2. Общая цель занятия:

• Усвоить методику обследования больного с синдромом системного воспалительного ответа и с подозрением на ВИЧ-инфекцию, их клинические проявления, методы диагностики и принципы комплексного лечения.

3. Для решения общей цели занятия необходимо выделить следующие

конкретные цели и исходные знания и умения:

Конкретные цели:	Исходные знания и умения:
Уметь: Знать:
1. Владеть современной классификацией сепсиса, методами его диагностики, планировать лечебную программу для больного сепсисом; 2. Определять патогенетические аспекты развития эндогенной интоксикации при хирургической инфекции; 3. Определять показания к проведению методов детоксикации и иммунокорекции; 4. Определять признаки СПИДа у больных с гнойными поражениями тканей, которые страдают наркотической зависимостью	1. Оценивать тяжесть общего состояния больного, интерпретировать типы температурных кривых и показатели основных физиологических констант организма (каф. норм. физиологии) 2. Знать патогенетические механизмы воспаления и лихорадки (каф. пат. физиологии) 3. Знать общие закономерности нарушений иммунной системы ( каф. патологической физиологии).

Примечание: информацию, необходимую для формирования исходных знаний и умений, можно найти в таких пособиях:

• Пяткин К.Д., Кривошеїн Ю.С. Мікробіологія.- К. «Вища школа», 1992.-С.115-137, С.137 – 195, С. 196 – 221, С. 243 -255 та С. 388 - 391;

• Філімонов В.І. Нормальна фізіологія. – К. «Здоров’я», 1994. – С. 258 – 267, С. 422 – 440; С. 586 – 592;

• Патологічна фізіологія /за ред. М.Н. Зайка, Ю.В. Биця /.- К: «Вища школа», 1995.- С. 98-117, 211-236.

4. Чтобы Вы смогли понять, отвечает ли исходный уровень знаний и умений необходимому, предлагается выполнить ряд задач, правильность решения которых можно проверить, сравнив с эталонами ответов:

1. Какие из перечисленных микроорганизмов чаще дают гнойные метастазы?

а. Стрептококк;

б. Стафилококк;

в. Гонококк;

г. Пневмококк;

д. Кишечная палочка.

2. Дайте определение понятию патогенность микроорганизмов?

a. Способность вступать во взаимодействие с тканями макроорганизма;

б. Способность размножаться и жить за счет тканей макроорганизма;

в. Способность вызывать развитие инфекционного заболевания;

г. Способность вырабатывать сильнодействующие специфические токсичные вещества;

д. Интенсивность роста количества микробных тел.

3. Как называют лихорадку, когда температура резко повышается и держится на высоких показателях от 30-60 минут до 2-3 часом, а потом снижается до нормальной, и даже ниже?

a. Интермиттирующая лихорадка;

б. Литическая лихорадка;

в. Возвратная лихорадка;

г. Постоянная лихорадка;

д. Гектическая (ремиттирующая) лихорадка.

4. Как называют лихорадку, когда температура держится на высоких показателях до 6-8 суток, потом критически (за 1-2 часа) снижается и наступает период апирексии, который длится также 6-8 суток? Приступы могут повторяться.

a. Интермиттирующая лихорадка;

б. Литическая лихорадка;

в. Возвратная лихорадка;

г. Постоянная лихорадка;

д. Гектическая (ремиттирующая) лихорадка.

5. Как называют лихорадку, когда температура держится на довольно высоких показателях на протяжении 24 часов и нескольких суток и не имеет тенденции к снижению?

a. Интермиттирующая лихорадка;

б. Литическая лихорадка;

в. Возвратная лихорадка;

г. Постоянная лихорадка;

д. Гектическая лихорадка.

6. Как называют приступ лихорадки, которая характеризуется резким повышением температуры, которая потом держится на высоких показателях 7-9 суток, потом внезапно снижается на 2-3° С?

a. Интермиттирующая лихорадка;

б. Литическая лихорадка;

в. Возвратная лихорадка;

г. Постоянная лихорадка;

д. Гектическая (ремиттирующая) лихорадка.

7. Как при повышении температуры тела на 1° С изменяется частота сердечных сокращений?

a. Ускоряется на 10 сокращений за минуту;

б. Замедляется на 10 сокращений за минуту;

в. Частота сердечных сокращений не изменяется;

г. Ускоряется на 30 сокращений за минуту;

д. Замедляется на 30 сокращений за минуту.

8. Чем принципиально отличается строение поверхностных венозных систем нижних и верхних конечностей у человека?

a. Диаметром вен;

б. Протяжённостью и большим количеством коллатералей;

в. Отсутствием связи с глубокой венозной системой;

г. Наличием клапанов;

д. Отсутствием мышечного слоя венозной стенки.