Тема 19. Організація проведення дослідження. Характеристика видів шкал виміру та аналіз отриманих результатів

Чим викликане проведення досліджень? Типи досліджень. Оперативні дослідження та експрес-опитування. Організаційна структура дослідження. Етапи дослідження. Теоретичний аналіз (розробка програми та проекту дослідження). Формування вибіркової сукупності. Відбір методів збирання первинної інформації та методичне забезпечення дослідження. Польові дослідження (збирання первинної інформації). Обробка первинної інформації. Аналіз та узагальнення матеріалу. Методи збирання інформації. Формалізоване інтерв’ю. Телефонні опитування. Роздавальне анкетування. Групове анкетне опитування. Поштове опитування. Аналіз документів. Проект дослідження. Ескіз проекту дослідження. Програма дослідження. Вибірка в дослідженні. Ступінь відбору. Тип виділених об’єктів репрезентації та спосіб районування їх на проміжних ступенях відбору. Тип відбору об’єктів репрезентації та одиниць спостереження. Імовірні відбори. Районований відбір. Гніздовий відбір. Систематичний відбір. Квотний відбір. Метод основного масиву. Стихійний відбір. Обсяг вибірки. Вибірка в опитувальних мережах. Анкета – основний інструмент дослідження. Основні вимоги до запитань анкети. Помилки формулювань. Соціально-демографічний блок. Процес підготовки анкети. Робота з документами. Обробка та аналіз первинної інформації. Основні етапи обробки первинних даних. Комп’ютерне забезпечення обробки даних. Аналіз однієї ознаки. Графічне подання даних. Аналіз двовимірних таблиць. Коефіцієнт кореляції та рівняння регресії. Методи багатовимірної статистики. Вимірювальні шкали. Визначення шкали дослідження.

13

4. Тематичний план практичних занять (семінарських, лабораторних) Семестр у

Тема 1. Зміст інформаційної та аналітичної роботи

1. Поняття „інформація” та „інформаційна діяльність”.

2. Аналітична діяльність: зміст, об’єкт, предмет, мета та завдання.

3. Визначення проблеми та гіпотези дослідження.

4. Основні етапи інформаційно-аналітичної роботи.

5. Планування інформаційно-аналітичної роботи.

6. Достоїнства і недоліки під час планування інформаційно-аналітичної роботи.

Література:

1. Степанов Е.А., Корнев И.К. Информационная безопасность и защита информации. – М.: ИНФРА-М, 2001.

2. Философский словарь. / Ред. Розенталя М.М. и Юдина П.Ф. – М.: Политическая литература, 1963.

3. Легкобытов А.В. Энциклопедия безопасности. / Ред. Абрамова В.С. – Т.2. – М.-СПб.: Летний сад, 2001.

4. Соснин А.С., Прыгунов П.Я. Менеджмент безопасности предпринимательства. – К.: Европейский университет, 2002.

5. Почепцов Г.Г., Чукут С.А. Інформаційна політика: навчальний посібник. – К.: Знання, 2006.

6. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования. – М.: ИНФРА-М, 2006.

7. Основы теории коммуникации. / Ред. Василика М.А. – М.: Гардарики, 2003.

8. Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации. – М.-СПб.: Питер, 2003.

9. Розкошний А.П. Державна інформаційна політика і свобода слова в Україні: навчальний посібник. – Донецьк, ДонНУ, 2005.

10.Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология и практика исследований. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 240с.

11.Почепцов Г. Информация и дезинформация. – К.: Эльфа – Ника – Центр, 2001. – 250с.

12.Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации. – М.: Социальные отношения, 2003. – 248с.

13.Ткачева Н.В. Информационные стратегии стран Восточной Азии в условиях рыночниых реформ. – М.: РИП-холдинг, 2003. – 152с.

14.Почепцов Г.Г. Информационные войны. – К.: Ваклер, 2001. – 573с.

14