1.3.3. Самостоятельная работа студентов

Номер раздела или темы

Содержание СРС

Коли-

чест-во часов

Литература

Формы контроля успеваемости

1

Обобщение ранее полученных знаний о развитии гуманитарного знания. Итогом работы должны быть определение основных направлений развития гуманитарного знания и возможности встраивания в перспективные исследования.

16

Основная литература – 5

Дополнительная литература – 15, 20, 28, 29

Собеседование в диалоговом режиме. Разбор конкретных ситуаций

2

Анализ трудов теоретиков семиотического подхода с целью выявления предлагаемой ими методики работы с текстом. Итогом работы должен стать текст в котором будут реализованы компетенции полученные в ходе самостоятельной работы.

8

Основная литература – 1

Дополнительная литература – 22, 27, 33, 40

Собеседование в диалоговом режиме. Разбор конкретных ситуаций

2

Поиск разнообразных определений понятия «дискурс», сопоставление их между собой для выявление ключевых элементов при его использовании. Итогом работы должен стать текст в котором будут реализованы компетенции полученные в ходе самостоятельной работы.

8

Основная литература – 8

Дополнительная литература – 2, 3, 21, 38

Собеседование в диалоговом режиме. Разбор конкретных ситуаций

3

Анализ работ выполненных в рамках подхода «когнитивной лингвистики». Выявление теоретических установок различных авторов и рассмотрение конкретных примеров их реализации. Итогом работы должен стать текст в котором будут реализованы компетенции полученные в ходе самостоятельной работы.

8

Основная литература – 4

Дополнительная литература – 7, 18, 19, 32

Собеседование в диалоговом режиме. Разбор конкретных ситуаций

3

Выявление в различных текстах маркеров которые могут обозначать национальные, гендерные, религиозные, возрастные, идеологические репрезентаций автора. Итогом работы должен стать текст в котором будут реализованы компетенции полученные в ходе самостоятельной работы.

8

Основная литература – 7

Дополнительная литература – 9, 12, 14, 36

Собеседование в диалоговом режиме. Разбор конкретных ситуаций

4

Работа с первоисточниками. Сопоставление идей из различных произведений с целью воссоздания целостной концепции понимания медиа. Итогом работы должен стать текст в котором будут реализованы компетенции полученные в ходе самостоятельной работы.

8

Основная литература – 6

Дополнительная литература – 23, 24

Собеседование в диалоговом режиме. Разбор конкретных ситуаций

4

Сравнительный анализ концепций информационного общества. Определение многозначности понятия «информация» и выявление ее роли в современном мире. Чёрный блюз. Итогом работы должен стать текст в котором будут реализованы компетенции полученные в ходе самостоятельной работы.

8

Основная литература – 6

Дополнительная литература – 4, 26, 35, 37.

Собеседование в диалоговом режиме. Разбор конкретных ситуаций

5

Обобщение ранее полученных знаний в области философии для углубленного понимание специфических различий двух парадигм современной философии. Итогом работы должен стать текст в котором будут реализованы компетенции полученные в ходе самостоятельной работы.

8

Основная литература – 2

Дополнительная литература – 5, 10, 11, 25, 30, 31.

Собеседование в диалоговом режиме. Разбор конкретных ситуаций

5

Работа с сочинениями современных постмодернистских философов с целью формирования представления о широком спектре вариации данного философского направления. Итогом работы должен стать текст в котором будут реализованы компетенции полученные в ходе самостоятельной работы.

8

Основная литература – 2, 5

Дополнительная литература – 1, 6, 16, 17.

Собеседование в диалоговом режиме. Разбор конкретных ситуаций

6

Анализ методик социологических исследований на предмет выявление их информационного потенциала для смежных социальных и гуманитарных наук. Итогом работы должен стать текст в котором будут реализованы компетенции полученные в ходе самостоятельной работы.

8

Основная литература – 3

Дополнительная литература – 8, 13, 34, 39, 41, 42.

Собеседование в диалоговом режиме. Разбор конкретных ситуаций

Итого

88

зачет