- •Список экзаменационных вопросов по дисциплине «Мотивация трудовой деятельности»
- •Общие категории мотивации
- •Современные системы оплаты труда
- •Стимулирование труда.
- •Cтрук тура оплаты труда работника
- •Понятие заработной платы.
- •Виды материального и нематериального стимулирования
- •Мотивационный процесс
- •Психологическая природа ценностных ориентаций личности
- •Место и роль системы ценностных ориентации в структуре личности и ее развитии.
- •Понятие оплаты труда
- •Государственное регулирование оплаты труда
- •Метод Хэя.
- •Типология Майерс-Бригс.
- •Структура совокупного дохода
- •Формирование постоянной части заработной платы
- •Теория биологической потребности
- •Балльно-факторный анализ
- •Гидромеханическая модель мотивации
- •Система грейдирования
- •Теория оптимальной активации
- •Основные принципы системы perfomance management
- •Формирование переменной части заработной платы
- •Когнитивные теории мотивации
- •Система депремирования
- •Теория атрибуции
- •Механизм мотивирования действий
- •Теория и иерархия потребностей а. Маслоу.
- •Двухфакторная теория Герцберга
- •Теория приобретенных потребностей д.МакКлелланда
- •Система коллективных премий
- •Теория трех факторов (erg) Альдерфера (теория существования)
- •Оплата руководителей
- •Конкретные программы материального стимулирования
- •38. Теория справделивости Адамса.
- •41. Теория постановки целей э. Локе.
Теория и иерархия потребностей а. Маслоу.
Согласно этой теории потребности человека развиваются от низших к высшим, и индивидуум должен сперва удовлетворить потребности низшего порядка для того, чтобы возникли потребности высшего уровня. Иерархия потребностей по Маслоу включает следующие компоненты: физиологические потребности; потребность в безопасности и защищенности; социальные потребности; потребность в уважении; потребность в самореализации. Таким образом, в первую очередь человек стремится удовлетворить наиболее важную потребность. Только после удовлетворения первой потребности человек начинает думать о другой.
Двухфакторная теория Герцберга
Данная теория выделяет две большие категории: гигиенические факторы и факторы мотивации.
К первой группе факторов относят внешние по отношению к работе, которые снимают неудовлетворенность работой. Их еще называют факторами здоровья, поддерживающими факторами. Они связаны с окружающей средой, в которой осуществляется работа. К ним можно отнести такие факторы как: нормальные условия труда, достаточная заработная плата, политика фирмы и администрации, межличностные отношения с начальниками, коллегами и подчиненными, степень непосредственного контроля за работой, статус. Эти факторы не определяют автоматически положительную мотивацию работников. По Герцбергу отсутствие или недостаточная степень присутствия гигиенических факторов вызывает у человека неудовлетворение работой, которую он выполняет. Если они достаточны, то сами по себе не вызывают удовлетворения работой и не могут мотивировать человека на какие-либо поступки. Но их наличие в полной мере вызывает удовлетворение и мотивирует работников на повышение эффективности, выполняемой ими деятельности.
Ко второй группе относятся внутренние факторы, присущие работе. Это такие факторы как: успех, продвижение по службе, признание и одобрение результатов работы, высокая степень ответственности за выполняемое дело, возможности творческого и делового роста. Эта группа факторов предполагает, что каждый отдельный человек может мотивированно работать, когда видит цель и считает возможным ее достижение. Отсутствие или неадекватность факторов мотивации не приводит к неудовлетворенности работой, но их наличие приносит удовлетворение и мотивирует работников к более производительному труду.
Теория приобретенных потребностей д.МакКлелланда
Предполагает, что людям присущи три потребности: власти, успеха и причастности (признания и принадлежности). При этом МакКлелланд рассматривает эти потребности как приобретенные под влиянием жизненных обстоятельств, опыта и обучения.
Потребности не расположены иерархически и не исключают друг друга. Стремление к власти заставляет не только двигаться вверх по карьерной лестнице, но и при правильном понимании социальной роли лидера понимать и пропагандировать цели организации, брать инициативу на себя, искать способы и средства достижения цели. Стремление к успеху тоже заставляет человека брать ответственность на себя, искать способы достижения цели. Мотивация на основе потребности в причастности означает, что сотрудники с потребностью в причастности будут очень хорошо себя чувствовать на работе с большим количеством контактов.