- •Министерство образования республики беларусь
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- •Автор-составитель: а.А. Кирюшкина
- •Содержание Введение................................................................................... 6
- •Devoir 1
- •Формы указательных прилагательных
- •1. Вставьте нужное указательное прилагательное сe, cet, cette, ces:
- •4. … Ami de mon père est belge. 8. J’aime ... Fleurs bleus.
- •2. Заполните пропуски оборотом с’est или указательным прилагательным cette:
- •3. Вставьте глагол marcher или aller:
- •Devoir 2
- •5. Согласуйте прилагательное в скобках с существительным.
- •7. Поставьте глагол в нужной форме настоящего времени (présent):
- •Devoir 3
- •1. Вставьте tout, tous, toute, toutes.
- •2. Если необходимо, заполните пропуски нужной формой определенного или неопределенного артикля:
- •3. Поставьте глагол в нужном лице :
- •4. Поставьте вопросы к выделенным словам :
- •5. Замените прямое дополнение на местоимения le, la, les :
- •6. Переведите :
- •7. Употребите слитный артикль :
- •Devoir 4
- •5. Поставьте глагол в нужной форме:
- •6. Вставьте нужное притяжательное прилагательное.
- •7. Употребите глаголы aller или venir
- •Devoir 5
- •2. Употребите артикль или предлог de:
- •Вставьте нужное притяжательное прилагательное.
- •4. Заполните пропуски глаголом être или оборотом il y a :
- •5. Раскройте скобки и поставьте глаголы в нужной форме настоящего времени:
- •6. Ответьте на вопросы, употребив наречия en, y.
- •7. Употребите слитный артикль.
- •Devoir 6
- •2. Ответьте на вопросы, употребив местоимение en :
- •3. Употребите, eсли необходимо, нужный предлог или слитный артикль:
- •4. Подберите вопросы к данным ответам.
- •5. Вставьте tout, tous, toute, toutes.
- •Devoir 7
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition, s’il le faut :
- •7. Composez des questions portant sur le sujet des phrases suivantes :
- •Devoir 8
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition, s’il le faut :
- •3. Corrigez :
- •Complétez les phrases sur le modèle suivant :
- •5. Complétez les phrases suivantes :
- •6. Complétez le dialogue :
- •7. Remplacez les mots en italique par le pronom qui convient :
- •Devoir 9
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition, s’il le faut :
- •3. Corrigez :
- •4. Complétez avec très ou beaucoup :
- •5. Employez demander ou interroger :
- •6. Complétez en choisissant :
- •7. Mettez les verbes au présent :
- •Devoir 10
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition, s’il le faut :
- •3. Corrigez :
- •4. Savoir ou connaître? Introduisez ces verbes dans les phrases suivantes :
- •5. Choisissez l’adjectif nécessaire pour compléter la phrase : maternel, paternel, natal.
- •6. Indiquez le groupement de mots français qui correspond au groupement de mots russe :
- •7. Mettez les verbes au passé composé.
- •Devoir 11 Вопрос к прямому дополнению
- •Question portant sur le complément indirect
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition, s’il le faut :
- •3. Corrigez:
- •4. A) Complétez les phrases :
- •5. Répondez, en utilisant oui, non, si :
- •6. Indiquez l’adjectif français qui correspond à l’adjectif russe :
- •7. Posez la question sur les mots en italique :
- •Devoir 12
- •Imparfait
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition, s’il le faut :
- •3. Corrigez :
- •4. Devant ou avant (de)?
- •Trouvez les synonymes pour les mots soulignés :
- •6. Complétez en choisissant :
- •7. Mettez les verbes au passé composé ou à l'imparfait.
- •Devoir 13 Будущее простое (Futur simple)
- •Придаточное предложение условия (Subordonné de condition)
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition, s’il le faut :
- •3. Corrigez :
- •4. Employez aller ou venir :
- •5. Dire ou parler? Introduisez les verbes dans les phrases suivantes :
- •6. Mettez les verbes au présent ou au futur simple à la forme qui convient :
- •7. A) Ecrivez au futur le bulletin météorologique pour demain.
- •Devoir 14 Степени сравнения прилагательных (Les degrés de comparaison des adjectifs)
- •1.Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition, s’il le faut :
- •3. Corrigez :
- •Devoir 15
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition, s’il le faut :
- •3. Corrigez :
- •4. Complétez avec jouer à / jouer de :
- •5. Indiquez le groupement de mots français qui correspond au groupement de mots russe :
- •6. Employez prier ou demander ou les deux si c’est possible:
- •7. Mettez les verbes entre parenthèses au passé simple :
- •Devoir 16 Относительные местоимения
- •Относительное местоимение qui
- •Относительное местоимение que
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition, s’il le faut :
- •3. Corrigez :
- •Devoir 17 Plus-que-parfait
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition, s’il le faut :
- •3. Corrigez :
- •4. Trouvez les réponses en utilisant « moi aussi », « moi non plus », « moi non », « moi si » :
- •5. Choisissez le verbe nécessaire pour compléter la phrase : rester ou laisser :
- •6. Choisissez un des verbes donnés : dormir, coucher, se coucher.
- •7. Mettez les verbes au temps du passé qui convient (passé composé, imparfait, plus-que- parfait).
- •Devoir 18
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition, s’il le faut :
- •3. Corrigez :
- •4. Distinguez :
- •5. Complétez en choisissant :
- •6. Ouvrir ou s’ouvrir?
- •7. A) Formez l'adverbe à partir des adjectifs suivants.
- •Devoir 19
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition, s’il le faut :
- •3. Corrigez :
- •4. Choisissez parmi les verbes donnés celui qui complète le plus logiquement la phrase : recevoir, rencontrer, aller prendre.
- •5. Faites les transformations nécessaires en employant l’article partitif :
- •6. Choisissez le verbe nécessaire pour compléter la phrase : épouser qn/ s’épouser ou se marier / marier qn, avec qn/ se marier avec qn.
- •7. A) Mettez les phrases à la forme passive.
- •Révision
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition, s’il le faut :
- •3. Employez un pronom relatif nécessaire :
- •4. Composez des questions portant sur les mots en italique :
- •5. Répondez aux questions en employant les pronoms personnels (conjoints ou toniques) :
- •6. Choisissez un mot pour complétez les phrases :
- •7. Choisissez la traduction correcte des phrases proposées :
- •Révision 2
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition s’il le faut :
- •3. Mettez les verbes aux temps convenables :
- •4. Remplacez les mots en italique par des synonymes :
- •6. Employez une forme convenable de l’adjectif donné :
- •7. Choisissez la traduction correcte des phrases proposées :
- •Révision 3
- •1. Traduisez :
- •2. Complétez les phrases par une préposition s’il le faut :
- •3. Complétez les phrases avec une forme convenable :
- •4. Complétez les phrases avec une forme convenable d’un des verbes de la liste dire, parler, raconter :
- •5. Mettez les prépositions suivantes à la forme négative :
- •6. Mettez au féminin :
- •7. Choisissez la traduction correcte des phrases proposées :
- •246019, Г. Гомель, ул. Советская, 104
- •246 019, Г. Гомель, ул. Советская, 104
3. Corrigez :
Mes parents se levent à sept heures et moi je me leve à huit heures.
Répond à cette lettre!
Le professeur ouvris son cahier et marque les absences.
Nous mangons la soupe.
Je préfére la tarte aux pommes.
Elle se promene seul.
As-tu une sœur? – Je n’en ai pas une.
Nous apprendons par coeur les vers des poètes français.
Nous réfléchons beaucoup.
Save la vérité!
4. Complétez avec très ou beaucoup :
Excusez-moi, je suis ... pressé.
Nous sommes ... contentes de vous voir ce soir chez nous.
Ma sœur cadette s’intéresse ... à la littérature du vingtième siècle.
Il travaille ... longtemps, il met ... de temps pour terminer son travail.
J’aime ... ce film, les acteurs sont ... bien choisis.
Il est ... dynamique, il a ... d’idées.
5. Employez demander ou interroger :
À l’école les maîtres ... les élèves chaque jour.
Mon ami me ... « Es-tu déjà prêt? »
Quand le professeur ... les étudiants il parle toujours français.
– Qu’est-ce que tu leur ...? – Je ne connais pas la nouvelle adresse de Claudine. – ...-la à ma sœur.
Le journaliste ... le peintre sur ses projets, sur ses nouveaux tableaux.
6. Complétez en choisissant :
1. Est-ce que tu manques tes ... ?
□ devoir □ cours □ train
2. Mon ... est étudiante en chimie. □ frère □ amie □ père
3. Je te présente ma ...
□ parents □ maison □ famille
4. Prenez vos ... et notes votre devoir.
□ livres □ cahier □ stylos
5. Je vais téléphoner à mes ... .
□ voisine □ parents □ enfants
6. Mon ... est vieux.
□ père □ enfant □ étudiant
7. Le 23 juin je fête mon ...
□ Noël □ fête □ anniversaire
7. Mettez les verbes au présent :
A) 1. Nous (lancer) le ballon, nous (jouer). 2. Nous (placer) les invités et (commencer) le repas. 3. Ils (apprendre) le français. 4. Nous (manger) souvent au restaurant.5. Toi, tu (essuyer) les vitres; vous, vous (nettoyer) les murs. 6. Tu (grossir): tu (peser) 60 kilos ! 7. Les gens (naître), (grandir) et (vieillir). 8. Les chiens (aboyer), la caravane (passer). 9. Nous (ranger) les affaires et nous (sortir). 10.On (jeter) des ordures dans la poubelle.
B) 1. Moi, je (s'appeler) Jacques; et vous, comment (s'appeler)-vous? 2. Je (se réveiller) et je (se lever).3. Tu (se laver) et tu (s'habiller). 4 Nous (se souvenir) de votre visite. 5. Elle (s'occuper) de ses enfants. 6. Les garçons (se disputer) et (se battre). 7. A minuit, je (se déshabiller) et je (se coucher). 8. Quand je (se promener) dans la forêt, je (se sentir) bien.
Devoir 10
Passé composé
Время passé composé обозначает прошедшее законченное действие.
Это может быть отдельное изолированное действие: Il est parti à sept heures. - Он уехал в семь часов.
Или последовательность действий: Il s’est levé, a pris son chapeau et il est sorti. - Он встал, взял свою шляпу и вышел.
Кроме того passé composé употребляется в контексте:
1. Для обозначения длительного действия, ограниченного во времени (la durée limitée), что выражается с помощью обстоятельственных слов longtemps, (trois) jours, heures, jusqu’à ..., pendant, etc. :
Nous avons attendu longtemps. - Мы ждали долго. Il a rêvé jusqu’au soir. - Он промечтал до вечера. Les pourparlers ont duré un mois. - Переговоры длились месяц.
2. Для обозначения повторяющегося действия, ограниченного во времени (la répétition limitée), что подчеркивается словами quelques fois, plusieurs fois, (trois) fois, etc. :
Il a relu trois fois cette lettre. - Он три раза перечитал это письмо. Il a répété quelques fois sa question. - Он несколько раз повторил свой вопрос.
Обратите внимание! В этих случаях может переводиться на русский язык глаголами совершенного и несовершенного вида. Сравните:
Il a rêvé jusqu’au soir - Он мечтал (промечтал) до вечера.
Для обозначения начала действия.
Il a suivi le sentier. - Он пошел по тропинке. J’ai chanté deux chansons - Я спел две песни.
Практические задания