§ 24. Понятие о причастии настоящего времени

(первом причастии) (Participle I или Present Participle).

Причастие первое образуется путем прибавления окончания “-ing” к основе глагола. Оно соответствует русскому действительному причастию, которое отвечает на вопрос “что делающий?”

to read – читать

reading – читающий

При прибавлении окончания “-ing” происходят следующие орфографические изменения:

1) конечная “немая” буква “е” отбрасывается:

to take – брать

taking – берущий

Но:

to see – видеть

seeing – видящий

2) для сохранения краткого чтения корневой гласной конечная согласная перед окончанием “-ing” удваивается:

to sit – сидеть

sitting – сидящий

3) сочетание букв “-ie” в корне стягивается в букву “-у”

to lie – лежать

lying – лежащий

PS. Конечная “у” при прибавлении окончания “-ing” всегда сохраняется, например:

to сору out – переписывать

copying out – переписывающий

§ 25. Настоящее длительное время

The Present Continuous Tense

1. Времена группы Continuous (продолженные) обозначают действие в процессе его развития, то есть совершающееся, совершавшееся или которое будет совершаться в определенный момент в настоящем, прошедшем или будущем времени.

2. Образование настоящего времени группы Continuous.

Глагол в длительном времени сложный по форме, так как состоит из двух частей, а именно: из вспомогательного глагола “to be” и причастия I смыслового глагола (так называемой “-ing” формы).

Образование глагола в длительном времени можно представить в виде следующей формулы ( где “V” = Verb – “глагол”):

to be + Ving (Participle I)

1) вспомогательный глагол 1) смысловой глагол

2) меняется по лицам, числам, 2) не меняется

временам

3) не переводится 3) переводится глаголом в том

времени, в котором стоит

вспомогательный глагол

Исходя из общей формулы, получаем формулу образования глагола в настоящем длительном времени:

am / is / are + Ving

I am reading a book now. – Сейчас я читаю книгу.

Вопросительная форма образуется путем постановки вспомогательного глагола “to be” в соответствующем лице, числе и времени перед подлежащим:

Am I reading a book now? – Читаю ли я книгу сейчас?

What are you doing here? – Что вы тут делаете?

Who is he looking at? – На кого он смотрит?

Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы “not”, которая ставится после вспомогательного глагола:

I am not reading now. – Сейчас я не читаю.

3. Употребление Present Continuous.

a) Настоящее время группы Continuous употребляется для выражения действия, совершающегося в момент речи:

What are you doing? – Что вы делаете?

I am reading. – Я читаю.

PS. Наличие слов, обозначающих момент речи, таких как “now” – “сейчас”, “at this moment” – “в настоящий момент” не обязательно, поскольку сама форма времени показывает, что действие совершается в момент речи.

PPS. Глаголы, выражающие чувства восприятия и умственную деятельность во временах группы Continuous не употребляются.

К таким глаголам относятся: to want – хотеть, to like – нравиться,

to love – любить, to see – видеть, to know – знать, to be – быть и др.

б) Настоящее время группы Continuous употребляется также для выражения заранее намеченного, запланированного действия, которое совершится в ближайшем будущем.

They are going to the park tomorrow. – Они идут в парк завтра.