- •Мета і завдання навчальної дисципліни
- •Предмет навчальної дисципліни
- •Вимоги до знань та вмінь студентів
- •Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі освітньо-професійної програми підготовки фахівця.
- •З навчальної дисципліни Порядок поточного й підсумкового оцінювання знань з дисципліни.
- •Перелік видів аудиторної роботи та їх оцінка (в балах)
- •Самостійна робота студентів
- •Модульний контроль
- •Критерії оцінок з окремих іспитових завдань:
- •Підсумкова оцінка з дисципліни.
- •Навчально-тематичний план лекцій, семінарських занять і самостійної роботи
- •Тема 2. Туреччина: еволюція кемалізму та пошуки стабільної основи розвитку (4 години).
- •Новітня історія країн Південної Азії та Далекого Сходу
- •Тема 3. Китай: від маоїстських експериментів до реформізму Ден Сяопіна. (4 години)
- •Тема 4. Складові японського „економічного дива”. (2 години).
- •Тема 1: Міжурядові регіональні організації країн Азії та Африки:
- •Історичні передумови створення та напрямки діяльності.
- •Тема 2. Проблема Курдистану у внутрішній політиці Туреччини, Іраку, Ірану та Сірії, її міжнародно-політичні виміри
- •Тема 3. “Палестинська проблема”: історія формування та сучасний стан.
- •Тема 4. Суецька криза 1956 року та її наслідки для Близького Сходу.
- •Тема 5. Кувейтська криза та військова операція проти режиму Саддама Хусейна в Іраку в 1990-91 рр.
- •Тема 6. Ісламська революція в Ірані (1978-1979).
- •Тема 7. Афганістан у полум`ї громадянської війни
- •Другий модуль
- •Тема 8. Проблеми відносин між Індією та Пакистаном
- •Тема 9. Держава та національно-релігійні меншини в Індії (1980-90-і роки)
- •Тема 10. Модернізація в кнр: особливості китайської моделі реформ.
- •Тема 11. Індокитайські війни. Об`єднання в`єтнаму та утворення Соціалістичної Республіки в`єтнам.
- •Тематика рефератів
- •Запитання на іспит
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
ІСТОРИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра нової та новітньої історії зарубіжних країн
к.і.н., ас. Сухобокова О.О.
к.і.н., доц.. Таран М.А.
навчально-методичний комплекс
з предмету
Новітня історія країн Азії та африки
(друга пол. ХХ ст. – сучасність)
для студентів по спеціальності
6.020302 - Історія
Київ - 2011
Затверджено
на засіданні кафедри
нової та новітньої історії зарубіжних країн
протокол №3 від 19 жовтня 2011 р.
Затверджено
вченою радою історичного факультету
Київського національного університету
імені Тараса Шевченка
протокол №2 від 27 жовтня 2011 р.
Вступ
Дисципліна “Новітня історія країн Азії та Африки (друга половина ХХ ст. - сучасність)” є нормативним курсом для спеціальності „Історія” викладається на IV курсі в 1-му семестрі в обсязі 3 кредитів, в тому числі – 108 години аудиторних занять, з них: лекцій – 34 годин, семінарських – 16 годин, самостійна робота – 58 годин. Форма підсумкового контролю - іспит.
Мета і завдання навчальної дисципліни
Основною метою курсу є формування системної уяви студентів про визначальні тенденції розвитку афро-азійського світу другої половини ХХ ст., що має сприяти глибшому розумінню процесів внутрішньо- та зовнішньополітичної діяльності провідних країн Азії та Африки як окремих специфічних цілісних політико-ідеологічних та економічних систем.
Головне завдання курсу “Новітня історія країн Азії та Африки ( друга половина ХХ ст. - сучасність)” полягає у формуванні вміння студентів системно й історично аналізувати головні тенденції, які мали і мають місце в усіх галузях життєдіяльності азійських і африканських народів.
Предмет навчальної дисципліни
Процес становлення та розвитку державно-політичних, ідеологічних та суспільних систем провідних держав Азії та Африки.
Вимоги до знань та вмінь студентів
Студент повинен знати:
Особливості розвитку сучасної державності ключових регіональних держав.
Вплив міжнародно-політичних, релігійних та інших чинників на процес історичного розвитку народів афро-азійського світу.
Значення фактору „холодної війни” для розвитку державних систем країн Азії та Африки.
Зовнішньополітичні параметри провідних держав Азії та Африки.
Історію та перспективи відносин України з ключовими партнерами афро-азійського простору.
Студент повинен вміти:
Аналітично опрацьовувати комплекс джерел та літератури з предмету.
Визначати основні проблемні вузли історичного розвитку держав Азії та Африки.
Вести аргументовані дискусії, полеміку з ключових питань, зазначених в програмі.
Застосовувати знання, отримані в процесі навчання, на практиці.
Надавати кваліфіковані консультації з питань історії країн Азії та Африки.
Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі освітньо-професійної програми підготовки фахівця.
Нормативна навчальна дисципліна “Новітня історія країн Азії та Африки (друга половина ХХ ст. - сучасність)” є обов’язковою та складовою частиною підготовки спеціаліста з вищою освітою. Вона передбачає відповідну кількість дисциплін для підготовки спеціалістів-бакалаврів, зокрема: «Новітня історія країн Азії та Африки (перша половина ХХ ст.)», «Нова історія країн Азії та Африки», «Історія міжнародних відносин». У відповідності з курсом та навчальною програмою є базовою для вивчення ходу історичного розвитку провідних держав Азії та Африки в другій половині ХХ ст. – на початку ХХІ ст., умов та особливостей розвитку їх як специфічних державних організмів, зовнішньополітичної активності на регіональному і глобальному рівнях.
Система поточного, модульного та підсумкового контролю
З навчальної дисципліни Порядок поточного й підсумкового оцінювання знань з дисципліни.
Контроль здійснюється за модульно-рейтинговою системою.
Зміст курсу поділений на 2 змістових модулів.
Кожний змістовий модуль включає в себе лекції, семінарські заняття, самостійну роботу студентів, які завершуються рейтинговим контролем рівня засвоєння знань програмного матеріалу даної частини курсу.
Оцінка успішності знань студентів здійснюється в двох формах: поточний контроль (робота на семінарських заняттях, письмові роботи – реферати, контрольні) і підсумковий модульний контроль (іспит).
Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою.
Співвідношення складових у змістовому модулі
Загальна сума балів – 100 балів (із них, поточний модульний контроль 60 балів; підсумковий контроль – 40 балів).
Змістовий модуль 1. Новітня історія країн Африки, Близького та Середнього Сходу |
Змістовий модуль 2. Новітня історія країн Південної Азії та Далекого Сходу |
Підсумковий модульний контроль |
|||||
30 балів |
30 балів |
40 балів |
|||||
Семінар-ські заняття |
Самос-тійна робота |
Модуль-ний контроль |
Семінар-ські заняття |
Самос-тійна робота |
Модуль-ний контроль |
|
|
15 балів |
5 балів |
10 балів |
15 балів |
5 балів |
10 балів |