- •«Тобольский государственный педагогический институт имени д.И. Менделеева»
- •Памятка студенту заочного отделения
- •Рабочая программа по дисциплине «сравнительная типология»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4. Содержание дисциплины.
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •4.2.1. Лекционный курс1
- •4.2.2. Практические занятия2
- •4.2.4. Лабораторный практикум (не предусмотрен)
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •5.1. Рекомендуемая литература.
- •5.2. Средства обеспечения дисциплины
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •7. Содержание текущего и промежуточного контроля4
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •3.1. Указания и задания для самостоятельной работы
- •Задания и методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Сравнительная типология».
- •3.2. Методика проведения контрольных мероприятий
- •1. Общие вопросы фонологии
- •2. Типологические показатели подсистемы гласных и согласных фонем в двух языках
- •3. Типологические показатели ударения
- •4. Типология слоговых структур.
- •Практическое занятие №2 Типологические особенности системы словосочетания и предложения в русском и английском языках
- •1. Критерии выделения типов словосочетаний
- •2. Общие вопросы типологии членов предложения и частей речи
- •3. Типы однокомпонентных и двухкомпонентных подлежащего и сказуемого в русском и английском языках
- •3.2.2. Примерные вопросы контрольной работы, выполняемой по завершению изучения курса «Сравнительная типология».
- •3.2.3. Примерные вопросы к экзамену по курсу «Сравнительная типология».
- •4. Учебные материалы для выполнения срс - учебно-методическое пособие «сравнительная типология», разработанное спефиально для студентов озо к.Ф.Н., доцентом Воротниковой ю.С..
4.2.4. Лабораторный практикум (не предусмотрен)
5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
5.1. Рекомендуемая литература.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Leontyeva S.F. A Theoretical Course of English Phonetics. – M., 2002
Sokolova M.A., Gintovt K.P. English Phonetics. A Theoretical Course. – M., 2001.
Веренинова Ж.Б. Тексты лекций по теоретической фонетике английского языка: Интонация. Часть III. – М., 2003.
Галочкина И.Е.,Бурая Е.А. Тексты лекций по теоретической фонетике английского языка: Мелодика. Ритм.Часть IV. – М,2003
Кодзасов С.В., Кривнова О.Ф. Общая фонетика. – М., РГГУ, 2001
Кочергина В.А. Введение в языкознание. – 2-е изд. – М.: Изд-во Московск. ун-та, 2001. – С.10-71.
Цибуля Н.Б., Медведева Т.Г. Тексты лекций по теоретической фонетике английского языка: Интонация текста. Качество голоса. Часть V. – М., 2001.
Шевченко Т.И. Социальная дифференциация английского произношения. – М., 2003.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Crystal D. Prosodic Systems and Intonation in English. Cambridge, 1969
Gimson A.C. An Introduction to the Pronunciation of English. London, 1972.
Halliday M. Course in Spoken English Intonation. London, 1970
Jones D. English Pronouncing Dictionary. 15th ed. Cam, 1997.
Lehiste Isle. An Acoustic-Phonetic Study of Internal Open Juncture // Phonetica. Vol. 5. 1960
Merkulova Yelena M. English For University Students. Introduction To Phonetics. Союз, Ст-Пб, 2001
Vasilyev V.A. English Phonetics. A theoretical course. M., 1970.
Антипова А.М. Ритмическая система английской речи. М., 1984
Васильев В.А. Английская фонетика. Теоретический курс (на англ. языке). М.,1970.
Головин Б.Н. Основы культуры речи. М., 1987.
Златоустова Л.В. Интонация и просодия в организации текста. Звучащий текст/ Сб.науч.аналит. обзоров). М., 1983.
Кузнецов П.С. К вопросу о фонологии ударения // Реформатский А.А. Из истории отечественной фонологии. – М.: Наука, 1970. – С.360-367
Кулешов В.В., Мишин А.Б. Сопоставление артикуляционных баз английского и русского языков и фонетическая интерференция. М., 1987.
Потапова Р.К. Слоговая фонетика германских языков.М,1986
Реформатский А.А. Язык, структура и фонология // Реформатский А.А. Из истории отечественной фонологии. – М.: Наука, 1970. – С.516-523.
Соколова М.А. Теоретическая фонетика английского языка. Практикум. М., 2003
Торсуев Г.П. Вопросы акцентологии современного английского языка. М.–Л., 1960.
Торсуев Г.П. Вопросы фонетической структуры слова (на материале английского языка). М.–Л., 1962.
Торсуев Г.П. Константность и вариативность в фонетической системе. М., 1977.
Трубецкой Н.С. Основы фонологии. М., 1960.
Словари:
Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. Ред. В.Н.Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1991. – Статья «Фонология» (с. 555-557).
5.2. Средства обеспечения дисциплины
(использование вспомогательных средств, обеспечивающих изучение дисциплины, не предусмотрено)