- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины.
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •Тематический план
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •1Семестр
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •5. Содержание дисциплины
- •1 Семестр история античной литературы. История зарубежной литературы средних веков
- •Тема 1. Термин и понятие «античная литература»
- •Тема 2. Миф как историко-культурная категория, развитие греческой мифологии
- •Тема 3. Древний эпос
- •Тема 4. Развитие архаической литературы в 7-6 вв. До н.Э.: основные направления и жанры
- •Тема 5. Классический период развития древнегреческой литературы. Расцвет древнегреческого театра
- •Тема 6. Культура эллинизма. Греческая литература римского периода
- •Тема 7. Ранний период римской литературы. Литература последнего века республики
- •Тема 8. Литература «века Августа»
- •Тема 9. Серебряный век римской литературы
- •Тема 10. Позднейший период: литература упадка и кризиса Римской империи. Раннехристианская литература.
- •История зарубежной литературы средних веков
- •Тема 11. Литература средних веков: общая характеристика. Литература раннего Средневековья
- •Тема 12. Литература зрелого Средневековья. Героический эпос.
- •Тема 13.Пути развития средневековой драмы. Предренессанс. Творчество Данте Алигьери
- •Тема 11. Литература средних веков: общая характеристика. Литература раннего Средневековья
- •Ирландские саги.
- •Старшая Эдда
- •Тема 12. Литература зрелого Средневековья. Героический эпос. Рыцарская литература Средневековья. Городская литература Средневековья. Клерикальная литература
- •Западноевропейский эпос. Л., 1977.
- •Легенда о Тристане и Изольде. М., 1976.
- •Мэлори т. Смерть Артура. В 3-х книгах. М., 1991.
- •Тема 13.Пути развития средневековой драмы. Предренессанс. Творчество Данте Алигьери
- •Данте. Божественная комедия. М., 1982.
- •Данте. Новая жизнь. М., 1965.
- •7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Список художественных текстов для обязательного чтения
- •31. Новый завет.
- •Литература для обязательного конспектирования первоисточников при подготовке к практическим занятиям и коллоквиуму:
- •Список поэтических текстов для заучивания:
- •Список поэтических текстов для заучивания:
- •Тематика (презентаций) рефератов по истории античной литературы и зарубежной литературы средних веков Модуль 1, 2. История античной литературы
- •Основные вопросы к зачету по истории античной литературы и истории зарубежной литературы средних веков
- •9.1.Основная литература:
- •9.2. Дополнительная литература:
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •2 Семестр
- •II. История зарубежной литературы эпохи возрождения. История зарубежной литературы XVII-XVIII веков. История зарубежной литературы первой половины XIX века
- •5. Содержание дисциплины
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •Тема 1. Литература эпохи Возрождения. Итальянская литература. Итальянский ренессансный театр
- •Тема 2. Северное Возрождение. Немецкая литература. Возрождение во Франции. Возрождение в Испании. Жанр романа в европейской литературе
- •Тема 3. Испанский ренессансный театр. Английская литература. Творчество Шекспира
- •История зарубежной литературы XVII-XVIII веков
- •Тема 4. Классицизм и барокко: эстетика и поэтика
- •Тема 5. Просветительская проза XVIII века
- •Тема 6. Художественный универсализм и.В. Гете и литературный контекст эпохи
- •История зарубежной литературы первой половины XIX века
- •Тема 7. Романтизм как литературная эпоха. Национальные школы романтизма
- •Тема 8. Критический реализм и его эстетика
- •Тема 9. Творческие принципы критического реализма и поэтика жанров
- •Планы практических занятий
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •Тема 1. Литература эпохи Возрождения. Итальянская литература. Итальянский ренессансный театр
- •Тема 2. Северное Возрождение. Немецкая литература. Возрождение во Франции. Возрождение в Испании. Жанр романа в европейской литературе
- •Тема 3. Испанский ренессансный театр. Английская литература. Творчество Шекспира
- •История зарубежной литературы XVII-XVIII веков
- •Эстетика и поэтика классицизма
- •Эстетика и поэтика барокко
- •Философская проза ф.М. Вольтера и д. Дидро
- •Английский просветительский роман: д. Дефо, Дж. Свифт
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Список художественных текстов для обязательного чтения
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •Первая половина XIX века
- •Темы для самостоятельного изучения проблем курса
- •Самостоятельная работа к занятиям
- •1.Составить глоссарий и выписать из словарей значение следующих специальных терминов:
- •2.Изучить следующие работы отечественных литературоведов о связях русского и западноевропейского романтизма:
- •Тематика (презентаций) рефератов
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1.Основная литература
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •История зарубежной литературы XVII- XVIII вв.
- •История зарубежной литературы I половины XIX в.
- •9.2. Дополнительная литература
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •История зарубежной литературы XVII- XVIII вв.
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •История зарубежной литературы второй половины XIX века. История зарубежной литературы XX века
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Реализм и символизм: эстетика и поэтика
- •Тема 2. Натурализм и романный жанр в контексте культуры рубежа веков
- •Тема 3. Драматургия второй половины XIX века
- •Тема 4. Характеристика литературных направлений XX века и поэтика модернистского романа
- •Тема 5. Литература критического реализма XX века
- •Тема 6. Жанр интеллектуального романа в европейской литературе XX века
- •Тема 7. Неоавангард во французской литературе XX века: театр абсурда и школа «нового романа»
- •Тема 8. Английская, американская и немецкоязычная литературы XX века
- •Тема 9. Латиноамериканская и японская литературы XX века
- •Планы практических занятий
- •Литература
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Список художественных текстов для обязательного чтения
- •Тематика (презентаций) рефератов по истории зарубежной литературы второй половины XIX и XX веков
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1. Основная литература по истории зарубежной литературы второй половины
- •XIX века
- •9.2. Дополнительная литература по истории зарубежной литературы второй половины XIX века
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Планирование самостоятельной работы студентов
1 СЕМЕСТР
№ |
Модули и темы |
Виды СРС |
Неделя семестра |
Объем часов |
Кол-во баллов |
||
Обязательные |
Дополните-льные |
||||||
I. ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ СРЕДНИХ ВЕКОВ |
|||||||
Модуль 1 |
|||||||
1. |
Термин и понятие "античная литература". |
Проработка лекций; ведение записей, предполагающих интерпретацию; |
Подготовка сообщений; Самостоятельное изучение заданного материала; |
1 |
2 |
0-3 |
|
2. |
Миф как историко-культурная категория, развитие греческой мифологии. |
Чтение обязательной и дополнительной литературы; составление глоссария; |
Ведение записей с целью их интерпретации; составление генеалогических таблиц |
2 |
2 |
0-5 |
|
3. |
Древний эпос. |
Чтение обязательной и дополнительной литературы; Реферат; письменный экспресс-ответ на контрольный вопрос; |
Знакомство с содержанием электронных источников; |
3 |
4 |
0-7 |
|
4. |
Развитие архаической литературы в 7-6 вв. до н.э.: основные направления и жанры. |
Чтение стихотворения наизусть; |
Чтение обязательной и дополнительной литературы; |
4 |
2 |
0-4 |
|
5. |
Классический период развития древнегреческой литературы. Расцвет древнегреческого театра. |
Чтение обязательной и дополнительной литературы; |
Разработка проектов; дискуссия |
5 |
2 |
0-7 |
|
6. |
Культура эллинизма. Греческая культура римского периода. |
Конспект; Чтение обязательной и дополнительной литературы; тестирование. |
Составление хронологической таблицы. |
6 |
2 |
0-4 |
|
|
Всего по модулю 1: |
|
|
|
14 |
0-30 |
|
Модуль 2 |
|||||||
7. |
Ранний период римской литературы. Литература последнего века республики. |
Чтение обязательной и дополнительной литературы; письменный экспресс-ответ на контрольный вопрос; |
Знакомство с содержанием электронных источников |
7 |
2 |
0-5 |
|
8. |
Литература "века Августа". |
Работа с литературой, источниками; чтение стихотворения наизусть; |
Конспект; |
8-9 |
4 |
0-7 |
|
9. |
Серебряный век римской литературы. |
Чтение обязательной и дополнительной литературы; составление глоссария; |
Реферат; |
10 |
4 |
0-8 |
|
10. |
Позднейший период: литература упадка и кризиса Римской империи. Раннехристианская литература. |
Письменный экспресс-ответ на контрольный вопрос; доклад. |
Чтение обязательной и дополнительной литературы; подготовка презентации (по выбору). |
11-12 |
4 |
0-10 |
|
|
Всего по модулю 2: |
|
|
|
14 |
0-30 |
|
Модуль 3 |
|||||||
11 |
Литература средних веков: общая характеристика. Литература раннего Средневековья |
Чтение обязательной и дополнительной литературы; проработка лекций и теоретических источников, письменный экспресс-ответ на контрольный вопрос; подготовка докладов, составление глоссария, итоговая контрольная работа |
Составление глоссария, сопоставительных таблиц |
13-14 |
4 |
0-10 |
|
12 |
Литература зрелого Средневековья. Героический эпос. Рыцарская литература Средневековья. Городская литература Средневековья. Клерикальная литература |
Реферат, составление сопоставительных таблиц |
15-16 |
4 |
0-10 |
||
13 |
Пути развития средневековой драмы. Предренессанс. Творчество Данте Алигьери |
Конспект, творческая работа или эссе |
17-18 |
6 |
0-20 |
||
|
Всего по модулю 3: |
|
|
|
14 |
0-40 |
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
42 |
0-100 |
2 СЕМЕСТР
II. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVII-XVIII ВЕКОВ. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА |
|||||||
Модуль 1 |
|
||||||
1 |
Литература эпохи Возрождения. Итальянская литература. Итальянский ренессансный театр |
Чтение обязательной и дополнительной литературы; проработка лекций и теоретических источников, письменный экспресс-ответ на контрольный вопрос; подготовка докладов, составление глоссария, итоговая контрольная работа по теме |
Составление глоссария, эссе |
1-2 |
4 |
0-10 |
|
2 |
Северное Возрождение. Немецкая литература. Возрождение во Франции. Возрождение в Испании. Жанр романа в европейской литературе |
Составление хронологической таблицы, контрольная работа |
3-4 |
4 |
0-10 |
||
3 |
Испанский ренессансный театр. Английская литература. Творчество Шекспира |
Составление сопоставительных таблиц, интерпретация сонета |
5-6 |
4 |
0-10 |
||
|
Всего по модулю 1: |
|
|
6 |
12 |
0-30 |
|
Модуль 2 ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVII-XVIII ВЕКОВ |
|||||||
4. |
Классицизм и барокко: эстетика и поэтика |
Ведение лекционных записей. Формирование понятийного аппарата курса |
Самостоятельное изучение материала; собеседование по тематике авторских предисловий классицистов |
7-8 |
4 |
0-12 |
|
5. |
Просветительская проза XVIII века |
Чтение обязательной и дополнительной литературы; письменный экспресс-ответ на контрольный вопрос |
Письменная работа: «размышления современного Робинзона»; ответы на тестовые задания |
9-10 |
4 |
0-14 |
|
6. |
Художественный универсализм И.В. Гете и литературный контекст эпохи |
Чтение художественных текстов и знакомство с критической литературой по теме |
Составление глоссария по просветительской литературе; участие в Гетевской викторине |
11 |
4 |
0-9 |
|
|
Всего по модулю 2: |
|
|
5 |
12 |
0-35 |
|
Модуль 3 |
|||||||
7. |
Романтизм как литературная эпоха; национальные школы романтизма |
Чтение худож.текстов, учебной и научной лит-ры. Словарь: Основные категории романтической эстетики. Доклад «Национальная традиция ром-ма» |
Составление плана-конспекта по теме «Влияние западноевропейского романтизма на русскую литературу». Презентация «Романтизм на школьном уроке» |
12-13 |
4 |
0-12 |
|
8. |
Критический реализм и его эстетика |
Худож.тексты; конспект мат-лов по Хрестоматии «Реализм». Составление хронологической таблицы «основные произведения западноевропейского реализма» |
Аннотирование источника (раздел «Дополнит.лит-ра») . Эссе «Бальзак в России»; «Диккенс и Достоевский»Библиографический обзор «Русские переводы западноевропейских реалистов» |
14-15 |
4 |
0-14 |
|
9. |
Творческие принципы реализма и поэтика жанров |
Чтение худож.текстов; учеб.лит-ры. Словарь: Системный анализ поэтики пр-й. Составление типологической таблицы «Романные жанры в эпоху реализма». |
Составление таблицы «Типология героя в лит-ре критического реализма». Реферат по творчеству писателя (по выбору); библиогр.обзор новейших источников по теме (электронныересурсы) |
16 |
4 |
0-9 |
|
|
Всего по модулю 3: |
|
|
5 |
12 |
0-35 |
|
|
ИТОГО: |
|
|
16 |
36 |
0-100 |
3 СЕМЕСТР
III. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА |
|||||||
Модуль 1 |
|
||||||
1. |
Реализм и символизм: эстетика и поэтика |
Проработка лекционных записей; составление глоссария по эстетике символизма |
Самостоятельное изучение заданного материала |
1-2 |
8 |
0-10 |
|
2. |
Натурализм и романный жанр в контексте культуры рубежа веков |
Чтение обязательной и дополнительной литературы по теме |
Собеседование по эстетике натурализма; письменный экспресс-ответ на заданный вопрос |
3-4 |
8 |
0-10 |
|
3. |
Драматургия второй половины XIX века |
Конспекты лекций; чтение художественной литературы |
Подготовка реферата: Особенности европейского театра второй половины XIX века |
5-6 |
8 |
0-10 |
|
|
Всего по модулю 1: |
|
|
6 |
24 |
0-30 |
|
Модуль 2 |
|||||||
4. |
Характеристика литературных направлений XX века и поэтика модернистского романа |
Конспект одного из манифестов писателей-модернистов |
Знакомство с содержанием электронных источников; собеседование по тематике манифестов |
7-8 |
8 |
0-10 |
|
5. |
Литература критического реализма XX века |
Вызывная консультация; экспресс-ответ на контрольный вопрос |
Проверка знания текстов; изучение дополнительной критической литературы |
9-10 |
8 |
0-10 |
|
6. |
Жанр интеллектуального романа в европейской литературе XX века |
Коллоквиум по теме: Интеллектуальный роман в зарубежной литературе XX века |
Самостоятельное изучение заданного материала; тестовые задания по пройденному материалу |
11-12 |
8 |
0-10 |
|
|
Всего по модулю 2: |
|
|
6 |
24 |
0-30 |
|
Модуль 3 |
|||||||
7. |
Неоавангард во французской литературе XX века: театр абсурда и школа «нового романа» |
Чтение художественных текстов и дополнительной критической литературы |
Составление глоссария по литературе неоавангарда; творческое задание: написание абсурдистского текста |
13-14 |
8 |
0-12 |
|
8. |
Английская, американская и немецкоязычная литература XX века |
Коллоквиум на тему: Поэтика зарубежного романа XX века |
Ответы на тестовые задания; письменный ответ на экспресс-вопрос |
15-16 |
8 |
0-14 |
|
9. |
Латиноамериканская и японская литературы XX века |
Чтение художественной и критической литературы; |
Подготовка реферата: Концепция героя в зарубежной литературе XX века |
17-18 |
8 |
0-14 |
|
|
Всего по модулю 3: |
|
|
6 |
24 |
0-40 |
|
|
ИТОГО: |
|
|
18 |
72 |
0-100 |