- •Інформаційно-аналітична діяльність
- •1. Пояснювальна записка вступ
- •Мета і завдання курсу
- •Знання і вміння студента після освоєжння курсу
- •Критерії оцінки
- •2. Розподіл навчального спеціального курсу „Інформаційно-аналітична діяльність” за годинами
- •3. Тематичний план лекцій з дисципліни Семестр у
- •Тема 1. Вимоги до особистості аналітика, права і обов’язки спеціалістів у галузі інформації
- •Тема 2. Зміст інформаційної та аналітичної роботи
- •Тема 3. Планування інформаційно-аналітичної роботи
- •Тема 4. Пошук інформації. Загальна характеристика первинних і вторинних джерел інформації
- •Тема 5. Робота з книгою
- •Тема 6. Характеристика документальних джерел
- •Тема 7. Інформаційні стратегії державної політики
- •Семестр уі
- •Тема 8. Класичні методи вивчення документів
- •Тема 9. Фіксація інформації
- •Тема 10. Правила ведення записів при фіксації інформації
- •Тема 11. Види інформації
- •Тема 12. Характеристика джерел достовірної інформації
- •Тема 13. Способи вилучення конфіденційної інформації
- •Тема 14. Принципи оцінки та інтерпретації інформації
- •15. Забезпечення безпеки та захисту інформації
- •Тема 16. Захист інформаційних об’єктів
- •Тема 17. Характеристика кількісних та якісних методів дослідження
- •Тема 18. Визначення об’єкту та предмету дослідження. Гіпотеза. Вибірка.
- •Тема 19. Організація проведення дослідження. Характеристика видів шкал виміру та аналіз отриманих результатів
- •4. Тематичний план практичних занять (семінарських, лабораторних) Семестр у
- •Тема 1. Зміст інформаційної та аналітичної роботи
- •Тема 2. Пошук інформації. Загальна характеристика первинних і вторинних джерел інформації
- •Тема 3. Робота з книгою
- •Тема 4. Характеристика документальних джерел
- •Тема5. Інформаційні стратегії державної політики
- •Тема 6. Класичні методи вивчення документів
- •Тема 7. Фіксація інформації
- •Семестр уі
- •Тема 8 Правила ведення записів при фіксації інформації
- •Тема 9. Інформація як джерело пізнання. Види інформації
- •Тема 10. Достовірна інформація та джерела її отримання
- •Тема 11. Конфіденційна інформація та способи її вилучення
- •Тема 12 Оцінка та інтерпретація інформації
- •Тема 13 Забезпечення безпеки та захисту інформації
- •Тема 14. Інформаційні об’єкти та їх захист
- •Тема 15. Характеристика кількісних та якісних методів дослідження
- •Тема 16. Визначення об’єкта та предмета дослідження. Гіпотеза. Вибірка
- •5. Тематичний план самостійної роботи студентів (реферативних та контрольних робіт)
- •6. Організаційно-методичні вказівки до написання курсової (реферативної) роботи
- •8. Питання та завдання для самоперевірки та контролю засвоєних знань
- •9. Перелік запитань до заліку
- •10. Перелік запитань до іспиту
- •11. Список рекомендованої літератури
- •Приблизний план (зміст) курсової роботи за темою:
- •Приблизний план курсової (реферативної) роботи з теми:
Критерії оцінки
Курс розрахований на два семестри. У п’ятому семестрі студенти складають залік, а у шостому – іспит.
Вимоги до заліку: усна відповідь на теоретичні запитання з пройденого матеріалу.
Вимоги до іспиту: усна відповідь на теоретичні запитання з пройденого матеріалу з глибоким аналізом першоджерел та аналіз запропонованого інформаційного матеріалу. Зміст питань до іспиту та першоджерела мають бути пов’язані безпосередньо з навчальною програмою.
Вивчення курсу „Інформаційно-аналітична діяльність” передбачає як теоретичну (у п’ятому семестрі 14 годин, у шостому – 24 години), так і практичну (у п’ятому семестрі 14, у шостому – 18 годин) частину занять Крім цього на самостійну роботу студентів відводиться 38 годин.
2. Розподіл навчального спеціального курсу „Інформаційно-аналітична діяльність” за годинами
№ п/п |
Теми |
Розподіл годин |
|
||||
Всього |
Лекції |
Семінари |
СРС |
|
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
1 |
Вимоги до особистості аналітика, права і обов’язки спеціаліста в галузі інформації |
4 |
2 |
- |
2 |
|
|
2 |
Зміст інформаційної та аналітичної роботи |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|
3 |
Планування інформаційно-аналітичної роботи |
4 |
2 |
- |
2 |
|
|
4 |
Пошук інформації. Загальна характеристика первинних і вторинних джерел інформації |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|
5 |
Робота з книгою |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|
6 |
Характеристика документальних джерел. |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|
7 |
Інформаційні стратегії державної політики |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|
8 |
Класичні методи вивчення документів |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|
9 |
Фіксація інформації |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|
10 |
Правила ведення записів при фіксації інформації |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|
11 |
Види інформації |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
|
5
Продовження таблиці
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
12 |
Характеристика джерел достовірної інформації |
6 |
2 |
2 |
2 |
13 |
Способи вилучення конфіденційної інформації |
6 |
2 |
2 |
2 |
14 |
Принципи оцінки та інтерпретації інформації |
6 |
2 |
2 |
2 |
15 |
Забезпечення безпеки та захисту інформації |
6 |
2 |
2 |
2 |
16 |
Захист інформаційних об’єктів |
6 |
2 |
2 |
2 |
17 |
Характеристика кількісних та якісних методів дослідження |
6 |
2 |
2 |
2 |
18 |
Визначення об’єкта та предмета дослідження. Гіпотеза. Вибірка. |
6 |
2 |
2 |
2 |
19 |
Організація проведення дослідження. Характеристика видів шкал виміру та аналіз отриманих результатів. |
4 |
2 |
- |
2 |
20 |
Всього |
108 |
38 |
32 |
38 |
