- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України донецький державний університет управління кафедра екологічного менеджменту
- •Програма
- •(Назва навчальної дисципліни)
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек
- •Тема 2. Людина як елемент системи «Людина – життєве середовище»
- •Тема 3. Застосування ризик орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку нс
- •Тема 4. Природні загрози та характер їхніх проявів і дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки
- •Тема 5. Техногенні небезпеки та їхні наслідки
- •Тема 6. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у нс.
- •Тема 7. Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та ато у нс
- •Тема 8. Управління силами та засобами ог під час нс
- •3. Рекомендована література
- •3.1. Основні законодавчі та нормативно-правові акти
- •3.2. Основна література
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України донецький державний університет управління кафедра екологічного менеджменту
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •(Назва навчальної дисципліни)
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Розподіл дисципліни за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
- •4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
- •5. Плани проведення семінарських занять з кожної теми
- •Змістовий модуль 1. Наукові основи бжд
- •Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек Семінар 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек
- •Тема 2. Людина як елемент системи «Людина – життєве середовище Семінар 2. Людина та її здоров’я
- •Семінар 3. Гігієна харчування
- •Семінар 8. Нормативно-правові та організаційні основи бжд
- •Семінар 9. Управління силами та засобами ог під час нс
- •6. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1. Наукові основи бжд
- •Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Людина як елемент системи «Людина – життєве середовище
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Застосування ризик орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку нс
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Організація і управління бжд в умовах надзвичайних ситуацій
- •Тема 4. Природні загрози та характер їхніх проявів і дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Техногенні небезпеки та їхні наслідки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та ато у нс
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Управління силами та засобами ог під час нс
- •Питання для самоконтролю
- •7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •8. Методи навчання
- •9. Форми та засоби контролю знань студентів
- •10. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення (навчально-методичні матеріали)
- •13. Рекомендована література
- •13.1. Основні законодавчі та нормативно-правові акти
- •13.2. Основна література
- •14. Інформаційні ресурси
2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
Змістовий модуль 1. Наукові основи БЖД
Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек
БЖД як категорія. Основні поняття та визначення БЖД: безпека, небезпека, життя, діяльність, життєдіяльність. Основні принципи забезпечення життєдіяльності.
Небезпека.. Визначення поняття небезпеки. Джерела небезпеки та їх класифікація: природні, техногенні, соціальні та комбіновані джерела небезпеки. Небезпечні та шкідливі фактори. Таксономія, ідентифікація та квантифікація небезпек. Види небезпек: мікро- та макро-біологічна, вибухопожежна, гідродинамічна, пожежна, радіаційна, фізична, хімічна, екологічна. Критерії переходу небезпечної події у НС.
Класифікація НС за причинами походження, територіального поширення і обсягів заподіяних або очікуваних збитків.
.
Тема 2. Людина як елемент системи «Людина – життєве середовище»
Людина як складна біологічна система. Структурно-функціональна організація людини. Людина - як біологічний та соціальний суб’єкт. Біоритми людини. Середовище життєдіяльності.
Культура безпеки як елемент загальної культури, що реалізує захисну функцію людства.
Поняття здоров’я та здоровий спосіб життя. Визначення здоров’я та його показники. Фактори, що впливають на здоров’я. Здоровий спосіб життя та його компоненти: достатня рухова активність; загартування; раціональне харчування; дотримання режиму дня; особиста гігієна; психогігієна; сексуальне виховання та профілактика захворювань, які передаються статевим шляхом; відмова від шкідливих звичок; грамотна екологічна поведінка; безпечна поведінка вдома, на вулиці, на роботі тощо.
Раціональні умови життєдіяльності людини. Потреби людини: фізіологічні, матеріальні та духовні. Середовище життєдіяльності людини. Повітря, вода, продукти харчування та світло, як необхідні умови життєдіяльності людини; їх фізіологічне та гігієнічне значення.
Вплив на здоров’я довкілля. Повітря: його складові та їх гігієнічне значення. Гігієнічне значення фізичних факторів повітряного середовища. Вплив на здоров’я забрудненого повітря. Гігієнічне та фізіологічне значення води. Вимоги до якості води. Вода і здоров’я населення. Вода як шлях передачі інфекційних захворювань. Гігієна ґрунту. Вплив на здоров’я погоди та клімату.
Гігієна харчування як запорука здоров’я людини. Потреба людини в їжі та енергії. Основи раціонального харчування. Надлишкове та недостатнє харчування. Якісний склад їжі: білки, жири, вуглеводи, мінеральні елементи та вітаміни. Харчові отруєння та їх профілактика. Вплив на організм людини їжі, забрудненої радіонуклідами.
Тема 3. Застосування ризик орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку нс
Ризик як оцінка небезпеки Ризик, як фактор потенційної небезпеки.
Концепція прийнятого ризику. Розподіл підприємств. установ та організацій за ступенем ризику їхньої господарської діяльності щодо забезпечення безпеки та захисту населення і територій від НС.
Головні етапи кількісного аналізу та оцінки ризику. Методи визначення та оцінки ризику. Статистичний метод. Метод аналогій. Експертні методи оцінювання ризиків. Управління ризиком.
Змістовий модуль 2. Організація і управління БЖД в умовах надзвичайних ситуацій