- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України донецький державний університет управління кафедра екологічного менеджменту
- •Програма
- •(Назва навчальної дисципліни)
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек
- •Тема 2. Людина як елемент системи «Людина – життєве середовище»
- •Тема 3. Застосування ризик орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку нс
- •Тема 4. Природні загрози та характер їхніх проявів і дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки
- •Тема 5. Техногенні небезпеки та їхні наслідки
- •Тема 6. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у нс.
- •Тема 7. Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та ато у нс
- •Тема 8. Управління силами та засобами ог під час нс
- •3. Рекомендована література
- •3.1. Основні законодавчі та нормативно-правові акти
- •3.2. Основна література
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України донецький державний університет управління кафедра екологічного менеджменту
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •(Назва навчальної дисципліни)
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Розподіл дисципліни за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
- •4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
- •5. Плани проведення семінарських занять з кожної теми
- •Змістовий модуль 1. Наукові основи бжд
- •Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек Семінар 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек
- •Тема 2. Людина як елемент системи «Людина – життєве середовище Семінар 2. Людина та її здоров’я
- •Семінар 3. Гігієна харчування
- •Семінар 8. Нормативно-правові та організаційні основи бжд
- •Семінар 9. Управління силами та засобами ог під час нс
- •6. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1. Наукові основи бжд
- •Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Людина як елемент системи «Людина – життєве середовище
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Застосування ризик орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку нс
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Організація і управління бжд в умовах надзвичайних ситуацій
- •Тема 4. Природні загрози та характер їхніх проявів і дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Техногенні небезпеки та їхні наслідки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та ато у нс
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Управління силами та засобами ог під час нс
- •Питання для самоконтролю
- •7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •8. Методи навчання
- •9. Форми та засоби контролю знань студентів
- •10. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення (навчально-методичні матеріали)
- •13. Рекомендована література
- •13.1. Основні законодавчі та нормативно-правові акти
- •13.2. Основна література
- •14. Інформаційні ресурси
3. Розподіл дисципліни за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
|||||
денна форма |
||||||
усього
|
у тому числі |
|||||
лекції |
семінарські заняття |
Індивід. завдання |
СРС |
Форма контролю |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Змістовий модуль 1. Наукові основи БЖД |
||||||
Тема 1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек |
7 |
2 |
2 |
1 |
2 |
Усна та письмо-ва відпо-відь, реферат |
Тема 2. Людина як елемент системи «Людина – життєве середовище» |
15 |
4 |
4 |
3 |
4 |
|
Тема 3. Застосування ризик орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку НС |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Разом за змістовим модулем 1 |
30 |
8 |
8 |
6 |
8 |
тестування |
Змістовий модуль 2. Організація і управління БЖД в умовах надзвичайних ситуацій |
||||||
Тема 4. Природні загрози та характер їхніх проявів і дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Усна та письмо-ва відпо-відь, реферат, |
Тема 5. Техногенні небезпеки та їхні наслідки |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Тема 6. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у НС |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Тема 7. Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та АТО у НС |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Тема 8. Управління силами та засобами ОГ під час НС |
7 |
2 |
2 |
1 |
2 |
|
Разом за змістовим модулем 2 |
39 |
10 |
10 |
9 |
10 |
тестування |
Усього годин |
69 |
18 |
18 |
15 |
18 |
іспит |
|
||||||
ІНДЗ |
3 |
- |
- |
3 |
- |
|
Разом годин |
72 |
18 |
18 |
18 |
18 |
іспит |