Тема 1. Теоретико-методологические основы теории занятости

Обсуждение вопросов:

1. В рамках каких научных направлений проводится изучение проблем занятости?

Следует проанализировать две основные - экономическую, социологическую научные школы, а также выявить особенности проблем занятости и рынка труда в рамках педагогического, психологического, исторического, юридического, географического и др. научных направлений.

2. Проследить историю развития теоретических воззрений на проблемы занятости и безработицы.

Проанализировать особенности классической, постклассическая, кейнсианство, марксизм, неоконсервативная критика и др.

Контрольное задание:

1. Первоначально проблемы занятости стали изучаться в рамках

a) социологического направления

b) экономического направления

c) педагогического направления

2. Кто отводил государству роль основного регулятора рынка труда?

a) А.Оукен

b) С.Липпман

c) Дж. Кейнс

3. К представителям классической теории занятости относится

a) Ч.Перри

b) А.Смит

c) Т.Веблен

4. Представителем социологической школы изучения занятости населения является

a) Л.К.Плюснина

b) Т.Я.Четвернина

c) Л.Г.Миляева

Тема 2. Занятость населения как социально-экономическое явление

Обсуждение вопросов:

1.Типы, виды, формы занятости.

Проанализировать существующие классификации видов занятости. Соотнести полную, эффективную, рациональную, оптимальную формы занятости. Проанализировать особенности временной, сезонной, вторичной занятости. Выявить новые виды занятости (фриланс).

2.Какие модели регулирования занятости существуют?

Сравнить скандинавскую, американскую, японскую, немецкую и европейскую модели занятости. Описать российскую модель регулирования занятости.

3.Особенности структуры занятости в России

Выявить особенности половозрастной, отраслевой, социальной, территориальной подструктур занятости в Российской Федерации. Проанализировать влияние миграционной, демографической и образовательной политик на структуру занятости.

Контрольное задание:

1. Система пожизненного найма сложилась в

a) Германии

b) Японии

c) Швеции

2. Наибольшие экономические потери государства связывают с

a) временной занятостью

b) сезонной занятостью

c) теневой занятостью

3. Полная занятость означает:

a) обеспеченность трудом, который приносит доход личности

b) обеспечение всего трудоспособного населения занятостью в народном хозяйстве

c) наиболее рациональное использование человеческих ресурсов

4. В какой сфере занятость женщин больше, чем мужчин?

a) в промышленности

b) в общественном питании

c) на транспорте

Тема 3. Рынок труда и его функционирование

Обсуждение вопросов:

1.Какие компоненты входят в структуру рынка труда?

Выделить компоненты рынка труда: субъекты рынка труда; экономические программы, решения и юридические нормы, принятые субъектами; рыночный механизм; безработица; рыночная инфраструктура. Рассмотреть элементный состав рынка труда с учетом российской специфики.

2. Проанализировать механизм регулирования рынка труда.

Выделить основные элементы механизма регулирования рынка труда: спрос и предложение рабочей силы, цену на труд, конкуренцию. Проанализировать условия конкурентной борьбы между работниками за свободные вакансии и между работодателями за квалифицированных работников. Определить понятия «номинальная заработная плата», «реальная заработная плата», «минимальный размер оплаты труда».

3. Какие виды рынка труда существуют?

Дать различные классификации рынков труда. Выявить особенности региональных и местных рынков труда. Определить понятия «внешний» и «внутренний» рынки труда. Проанализировать функционирование молодежного рынка труда.

Контрольное задание:

1. Особенностями рынка труда являются

a) неотделимость прав собственности на товар от его владельца

b) наличие действия неденежных аспектов сделки: условий труда, микроклимат в коллективе, перспективы карьерного роста и др.

c) верны оба утверждения

2. Элементом механизма рынка труда не является

a) конкуренция

b) законодательство

c) предложение

3. Инфрастуктура рынка труда не включает в себя

a) службу занятости населения

b) безработных

c) негосударственные структуры содействия занятости

4. Реальная заработная плата - это

a) сумма денег, полученная за определенный период или за конкретный объем работы

b) количество товаров и услуг, которые можно произвести на полученную сумму денег

c) такой уровень оплаты труда, ниже которого заработная плата опускаться не может