Примерное содержание глав научного проекта

Глава 1.

Как правило, первая глава содержит описание проблемы, вводит в саму проблему, описывает состояние в теории, исследования на эту тему, анализирует исторический опыт. В первой главе обязательны ссылки на работы авторов, ранее исследовавших изучаемую проблему, причем ссылаться надо на первоисточник, а не на тексты, в которых встречаются ссылки на тот или иной научный труд.

Глава 2.

Традиционно во второй главе проводится подробный анализ предмета исследования, описываются его основные параметры и характеристики. Например, дается концептуальная модель какой-либо методики с последующим анализом. Во второй главе Вы предлагаете собственные идеи по реализации той или иной концепции, подтверждая их примерами, но не данными экспериментального исследования, если они выносятся в следующую главу.

Глава 3.

Обычно это глава, где приводятся доказательства ранее выдвинутых положений, и строится аргументация, приводятся расчеты, формулируются выводы и предложения.

В случае если Ваша работа носит теоретический характер, эта глава может быть опущена.

Если же Вы даете результаты экспериментального исследования, обязательно добавляйте к ним свои комментарии, то, что кажется очевидным для человека, работавшего над проблемой несколько лет, совершенно не является таковым для читателя. Нет ничего скучнее сухих цифр. Объясните, почему в некоторых случаях результаты лучше, а в других хуже. Такой анализ показывает Вашу компетентность.

!!! Не забудьте, что каждый параграф каждой главы заканчивается небольшими выводами в реферативной форме, отражающими содержание параграфа, а каждая глава заканчивается выводами, в которых приводятся основные результаты проведенного в ней исследования.

В заключении даются выводы и предложения. Заключение должно отражать результаты практической значимости исследования, а также включать в себя краткий перечень наиболее значимых выводов и предложений, а также пути и дальнейшие перспективы работы над проблемой. Выводы, приводимые в заключении должны совпадать с задачами, поставленными в начале работы. (дать примеры)

Библиография составляется по строго определенным правилам. В библиографии в алфавитном порядке вы приводите работы, которые необходимы для понимания проблемы и на которые вы ссылались в тексте. Не стоит искусственно раздувать список литературы. Для дипломной работы список литературы должен составлять 50 – 80 источников.

В приложениях приводятся графики, таблицы, диаграммы, примеры практических заданий и т.д.

Оформление научного проекта.

Научный проект должен быть оформлен надлежащим образом.

1. Все страницы необходимо нумеровать.

2. Каждая глава, а также введение и заключение начинаются с новой страницы.

3. Таблицы, схемы, рисунки, графики, диаграммы должны иметь названия и сквозную порядковую нумерацию. (дать пример)

4. Формулы приводятся сначала в буквенном выражении, затем дается расшифровка входящих в них индексов, величин.

5. Формат документа:

Размер бумаги – А 4

Поля – левое – 30 мм, правое – 20 мм, сверху – 20 мм, снизу – 20 мм

Шрифт – 14 кг, Times New Roman

Межстрочный интервал – 1,5

Отступ красной строки – 1,25 – 1,5

Выравнивание – по ширине

Переносы установлены

Оформление заголовков – шрифт 16 – 18 кг, полужирный, выравнивание по центру

Оформление ссылок: подстрочные (выставляются автоматически на компьютере) или концевые [Иванов 1980: 145], где Иванов – фамилия автора, 1980 – год издания, 145 – номер цитируемой страницы (или страниц 145-148)

Оформление библиографии:

 Алфавитный способ группировки литературных источников характерен тем, что фамилии авторов и заглавий (если автор не указан) размещены по алфавиту. Однако не следует в одном списке смешивать разные алфавиты. Иностранные источники обычно размещают по алфавиту после перечня всех источников на языке диссертации. Принцип расположения в списке библиографических описаний источников - "слово за словом". Записи рекомендуется располагать:

- при совпадении первых слов - по алфавиту вторых и т.д.

- при нескольких работах одного автора - по алфавиту заглавий

- при авторах-однофамильцах - по идентифицирующим признакам (младший, старший, отец, сын - от старших к младшим)

- при нескольких работах авторов, написанных им в соавторстве с другими –

по алфавиту фамилий соавторов.

Примеры библиографического описания различных видов произведений печати: Государственные стандарты и сборники документов. Например: Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления: ГОСТ 7.1.84. - Введ. 01.01.86. - М., 1984. -75 с. - (Система стандартов по информ., библ. и изд. делу). Сборники типовых инструкций по охране труда для рабочих лесной промышленности.- М.: Лесная промышленность, 1989. - 471 с. Книги одного, двух, трех и более авторов. Например: Рузавин Г.И. Научная теория: Логико-методол. анализ. - М.: Мысль, 1978.-237 с. Госс B.C., Семенкж Э.П., Урсул А.Д. Категории современной науки: Становление и развитие. - М.: Мысль, 1984. -268 с. Планирование, организация и управление транспортным строительством/А.М.Коротеев, Т.А.Беляев и др.; под ред. А.М.Коротеева. - М.: Транспорт, 1989. - 286 с. Сборник одного автора. Например: Методологические проблемы современной науки/Сост. А.Т.Москаленко. - М.: Политиздат, 1979. -295 с. Сборник с коллективным автором. Например: Непрерывное образование как педагогическая система: Сб. науч. тр./Научно-исслед. НИИ высшего образования/Отв. ред. Н.Н.Нечаев. - М.: НИИВО, 1995. - 156 с. Материалы конференций, съездов. Например: Проблемы вузовского учебника: Тез. докл. Третья всесоюз. науч. коф. - М.: МИСИ, 1988. - 156 с. Диссертации. Автореферат диссертации. Например: Фролов В.В. Отечественное медицинское книгоиздание. Развитие издательского репертуара, 1917-1995: Автореф.дис. канд. филол. наук. - М., 1995. - 21 с.

Алешина М.В. Педагогическая поддержка индивидуального стиля учения школьников: Дис…. канд. пед. наук. – Саратов, 1999. – 201 с.

Статья из газеты и журнала. Например: Райцын Н. В окопах торговых войн//Деловой мир.- 1993.-7 окт. Егорова-Гантман Е., Минтусов И. Портрет делового челове-ка//Проблемы теории и практики управления. - 1992.- № 6.-С.14-15 Сафронов Г.П. Итоги, задачи и перспективы развития книжной торговли//Кн. торговля. Опыт, пробл., исслед. - 1981.- Вып.8. -С.3-17 Статья из ежегодника. Например: Народное образование и культура//СССР в цифрах в 1985 г. - М., 1986.-С.241-255 Статья из энциклопедии и словаря. Например: Бирюков Б.В., Гастев Ю.А., Геллер Е.С. Моделирование//БСЭ. - 3-е изд. - М., 1974. - Т.16. - С.393-395.

Примерная структура квалификационной (курсовой) работы

Тема

Содержание (план)

Введение

(обоснование выбора темы (актуальность), степень разработанности, объект, предмет, цль, задачи, гипотеза, методы, научная новизна, практическая значимость)