2.4. Личное мнение автора на предмет исследования

Для сравнения автор предлагает Иванову В. И., являющемуся генеральным директором кирпичного завода ОАО «Крепость», обратить большее внимание на следующие лидерские качества. Эти выводы сделаны исходя из личного наблюдения автора.

Качество	Краткая характеристика
Честность	Полная ясность по поводу соблюдения нормы общечеловеческой морали.
Интеллект	Быстрота, гибкость и прогностичность ума; устойчивое внимание, умение владеть речью; любознательность.
Способность понимать людей	Умение почувствовать собеседника; способность видеть в человеке личность; стремление обогатить человека духовно.
Устойчивость взглядов	Адекватная реакция на ситуацию; контроль над эмоциями; постоянство действий.
Уверенность в себе	Стремление брать на себя ответственность; осведомленность о своих достоинствах и недостатках; настойчивость в достижении целей.
Скромность в быту	Отсутствие стремления в показной роскоши; рационализм в обращении с вещами.
Эрудированность	Широта и глубина познания в различных областях науки и техники; хорошая осведомленность в философии, политологии, истории; знания в области человековедения.

Таким образом, можно выделить в структуре профессионально важных качеств менеджера организаторские, интеллектуальные, мотивационно-волевые и предпринимательские качества.

Итак, на основании полученных результатов можно сделать обоснованные выводы и подготовить предложения (см. ГЛАВА 3).

Глава 3. Предложения и рекомендации по разрешению проблемы

По результатам проведенного исследование и на основании анализа полученных данных можно сформулировать рекомендации и предложения по развитию лидерских качеств у руководителя кирпичного завода ОАО «Крепость».

Данные исследования показали, что:

Во-первых, проведенный опрос подтвердил, что у руководителя больше качеств менеджера, чем лидера.

Во-вторых, результаты опроса и тестирования не противоречат друг другу: лидерские качества у руководителя выражены не достаточно.

Исходя из анализа сложившейся роли менеджера в качестве лидера в ОАО «Крепость», учитывая его профессиональные качества, а также по­ложение, сложившееся в коллективе, предлагается Иванову В.И.:

- Быть Лидером в своей жизни - уметь управлять своей жизнью, мотивировать себя, ставить самому себе цели и предпринимать для их реализации действия  - это первый шаг к лидерству. Именно это лидерское качество будет служить фундаментом ваших дальнейших успехов.

- Повысить свою компетентность, т.е. способность сформулировать то, что нужно, спланировать то, что нужно, и сделать то, что нужно, причем таким образом, когда другим ясно, что вам известно, как надо поступать, и им ясно, что они хотят следовать за вами.

- Стать более щедрым. Мерилом величия лидера является не число людей, которые служат ему, а число людей, которым служит он сам. Щедрость требует ставить на первое место других людей, а не себя. Лидер умеет делиться и взамен получает еще больше.

- Научится признавать свои ошибки. Руководители тоже ошибаются. Но они умеют признавать это перед другими людьми. Что позволяет продолжить движение вперед и делает их настоящими лидерами.

Исходя из анализа результатов, можно предложить следующие рекомендации:

1. Уважение в коллективе.

Для того, чтобы добиться уважения в коллективе, необходимо считаться с мнением работников завода.

2. Авторитет.

Авторитет лучше всего заслужить одним из трех способов:

Во–первых, если советы руководителя своим подчиненным дают конкретные результаты.

Во–вторых, если привлечь к руководству (к примеру, заместителя) опытного человека, но контролировать его работу.

И в-третьих, руководитель должен уметь делать все, о чем говорит.

3. Работа в коллективе.

Чтобы научиться работать в коллективе, стоит изменить свое отношение к коллективу с «я здесь главный», на «я работаю в коллективе и прилагаю все усилия, чтобы он достигал всех поставленных целей».

4. Способность к инновациям.

Необходимо поощряя творчество своих сотрудников. Руководитель должен стремиться создать изобретательную и сбалансированную команду, в которой будут представлены всевозможные таланты. Это позволит добиться выдающихся результатов, так как работники в наибольшей степени будут готовы посвятить себя, обеспечивая поддержку, именно тем решением, которое они сами предложили и приняли.

5. Саморазвитие.

Способность к саморазвитию характеризуется не только постоянной учебой, но и умением внедрить в практику полученные знания. Поэтому не стоит всё делать только на словах, нужно показывать это на деле.

6. Умение управлять своим временем.

Следует:

а) делегировать часть работы подчинённым;

б) отменять проведение ненужных собраний и совещаний;

в) научиться расставлять приоритеты.