- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины.
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •Тематический план
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •1Семестр
- •2 Семестр
- •3 Семестр
- •5. Содержание дисциплины
- •1 Семестр история античной литературы. История зарубежной литературы средних веков
- •Тема 1. Термин и понятие «античная литература»
- •Тема 2. Миф как историко-культурная категория, развитие греческой мифологии
- •Тема 3. Древний эпос
- •Тема 4. Развитие архаической литературы в 7-6 вв. До н.Э.: основные направления и жанры
- •Тема 5. Классический период развития древнегреческой литературы. Расцвет древнегреческого театра
- •Тема 6. Культура эллинизма. Греческая литература римского периода
- •Тема 7. Ранний период римской литературы. Литература последнего века республики
- •Тема 8. Литература «века Августа»
- •Тема 9. Серебряный век римской литературы
- •Тема 10. Позднейший период: литература упадка и кризиса Римской империи. Раннехристианская литература.
- •История зарубежной литературы средних веков
- •Тема 11. Литература средних веков: общая характеристика. Литература раннего Средневековья
- •Тема 12. Литература зрелого Средневековья. Героический эпос.
- •Тема 13.Пути развития средневековой драмы. Предренессанс. Творчество Данте Алигьери
- •Тема 11. Литература средних веков: общая характеристика. Литература раннего Средневековья
- •Ирландские саги.
- •Старшая Эдда
- •Тема 12. Литература зрелого Средневековья. Героический эпос. Рыцарская литература Средневековья. Городская литература Средневековья. Клерикальная литература
- •Западноевропейский эпос. Л., 1977.
- •Легенда о Тристане и Изольде. М., 1976.
- •Мэлори т. Смерть Артура. В 3-х книгах. М., 1991.
- •Тема 13.Пути развития средневековой драмы. Предренессанс. Творчество Данте Алигьери
- •Данте. Божественная комедия. М., 1982.
- •Данте. Новая жизнь. М., 1965.
- •7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Список художественных текстов для обязательного чтения
- •31. Новый завет.
- •Литература для обязательного конспектирования первоисточников при подготовке к практическим занятиям и коллоквиуму:
- •Список поэтических текстов для заучивания:
- •Список поэтических текстов для заучивания:
- •Тематика (презентаций) рефератов по истории античной литературы и зарубежной литературы средних веков Модуль 1, 2. История античной литературы
- •Основные вопросы к зачету по истории античной литературы и истории зарубежной литературы средних веков
- •9.1.Основная литература:
- •9.2. Дополнительная литература:
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
- •2 Семестр
- •II. История зарубежной литературы эпохи возрождения. История зарубежной литературы XVII-XVIII веков. История зарубежной литературы первой половины XIX века
- •5. Содержание дисциплины
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •Тема 1. Литература эпохи Возрождения. Итальянская литература. Итальянский ренессансный театр
- •Тема 2. Северное Возрождение. Немецкая литература. Возрождение во Франции. Возрождение в Испании. Жанр романа в европейской литературе
- •Тема 3. Испанский ренессансный театр. Английская литература. Творчество Шекспира
- •История зарубежной литературы XVII-XVIII веков
- •Тема 4. Классицизм и барокко: эстетика и поэтика
- •Тема 5. Просветительская проза XVIII века
- •Тема 6. Художественный универсализм и.В. Гете и литературный контекст эпохи
- •История зарубежной литературы первой половины XIX века
- •Тема 7. Романтизм как литературная эпоха. Национальные школы романтизма
- •Тема 8. Критический реализм и его эстетика
- •Тема 9. Творческие принципы критического реализма и поэтика жанров
- •Планы практических занятий
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •Тема 1. Литература эпохи Возрождения. Итальянская литература. Итальянский ренессансный театр
- •Тема 2. Северное Возрождение. Немецкая литература. Возрождение во Франции. Возрождение в Испании. Жанр романа в европейской литературе
- •Тема 3. Испанский ренессансный театр. Английская литература. Творчество Шекспира
- •История зарубежной литературы XVII-XVIII веков
- •Эстетика и поэтика классицизма
- •Эстетика и поэтика барокко
- •Философская проза ф.М. Вольтера и д. Дидро
- •Английский просветительский роман: д. Дефо, Дж. Свифт
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Список художественных текстов для обязательного чтения
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •Первая половина XIX века
- •Темы для самостоятельного изучения проблем курса
- •Самостоятельная работа к занятиям
- •1.Составить глоссарий и выписать из словарей значение следующих специальных терминов:
- •2.Изучить следующие работы отечественных литературоведов о связях русского и западноевропейского романтизма:
- •Тематика (презентаций) рефератов
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1.Основная литература
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •История зарубежной литературы XVII- XVIII вв.
- •История зарубежной литературы I половины XIX в.
- •9.2. Дополнительная литература
- •История зарубежной литературы эпохи возрождения
- •История зарубежной литературы XVII- XVIII вв.
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •История зарубежной литературы второй половины XIX века. История зарубежной литературы XX века
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Реализм и символизм: эстетика и поэтика
- •Тема 2. Натурализм и романный жанр в контексте культуры рубежа веков
- •Тема 3. Драматургия второй половины XIX века
- •Тема 4. Характеристика литературных направлений XX века и поэтика модернистского романа
- •Тема 5. Литература критического реализма XX века
- •Тема 6. Жанр интеллектуального романа в европейской литературе XX века
- •Тема 7. Неоавангард во французской литературе XX века: театр абсурда и школа «нового романа»
- •Тема 8. Английская, американская и немецкоязычная литературы XX века
- •Тема 9. Латиноамериканская и японская литературы XX века
- •Планы практических занятий
- •Литература
- •7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Список художественных текстов для обязательного чтения
- •Тематика (презентаций) рефератов по истории зарубежной литературы второй половины XIX и XX веков
- •8. Образовательные технологии
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.1. Основная литература по истории зарубежной литературы второй половины
- •XIX века
- •9.2. Дополнительная литература по истории зарубежной литературы второй половины XIX века
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 1–3. Форма промежуточной аттестации: зачет (I семестр), экзамен (II семестр), экзамен (II семестр). Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц 288 часов.
Таблица 1
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
||
1 |
2 |
3 |
||
Аудиторные занятия (всего) |
138 |
54 |
48 |
36 |
В том числе: |
|
|
|
|
Лекции |
52 |
18 |
16 |
18 |
Практические занятия (ПЗ) |
86 |
36 |
32 |
18 |
Самостоятельная работа (всего) |
150 |
42 |
36 |
72 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
|
|
Зачет |
Экзамен |
Экзамен |
Общая трудоемкость час зач. ед. |
288 |
96 |
84 |
108 |
8 |
2 |
3 |
3 |
Тематический план
Таблица 2
1 СЕМЕСТР
№ |
Тема |
недели семестра |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
Из них в интерактивной форме, в час |
Итого количе-ство баллов |
|||||||||
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа |
|||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|||||||
I. ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ СРЕДНИХ ВЕКОВ |
|||||||||||||||
Модуль 1 |
|||||||||||||||
1. |
Термин и понятие "античная литература". |
1 |
1 |
2 |
2 |
5 |
|
0-3 |
|||||||
2. |
Миф как историко-культурная категория, развитие греческой мифологии. |
2 |
1 |
2 |
2 |
5 |
|
0-5 |
|||||||
3. |
Древний эпос. |
3 |
1 |
2 |
4 |
7 |
3 |
0-7 |
|||||||
4. |
Развитие архаической литературы в 7-6 вв. до н.э.: основные направления и жанры. |
4 |
1 |
2 |
2 |
5 |
|
0-4 |
|||||||
5. |
Классический период развития древнегреческой литературы. Расцвет древнегреческого театра. |
5 |
1 |
2 |
2 |
5 |
|
0-7 |
|||||||
6. |
Культура эллинизма. Греческая культура римского периода.
|
6 |
1 |
2 |
2 |
5 |
|
0-4 |
|||||||
|
Всего |
6 |
6 |
12 |
14 |
32 |
3 |
0-30 |
|||||||
Модуль 2 |
|||||||||||||||
7. |
Ранний период римской литературы. Литература последнего века республики. |
7 |
1 |
2 |
2 |
5 |
1 |
0-5 |
|||||||
8. |
Литература "века Августа". |
8-9 |
2 |
4 |
4 |
10 |
1 |
0-7 |
|||||||
9. |
Серебряный век римской литературы |
10 |
1 |
2 |
4 |
7 |
|
0-8 |
|||||||
10. |
Позднейший период: литература упадка и кризиса Римской империи. Раннехристианская литература |
11-12 |
2 |
4 |
4 |
10 |
1 |
0-10 |
|||||||
|
Всего |
6 |
6 |
12 |
14 |
32 |
3 |
0-30 |
|||||||
Модуль 3 |
|||||||||||||||
11. |
Литература средних веков: общая характеристика. Литература раннего Средневековья |
13-14 |
2 |
4 |
4 |
10 |
5 |
0-10 |
|||||||
12. |
Литература зрелого Средневековья. Героический эпос. Рыцарская литература Средневековья Городская литература Средневековья. Клерикальная литература. |
15-16 |
2 |
4 |
4 |
10 |
4 |
0-10 |
|||||||
13. |
Пути развития средневековой драмы. Предренессанс. Творчество Данте Алигьери. |
17-18 |
2 |
4 |
6 |
12 |
5 |
0-20 |
|||||||
|
Всего |
6 |
6 |
12 |
14 |
32 |
14 |
0-40 |
|||||||
|
Итого (часов, баллов): |
|
18 |
36 |
42 |
96 |
20 |
0 – 100 |
|||||||
|
Из них в интерактивной форме |
|
8 |
12 |
|
|
20 |
|
2 СЕМЕСТР
II. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVII-XVIII ВЕКОВ. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА
|
||||||||
Модуль 1 ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ |
||||||||
1. |
Литература эпохи Возрождения. Итальянская литература. Итальянский ренессансный театр |
1-2 |
2 |
4 |
4 |
10 |
2 |
0-10 |
2. |
Северное Возрождение. Немецкая литература. Возрождение во Франции. Возрождение в Испании. Жанр романа в европейской литературе |
3-4 |
2 |
4 |
4 |
10 |
2 |
0-10 |
3. |
Испанский ренессансный театр. Английская литература. Творчество Шекспира |
5-6 |
2 |
4 |
4 |
10 |
2 |
0-10 |
|
Всего |
6 |
6 |
12 |
12 |
30 |
6 |
0-30 |
Модуль 2 ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVII-XVIII ВЕКОВ |
||||||||
4. |
Классицизм и барокко: эстетика и поэтика |
7-8 |
2 |
4 |
4 |
10 |
2 |
0-12 |
5. |
Просветительская проза XVIII века |
9-10 |
2 |
4 |
4 |
10 |
2 |
0-14 |
6. |
Художественный универсализм И.В. Гете и литературный контекст эпохи |
11 |
1 |
2 |
4 |
7 |
2 |
0-9 |
|
Всего |
5 |
5 |
10 |
12 |
27 |
6 |
0-35 |
Модуль 3 ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА |
||||||||
7. |
Романтизм как литературная эпоха. Национальные школы романтизма |
12-13 |
2 |
4 |
4 |
10 |
2 |
0-12 |
8. |
Критический реализм и его эстетика |
14-15 |
2 |
2 |
4 |
10 |
2 |
0-14 |
9. |
Творческие принципы критического реализма и поэтика жанров |
16 |
1 |
2 |
4 |
7 |
2 |
0-9 |
|
Всего |
5 |
5 |
10 |
12 |
27 |
6 |
0-35 |
|
Итого (часов, баллов): |
16 |
16 |
32 |
36 |
84 |
18 |
0 – 100 |
|
Из них в интерактивной форме |
|
6 |
12 |
|
|
18 |
|
3 СЕМЕСТР
III. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА. |
||||||||
Модуль 1 |
||||||||
1. |
Реализм и символизм: эстетика и поэтика |
1-2 |
2 |
2 |
8 |
12 |
2 |
0-10 |
2. |
Натурализм и романный жанр в контексте культуры рубежа веков |
3-4 |
2 |
2 |
8 |
12 |
2 |
0-10 |
3. |
Драматургия второй половины XIX века |
5-6 |
2 |
2 |
8 |
12 |
2 |
0-10 |
|
Всего |
6 |
6 |
6 |
24 |
36 |
6 |
0-30 |
Модуль 2 |
||||||||
4. |
Характеристика литературных направлений XX века и поэтика модернистского романа |
7-8 |
2 |
2 |
8 |
12 |
2 |
0-10 |
5. |
Литература критического реализма XX века |
9-10 |
2 |
2 |
8 |
12 |
2 |
0-10 |
6. |
Жанр интеллектуального романа в европейской литературе XX века |
11-12 |
2 |
2 |
8 |
12 |
2 |
0-10 |
|
Всего |
6 |
6 |
6 |
24 |
36 |
6 |
0-30 |
Модуль 3 |
||||||||
7. |
Неоавангард во французской литературе XX века: театр абсурда и школа «нового романа» |
13-14 |
2 |
2 |
8 |
12 |
2 |
0-12 |
8. |
Английская, американская и немецкоязычная литература XX века |
15-16 |
2 |
2 |
8 |
12 |
2 |
0-14 |
9. |
Латиноамериканская и японская литературы XX века |
17-18 |
2 |
2 |
8 |
12 |
2 |
0-14 |
|
Всего |
6 |
6 |
6 |
24 |
36 |
6 |
0-40 |
|
Итого (часов, баллов): |
18 |
18 |
18 |
72 |
108 |
18 |
0 – 100 |
|
Из них в интерактивной форме |
|
6 |
12 |
|
|
18 |
|
Таблица 3
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ темы |
Устный опрос |
Письменные работы |
Технические формы контроля |
Информационные системы и технологии |
Итого количество баллов |
|||||||||||||||
коллоквиумы |
собеседование |
ответ на семинаре |
глоссарий |
контрольная работа |
тест |
реферат |
конспект, таблица |
программы компьютерного тестирования |
комплексные ситуационные задания |
электронные практикум |
другие формы |
|||||||||
1 СЕМЕСТР I. ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ СРЕДНИХ ВЕКОВ |
||||||||||||||||||||
Модуль 1 |
||||||||||||||||||||
1. |
|
0-1 |
0-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0-3 |
|||||||
2. |
|
0-1 |
0-2 |
0-1 |
|
0-1 |
|
|
|
|
|
|
0-5 |
|||||||
3. |
|
0-1 |
0-2 |
|
|
|
0-2 |
|
|
|
0-2 |
|
0-7 |
|||||||
4. |
|
0-1 |
0-2 |
|
|
0-1 |
|
|
|
|
|
|
0-4 |
|||||||
5. |
0-4 |
0-1 |
0-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0-7 |
|||||||
6. |
|
0-1 |
0-2 |
|
|
|
|
0-1 |
|
|
|
|
0-4 |
|||||||
Всего |
0-4 |
0-6 |
0-12 |
0-1 |
|
0-2 |
0-2 |
0-1 |
|
|
0-2 |
|
0-30 |
|||||||
Модуль 2 |
||||||||||||||||||||
7. |
|
0-1 |
0-2 |
|
|
|
|
0-2 |
|
|
|
|
0-5 |
|||||||
8. |
|
0-1 |
0-4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0-2 |
0-7 |
|||||||
9. |
|
0-1 |
0-2 |
0-2 |
|
|
0-3 |
|
|
|
|
|
0-8 |
|||||||
10. |
0-2 |
0-1 |
0-4 |
|
|
0-2 |
|
|
|
|
|
0-1 |
0-10 |
|||||||
Всего |
0-2 |
0-4 |
0-12 |
0-2 |
|
0-2 |
0-3 |
0-2 |
|
|
|
0-3 |
0-30 |
|||||||
Модуль 3 |
||||||||||||||||||||
11. |
|
0-2 |
0-2 |
0-2 |
0-1 |
|
|
0-2 |
|
|
|
0-1 |
0-10 |
|||||||
12. |
|
0-2 |
0-2 |
|
|
|
0-4 |
0-2 |
|
|
|
|
0-10 |
|||||||
13. |
0-1 |
0-1 |
0-2 |
0-1 |
0-6 |
0-2 |
0-4 |
0-3 |
|
|
|
|
0-20 |
|||||||
Всего |
0-1 |
0-5 |
0-6 |
0-3 |
0-7 |
0-2 |
0-8 |
0-7 |
|
|
|
0-1 |
0-40 |
|||||||
Итого |
0-7 |
0-15 |
0-30 |
0-6 |
0-7 |
0-6 |
0-13 |
0-10 |
|
|
0-2 |
0-4 |
0 – 100 |
2 СЕМЕСТР
II. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XVII-XVIII ВЕКОВ. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА |
||||||||||||||||
Модуль 1 |
||||||||||||||||
1. |
|
0-1 |
0-2 |
0-2 |
|
0-2 |
|
0-2 |
|
|
|
0-1 |
0-10 |
|||
2. |
|
0-2 |
0-2 |
|
|
|
0-4 |
0-2 |
|
|
|
|
0-10 |
|||
3. |
0-2 |
0-2 |
0-2 |
|
0-4 |
|
|
0-2 |
|
|
|
|
0-10 |
|||
Всего |
0-2 |
0-5 |
0-6 |
0-2 |
0-4 |
0-2 |
0-4 |
0-6 |
|
|
|
0-1 |
0-30 |
|||
Модуль 2 |
||||||||||||||||
5. |
|
0-2 |
0-4 |
0-2 |
0-2 |
|
|
|
|
0-2 |
|
|
0-12 |
|||
6. |
|
0-2 |
0-4 |
|
0-1 |
0-1 |
|
0-2 |
|
|
|
0-2 |
0-12 |
|||
7. |
0-2 |
0-2 |
0-4 |
|
0-2 |
0-1 |
|
|
|
|
|
|
0-11 |
|||
Всего |
0-2 |
0-6 |
0-12 |
0-2 |
0-5 |
0-2 |
|
0-2 |
|
0-2 |
|
0-2 |
0-35 |
|||
Модуль 3 |
||||||||||||||||
8. |
|
0-2 |
0-4 |
0-2 |
0-2 |
|
|
|
|
0-2 |
|
|
0-12 |
|||
9. |
|
0-2 |
0-4 |
|
0-1 |
0-1 |
|
0-2 |
|
|
|
0-2 |
0-12 |
|||
10. |
0-2 |
0-2 |
0-4 |
|
0-2 |
0-1 |
|
|
|
|
|
|
0-11 |
|||
Всего |
0-2 |
0-6 |
0-12 |
0-2 |
0-5 |
0-2 |
|
0-2 |
|
0-2 |
|
0-2 |
0-35 |
|||
Итог: |
0-6 |
0-17 |
0-30 |
0-6 |
0-14 |
0-6 |
|
0-10 |
|
0-4 |
|
0-5 |
0 – 100 |
3 СЕМЕСТР
III.ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА. ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX ВЕКА |
|||||||||||||
Модуль 1 |
|||||||||||||
1. |
|
0-2 |
0-4 |
0-2 |
|
|
|
|
|
0-2 |
|
|
0-10 |
2. |
|
0-2 |
0-4 |
|
0-1 |
0-1 |
|
|
|
0-2 |
|
|
0-10 |
3. |
|
0-2 |
0-4 |
|
|
|
0-2 |
0-2 |
|
|
|
|
0-10 |
Всего |
|
0-6 |
0-12 |
0-2 |
0-1 |
0-1 |
0-2 |
0-2 |
|
0-4 |
|
|
0-30 |
Модуль 2 |
|||||||||||||
4. |
|
0-2 |
0-4 |
|
0-1 |
0-1 |
|
|
|
0-2 |
|
|
0-10 |
5. |
|
0-2 |
0-4 |
0-2 |
|
|
|
0-2 |
|
|
|
|
0-10 |
6. |
0-2 |
0-2 |
0-4 |
|
|
|
|
|
|
0-2 |
|
|
0-10 |
Всего |
0-2 |
0-6 |
0-12 |
0-2 |
0-1 |
0-1 |
|
0-2 |
|
0-4 |
|
|
0-30 |
Модуль 3 |
|||||||||||||
7. |
|
0-2 |
0-4 |
0-2 |
|
0-1 |
|
0-2 |
|
0-2 |
|
|
0-13 |
8. |
0-2 |
0-2 |
0-4 |
|
0-2 |
0-1 |
|
0-2 |
|
0-2 |
|
|
0-15 |
9. |
|
0-2 |
0-4 |
0-2 |
|
|
0-2 |
|
|
|
|
0-2 |
0-12 |
Всего |
0-2 |
0-6 |
0-12 |
0-4 |
0-2 |
0-2 |
0-2 |
0-4 |
|
0-4 |
|
0-2 |
0-40 |
Итог: |
0-4 |
0-18 |
0-36 |
0-8 |
0-4 |
0-4 |
0-4 |
0-8 |
|
0-12 |
|
0-2 |
0 – 100 |
Таблица 4