Срок сдачи в соответствии с графиком выполнения самостоятельной работы.

Тематика аналитических справок:

1. Анализ динамики экономического развития и факторов, влияющих на него (в конкретной стране или регионе по выбору студента).

2. Социальная политика государства (в конкретной стране по выбору студента).

3. Периодизация развития мирового хозяйства в отечественной и мировой литературе.

4. Взгляды российских и зарубежных ученых на глобализацию.

5. ТНК в мировой экономике.

6. Региональный характер современной интеграции. Пример ЕС.

7. Трудовые ресурсы и проблемы миграции (по конкретной стране).

8. Теневая экономика, ее значимость и последствия (по конкретной стране).

9. Особенности сбережений и инвестиций в развитых (развивающихся) странах.

10. Анализ социально-экономической модели развития (конкретной страны по выбору студента).

11. Современные тенденции и проблемы развития экономики Германии.

12. Современные тенденции и проблемы развития экономики Франции.

13. Современные тенденции и проблемы развития экономики Италии.

14. Современные тенденции и проблемы развития экономики Великобритании.

15. Современные тенденции в развитии трех центров развитого капитализма и их значимость в мировом хозяйстве.

16. Интеграция в Северной Америке.

17. Американский капитал в экономике Канады и Мексики.

18. Экономика США на современном этапе.

19. Основные тенденции развития экономики Японии.

20. Основные интеграционные тенденции в Восточной Азии.

21. Экономический феномен новых индустриальных стран.

22. Социально-экономическое развитие новых развитых стран Азии.

23. Социально-экономические модели НИС (конкретной страны по выбору студента).

24. Сдвиги в структуре мирового хозяйства под влиянием НТР.

25. Обрабатывающие отрасли: изменения в структуре.

26. Структурные сдвиги в сфере услуг на примере отдельных отраслей и стран.

27. Основные характеристики и социально-экономические проблемы наименее развитых стран.

28. Интеграционные процессы в странах Латинской Америки.

29. Современные процессы развития экономики любой латиноамериканской страны.

30. Особенности интеграционных процессов в арабском мире.

31. Экономика Индии и ее положение в мировом хозяйстве.

32. Современные тенденции развития экономики Пакистана.

33. Современные тенденции развития экономики Турции.

34. Иранская социально-экономическая модель.

35. Основные проблемы социально-экономического развития стран Африки южнее Сахары и их место в мировой экономике.

36. Интеграционные процессы и их особенности в Юго-Восточной Азии.

37. Общее и особенное в проведении системных реформ в странах с переходной экономикой.

38. Экономическая интеграция на постсоветском пространстве.

39. Современные проблемы развития экономики Китая.

40. Современные проблемы развития конкретной страны с переходной экономикой.

41. Сущность, значение и проблемы постиндустриального общества (на примере конкретной страны по выбору студента).

42. Валютно-финансовый кризис в современном мире.

43. Современные тенденции развития экономики России.

44. Внешнеэкономическая дипломатия России.

45. Энергетическая составляющая российской дипломатии.

Методические рекомендации по написанию эссе

Эссе от французского "essai", англ. "essay", "assay" — попытка, проба, очерк; от латинского "exagium" — взвешивание. Создателем жанра эссе считается М.Монтень ("Опыты", 1580 г.). Это прозаическое сочинение — рассуждение небольшого объема со свободной композицией. Жанр критики и публицистики, свободная трактовка какой—либо проблемы. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем — либо и может иметь философский, историко—биографический, публицистический, литературно—критический, научно—популярный, беллетристический характер. Эссе студента — это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем (тема может быть предложена и студентом, но обязательно должна быть согласована с преподавателем).

Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Писать эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно—следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи. Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. Написание эссе по дисциплине «Мировая экономика» должно сопровождаться анализом имеющихся статистических данных по изучаемой проблеме, анализом материалов из средств массовой информации и использованием изучаемых моделей, подробным разбором предложенной задачи с развернутыми мнениями, подбором и детальным анализом примеров, иллюстрирующих проблему и т.д.