- •Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
- •Раздел 1. Организационно-методические указания (предисловие)
- •Раздел 2 Учебная программа дисциплины
- •2.1 Организационно – методический раздел
- •2. 2 Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
- •Раздел 2. Конституция Российской Федерации Тема 2 Сущность и значение конституции. Формы и виды конституций. История развития конституции в Российской Федерации
- •Раздел 3. Конституционный строй и его основы Тема 3. Конституционный строй Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Раздел 4. Конституционный статус человека и гражданина Тема 4. Гражданство в Российской Федерации
- •Тема 5 . Понятие и классификация конституционных прав и свобод человека и гражданина в рф. Личные, политические, экономические, социальные и культурные права граждан в рф.
- •Тема 6 . Конституционные обязанности человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 7 . Конституционные ограничения прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 8. Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации
- •Раздел 5. Конституционные основы государственного устройства Российской Федерации Тема 9 Федеративное устройство Российской Федерации
- •Тема 10 . Конституционный статус субъектов Российской Федерации
- •Тема 12. Избирательное право и избирательная система в Российской Федерации
- •Тема 13 Президент Российской Федерации
- •Тема 14 . Федеральное Собрание Российской Федерации. Законодательный процесс. Конституционный статус депутата.
- •Тема 15. Правительство Российской Федерации
- •Тема 16. Конституционные основы организации судебной власти в Российской Федерации. Конституционный Суд рф. Прокуратура рф.
- •Тема 17. Конституционно-правовой статус органов государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 18. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •4.2 Вопросы для самопроверки - см. Раздел 4 (умм) - умм по самостоятельной работе студентов
- •5.2 Вопросы к зачету (экзамену)
- •6.2 Темы рефератов (контрольных работ, курсовых работ)
- •7.2 Учебное методическое обеспечение дисциплины
- •1) Нормативные правовые акты
- •3) Дополнительная литература (сборники, пособия, монографии и справочники)
- •Раздел 3. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •1.3 Советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины;
- •2.3 Описание последовательности действий студента, или «сценарий изучения дисциплины»;
- •I. Темы 1—10
- •3.3. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •4.3 Рекомендации по работе с литературой
- •5 .3 Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •6.3. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса, по выполнению домашних заданий.
- •Учебно-методические материалы (умм) по следующим видам учебной деятельности: лекции, практические/семинарские занятия, текущий и итоговый контроль знаний, самостоятельная работа.
- •Краткий курс лекций с методическими рекомендациями по каждой теме Тема 1. Конституционное право Российской Федерации как отрасль права. Наука конституционного права.
- •Тема 2. Сущность и значение конституции. Формы и виды конституций. История развития конституции в России.
- •Тема 3. Конституционный строй Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации.
- •Тема 4. Гражданство в Российской Федерации
- •Прием в гражданство Российской Федерации в упрощенном порядке (ст. 14)
- •Пользование правами в рф наравне с гражданами рф;
- •2) Несение обязанностей наравне с гражданами рф, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законом.
- •1) Если его действия противоречат интересам обеспечения государственной безопасности или охраны общественного порядка;
- •2) Если это необходимо для охраны здоровья и нравственности населения, защиты прав и законных интересов граждан России и других лиц;
- •Тема 5 Понятие и классификация конституционных прав и свобод человека и гражданина. Личные, политические, экономические, социальные и культурные права граждан в Российской Федерации
- •Тема 6 Конституционные обязанности человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 7 Конституционные ограничения прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 8 Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации Понятие и виды гарантий прав и свобод граждан в Российской Федерации
- •Тема 9 Федеративное устройство Российской Федерации
- •Тема 10 Конституционный статус субъектов Российской Федерации
- •Тема 11 Конституционные основы организации государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 12 Избирательное право и избирательная система в Российской Федерации
- •1. Понятие избирательного права. Система избирательного законодательства
- •Тема 13 Президент Российской Федерации
- •Тема 14 Федеральное Собрание Российской Федерации. Законодательный процесс. Конституционный статус депутата.
- •Тема 15 Правительство Российской Федерации
- •Тема 16 Конституционно – правовые основы организации судебной власти в Российской Федерации. Конституционный Суд рф. Прокуратура рф.
- •Тема 17 Конституционно-правовой статус органов государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 18. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •2.4 Тесты и задания по отдельным темам лекций (разделам учебной дисциплины) для самоконтроля студентов;
- •2. Предметом конституционного права являются конституционно-правовые отношения в сфере:
- •10. Высшей ценностью по Конституции рф является:
- •8. Назовите основные черты правового государства:
- •9. Экономическую основу российского общества составляют:
- •6. От государства напрямую зависят следующие права граждан:
- •7. Права и свободы человека и гражданина в рф могут быть ограничены в целях:
- •8. В Российской Федерации имеют право проводить собрания, митинги, демонстрации, шествия, пикетирования:
- •10. Жалоба Уполномоченному по правам человека на нарушение прав и свобод заявителя может быть подана:
- •4. Президентом рф может быть гражданин рф:
- •5. Президент рф приступает к исполнению полномочий:
- •7. Нормативными правовыми актами Президента рф могут являются:
- •8. Указы Президента рф вступают в силу:
- •9. Формой конституционной ответственности Президента рф является:
- •10. Администрация Президента Российской Федерации является:
- •1. В состав Правительства Российской Федерации по Конституции Российской Федерации входят:
- •8. Правительство рф обязано отчитываться перед законодателями:
- •9. На открытых заседаниях Правительства рф вправе присутствовать:
- •10. Дисциплинарные взыскания на заместителя федерального министра налагает:
- •9. Депутат от дачи свидетельских показаний по гражданскому или уголовному делу об обстоятельствах ставших ему известными в связи с осуществлением им своих полномочий:
- •3.4 Списки учебной литературы, рекомендуемой студентам в качестве основной и дополнительной по темам лекций.
- •Тема 2 Сущность и значение конституции. Формы и виды конституций. История развития конституции в Российской Федерации
- •Тема 3 Конституционный строй Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 4 Гражданство в Российской Федерации
- •Тема 5 Понятие и классификация конституционных прав и свобод человека и гражданина в рф. Личные, политические, экономические, социально-культурные права граждан в рф.
- •Тема 6. Конституционные обязанности человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 7 . Конституционные ограничения прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 8. Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации
- •Тема 9. Федеративное устройство Российской Федерации
- •Тема 10. Конституционный статус субъектов Российской Федерации
- •Тема 11. Конституционные основы организации государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 12. Избирательное право и избирательная система в Российской Федерации
- •Тема 13 . Президент Российской Федерации
- •Тема 14. Федеральное Собрание Российской Федерации. Законодательный процесс. Конституционный статус депутата.
- •Тема 15. Правительство Российской Федерации
- •Тема 16. Конституционно-правовые основы организации судебной власти в Российской Федерации. Конституционный Суд рф. Прокуратура рф.
- •Тема 17. Конституционно-правовой статус органов государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 18. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •Семинарское занятие № 2
- •Понятие, сущность и юридические свойства конституции
- •Порядок пересмотра Конституции рф и принятие конституционных поправок. Семинарское занятие № 3
- •Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5
- •Семинарское занятие № 6
- •Семинарское занятие № 7
- •Понятие и виды гарантий прав и свобод граждан в Российской Федерации
- •Семинарское занятие № 8
- •План: Время - 4 часа
- •Семинарское занятие № 9
- •План: Время - 4 часа
- •Понятие и признаки субъекта Федерации
- •Семинарское занятие № 10
- •План: Время – 2 часа
- •Семинарское занятие № 11
- •Семинарское занятие № 12
- •План: Время – 4 часа
- •Семинарское занятие № 13
- •Семинарское занятие № 14
- •Семинарское занятие № 15
- •Тема 1. Конституционное право Российской Федерации как отрасль права. Наука конституционного права.
- •Тема 2. Сущность и значение конституции. Формы и виды конституций. История развития конституции в России.
- •Тема 3. Конституционный строй Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации.
- •Тема 4. Гражданство в Российской Федерации
- •Тема 9 Федеративное устройство Российской Федерации
- •Тема 10 Конституционный статус субъектов Российской Федерации
- •Тема 11 Конституционные основы организации государственной власти в Российской Федерации
- •Тема 12 Избирательное право и избирательная система в Российской Федерации
- •Тема 13 Президент Российской Федерации
- •Тема 14 Федеральное Собрание Российской Федерации. Законодательный процесс. Конституционный статус депутата.
- •Тема 15 Правительство Российской Федерации
- •Тема 16 Конституционно – правовые основы организации судебной власти в Российской Федерации. Конституционный Суд рф. Прокуратура рф.
- •1. Понятие, сущность и юридические свойства конституции
- •4. Порядок пересмотра Конституции рф и принятие конституционных поправок.
- •1. Понятие и виды гарантий прав и свобод граждан в Российской Федерации
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •1. Понятие и признаки субъекта Федерации
- •Семинар № 10
- •Семинар № 11
- •Семинар № 12
- •Семинар № 13
- •Семинар № 15
- •7.4. Тексты ситуаций для анализа, задания, задачи и т.П., рассматриваемые на семинарских/ практических занятиях.
- •Тема 1 – 3
- •Тема 4.
- •Тема 5, 6, 8
- •Тема 10 - 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •9.4 Варианты контрольных работ, тесты
- •8. Референты Президента Российской Федерации:
- •9. Руководителю Администрации Президента Российской Федерации непосредственно подчиняются:
- •10. Предмет конституционного права Российской Федерации отражает следующее определение:
- •17. Предвыборная агитация в сми отграничивается от информации (информировании избирателей):
- •19. Генеральный прокурор рф назначается на должность и освобождается от должности:
- •7. В положениях Конституции рф закреплены следующие формулы правовых границ гражданской свободы:
- •17. По поводу официального толкования отдельных положений Конституции рф областной суд:
- •18. Суд общей юрисдикции по ходатайству потерпевшего возвратить дело прокурору для устранения препятствий к его рассмотрению судом:
- •19. Заключать соглашения об осуществлении внешнеэкономических связей с органами государственной власти иностранных государств субъекты Российской Федерации:
- •20. К принудительному труду относится:
- •Ключ к решению теста « Варианта № 1»
- •Ключ к решению теста « Варианта № 2
- •Ключ к решению теста « Варианта № 3»
- •10.4 Вопросы к зачету
- •11.4 Вопросы к экзамену
- •12. 4 Примерные темы рефератов
- •13.4Контрольные вопросы для самопроверки по каждой теме учебной программе, то есть по всему курсу.
- •Тема 1 Конституционное право как ведущая отрасль российского права и как наука
- •Тема 2 Учение о Конституции
- •Тема 3 Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 4 Основы правового статуса личности в Российской Федерации
- •Тема 5 Конституционные основы государственного устройства Российской Федерации
- •Тема 6. Конституционно-правовой статус Президента Российской Федерации
- •Тема 7. Конституционно- правовой статус Федерального Собрания Российской Федерации. Законодательный процесс. Конституционный статус депутата.
- •Тема 8. Конституционно правовой статус Правительства Российской Федерации
- •Тема 9 Конституционно – правовые основы организации и деятельности судебной власти в Российской Федерации. Конституционный Суд рф. Прокуратура рф.
- •Тема 10 . Конституционно - правовые основы организации и деятельности органов государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 11. Конституционные основы местного самоуправления в Российской Федерации
- •14.4. Тематика курсовых работ
- •15.4. Методические указания по выполнению курсовой работы
- •16.4 Методика выполнения курсовой работы
- •17.4 Методические рекомендации для преподавателей, руководящих курсовой работой, определяющие методику проведения занятий и консультаций, порядок защиты курсовой работы
- •Раздел 5 Словарь терминов и персоналий (глоссарий)
17.4 Методические рекомендации для преподавателей, руководящих курсовой работой, определяющие методику проведения занятий и консультаций, порядок защиты курсовой работы
Методические указания для преподавателей по оказанию помощи в подготовке курсовых работ студентами
Курсовая работа представляет собой определенный процесс, состоящий из ряда последовательно вытекающих одна из другой стадий
На каждой из указанных стадий, научный руководитель по выполнению курсовой работы студентом, в той или иной мере принимает определенное участие.
Выбор темы курсовой работы студент осуществляет самостоятельно согласно списка тем, указанных в программе курса. Вместе с тем, преподаватель (как научный руководитель) может согласиться с выбором студентом собственной темы исследования, предварительно согласовав ее на кафедре.
Преподаватель должен нацелить студента на серьезное отношение к работе, на правильное распределение бюджета времени в рамках плана подготовки работы и только в этом случае можно рассчитывать на успешное выполнение и защиту работы в установленные сроки.
План работы согласовывается с научным руководителем. Число рассматриваемых в теме вопросов не должно превышает трех-четырех. Каждый отдельный вопрос должен раскрывать часть заявленной темы.
Преподаватель должен иметь в виду, что список используемой литературы должен быть полным и включать нормативные акты, основополагающие монографические работы, учебные пособия и др. В связи с этим, при рецензировании преподаватель должен обращать внимание на коэффициент цитирования (обычно должно быть не меньше 10-12 источников). Литература показанная автором в библиографическом списке должна совпадать со ссылками по тексту.
Особо следует оценивать умение студента работать с нормативным материалом. При этом необходимо учесть, что ссылки на законодательство должны быть точны и с указанием полного названия, даты и органа, принявшего данный акт.
Преподаватель при рецензировании должен оценить полноту раскрытия вопросов темы; оценить логику изложения материала, и также соотношение теоретической части работы с практической частью, (если работа не носит в полной мере теоретического характера) т. е. подкрепление теоретических выводов и положений фактами практической деятельности.
В соответствии с выработанным планом преподавателю следует определить пределы каждого вопроса, в которых определить наличие логики изложения.
Курсовая работа должна соответствовать как формальным, так и содержательным признакам, необходимым для выполнения такого рода работ.
Преподаватель должен нацелить студента на правильное составление введения, где должны быть указан: актуальность темы, цель и задачи исследования, методология, степень разработанности темы в трудах ученых, а также нормативная база исследования и при оценке работы преподаватель должен обратить на это особое внимание.
В основной части работы должны быть логически последовательно раскрыты поставленные вопросы. Особое внимание обращается на выделение понятий и категорий, которые рассматриваются в данной теме. Любой вопрос, как и работа в целом, должен состоять из введения, основной части и заключения (вывода).
В основной части работы — как правило, это три-четыре вопроса — показывается понимание студентом сущности избранной темы, знание используемых источников, умение сопоставлять различные точки зрения. Работа должна содержать аргументированные обобщения и выводы.
В заключении подводится итог проделанной работы. Обобщения и выводы должны быть студентом изложены кратко и своими словами.
Рецензирование преподавателем курсовой работы и оценка ее при защите студентом
Рецензирование и последующая оценка защита курсовой роботы представляют собой завершающую часть участия преподавателя в данном процессе.
Как уже отмечалось выше, преподаватель в рецензии должен указать полноту изложения материала, самостоятельность его изложения студентом, аргументированность выводов, соблюдения правил оформления, недостатки работы, дополнительные вопросы и рекомендации по курсовой работе, решение о допуске к защите.
Замечания, требующие письменного дополнения, устраняются в согласованные с научным руководителем сроки. Отдельные замечания, указанные в рецензии, могут требовать лишь уточнений или подкрепления отдельными аргументами которые приводятся при защите, т. е. устно.
Если содержание работы не соответствует предъявляемым требованиям (не раскрыто содержание вопросов, переписано из одного источника и т. д.), то курсовая работа направляется рецензентом на доработку.
Защита курсовой работы проводится в установленные кафедрой сроки и принимается комиссией в составе двух-трех преподавателей, включая научного руководителя. В течении 7—10 мин., в соответствии с планом, студент кратко и убедительно излагает содержание работы, делает обзор использованной научной литературы, обобщают основные выводы, вытекающие из темы исследования. Дает полные и аргументированные ответы на замечания рецензента и заданные в ходе защиты вопросы.
Оценка за курсовую работу выставляется с учетом качества выполненной работы и результатов ее защиты.