16. Культурная и образовательная деятельность Петра Могилы

Петро Могила (1596-1647). Визначний український культурний і церковний діяч. Значну увагу приділяв розвитку культури: за його підтримки були відреставровані Софійський собор, будинки Києво-Печерського монастиря,1635 року розкопано зруйновану татаро-монголами Десятинну церкву. 1635 року відкрив друкарні в Довгому Полі, чим відновив румунське книгодрукування, а в 1641 року-у Яссах. Петро Могила є автором ряду богословських творів, серед яких Учительне Євангеліє (1616 рік), Служебник (1629, 1639 рр.), Хрест Христа Спасителя (1632), численні полемічні праці та проповіді. Заснував Лаврську школу у Троїцькому монастирі. Ця школа відрізнялась від братської й була навчальним закладом середнього типу, який називали «гімназіоном». У цьому закладі найбільше часу приділялось вивченню латинської мови. Далі шли риторика,діалектика, арифметика, астрономія, музика. Петро Могила особисто підібрав для школи педагогів та керівників. Саме у цій школі побачили світ перші в Україні шкільні підручники. Також Петро Могила створив одну з найбільших на той час бібліотеку, де були зібрані твори відомих учених світу: Сенеки, Горація,Цицерона та ін.. Поряд з богословською літературою тут зберігалися хронічки, літописи, документальні збірники тощо.

16. Значение Киево-Могилянской академии для развития высшей школы

Києво-Могилянська колегія. 1632 року шляхом об'єднання Київської братської школи з Лаврською була створена Києво-Могилянська колегія, яка 1701 року дістала назву академії. Сюди приймали вихідців з усіх станів, але переважно з козацької старшини, шляхти, духовенства й багатих міщан. Зі стін цієї академії вийшли українські гетьмани Юрій Хмельницький, Іван Виговський, Павло Тереля, Іван Брюховецький, Петро Дорошенко, Іван Мазепа та ін.; філософ Григорій Сковорода, видатні композитори та вчені. Києво-Могилянська академія була найпрестижнішим вищим навчальним закладом на східнослов'янських землях. Тут навчалися українці, білоруси, росіяни, румуни, болгари, серби, навіть греки та араби. Значення Києво-Могилянської академії в історії української культури було дуже великим. За 150 років існування академії навчалося в ній приблизно 25 000 українців. З цієї кількості вийшли тисячі майбутніх видатних осіб. За час існування академії значно зріс авторитет української освіти, ця школа була осередком освіти для всього православного світу.