Следующий фактор «сужения» – состояние в данное время

Это и состояние здоровья, его отношение к работе, взаимоотношения с коллегами, домашняя ситуация. Пессимистическая подавленность, переживание безысходности личных перспектив или радостные оптимистические предвкушения, вдохновенность разительным образом изменяют проявление индивидуальной сущности.

На выходе оказывается реальная жизнедеятельность индивида – узкая вершина пирамиды с широчайшим основанием.

Во власти людей влиять на полноту реализации потенциала

Попытка выйти на последующем этапе пирамиды за рамки, заданные предыдущим, неизбежно кончается крахом. Каждый предыдущий этап задает пределы последующего. Но насколько последующий окажется меньше, насколько полно он реализует возможности, заданные предшествующим – это зависит от управления и от самоуправления, от того, насколько полно это управление и самоуправление согласовано с закономерностями формирования и развития личности.

Многое из факторов сужения в сохранении и развитии изначально имевшегося индивидуального генетического потенциала человека не во власти отдельно взятых простых людей.

Но вот осознанное и целенаправленное согласование текущей жизни семьи и детей с закономерностями социального импринтинга может и должно использоваться каждым. Именно с этих закономерностей должен начинаться разговор с человеком, серьезно задумавшимся о создании своей семьи. Это тот материал, с которым надо обязательно знакомить молодых родителей, которые хотят иметь хороших детей. Это обязательно должны знать и использовать все педагоги. Между тем, в литературе об этом практически ничего нет, не считая нескольких трудно доступных массовому читателю брошюр, да и о них мало кто знает.

Большинство людей об этом ничего не знают и в реальной жизни действуют в прямом противоречии с этими объективными закономерностями, получая при этом и результаты, обратные намеченным.

Очень это важно – максимально успеть реализовать возможности самых нижних уровней пирамиды. А закономерности социального импринтинга начинают проявляться именно здесь. Вот почему так важно знать об этом феномене, чтобы максимально согласовывать практику управления и самоуправления формированием и развитием личности с объективными закономерностями. Эта согласованность оказывается одним из центральных звеньев детерминации^ человеческой судьбы и счастья.

С изменением уклада жизни нарастает кризис в развитии личности и социальных систем

На протяжении долгих веков методом проб и ошибок люди привели многие традиции и обычаи повседневной жизни в существенное соответствие с объективными закономерностями, еще ничего не зная об этих закономерностях. Авторитет недостающих знаний заменялся авторитетом опыта предков, передаваемым через традиции.

Переход от натурального хозяйства к общественной экономике, урбанизация, рост территориальной и социальной мобильности подорвали надежность передачи опыта по наследству, резко ослабили социальный неформальный контроль за сохранением обычаев и традиций.

Передача норм и принципов организации повседневной жизни и контроль за их выполнением, а также предоставление необходимых условий для соответствующей организации этой жизни все больше отстают от требований объективных закономерностей формирования и развития самых базовых, самых глубинных качеств личности вплоть до вхождения в полное противоречие с этими закономерностями. Последствия этого становятся все тяжелее и для персональной судьбы, и для семьи, и для общества. Обратного пути к передаче необходимого только через обычаи и традиции нет. Теперь это нужно на теоретическом уровне узнавать и в повседневной практике творчески осваивать – без этого не будет ни полноты личного счастья, ни преодоления кризиса социальных систем самого разного уровня.