальським князівством. Найбільшим князівством Південної Русі було Чернігівське, де правила династія князів Ольговичів. У середині XII ст. від Чернігова відокремилось Новгород-Сіверське князівство, а згодом й інші, дрібніші. Ольговичі постійно претендували на київський стіл. Беручи участь у міжусобній боротьбі, часто залучали до неї половецьких ханів, з чиїми володіннями межувала Чернігівщина.
Однією з відомих подій другої половини XII ст. був похід проти половців новгород-сіверського князя Ігоря Святославича 1185 р., який закінчився поразкою. Він став сюжетом для давньоруського поетичного твору «Слово о полку Ігоревім».
Роздроблення держави Київської Русі підривало міць Русі перед зовнішньою загрозою. Разом із тим прикметами того часу були процвітання ремесел і торгівлі, розквіт міст, піднесення матеріальної і духовної культури в окремих князівствах.
Література
Бойко О. Історія України. – К.: ВЦ «Академія», 2002. – с. . 57-76;
Культура Київської Русі. Проблема формування народностей у Руській державі
Студенти повинні знати: Релігія та мистецтво в Київській Русі. Вплив запровадження християнства. Літописання. Оригінальна та перекладна література. Освіта, наука, живопис та архітектура. Формування народностей
Студенти повинні вміти: порівнювати різні точки зору на проблеми формування народності у Руській державі; описувати явища і пам’ятки культури цього періоду.
План
Усна народна творчість
Література
Архітектура
Живопис
Матеріали до вивчення
