Билет №44. Аграрная реформа п.А. Столыпина и ее итоги.

Центральное место во внутренней политике начала XX в. занимал аграрный вопрос. Борьба крестьян заставила правительство отменить выкупные платежи. Но этого было недостаточно. Крестьяне требовали земли. Правительство вынуждено было вернуться к идее перехода к частному крестьянскому землевладению. Столыпин настоял на проведении реформы, и поэтому ее назвали Столыпинской. Реформа осуществлялась несколькими методами: 1) Крестьянину разрешили выход из общины, а затем сделали выход обязательным; 2) крестьянин мог потребовать объединения надельных участков и даже выселиться на отдельный хутор; 3) создавался фонд из части казенных и императорских земель; 4) для покупки этих и помещичьих земель Крестьянский банк давал денежные ссуды; 5) учитывая «земельный голод» в центре России, правительство поощряло переселение крестьян за Урал. Переселенцам давали ссуды для обустройства на новом месте. Реформа способствовала подъему экономики страны. Сельское хозяйство приобрело устойчивый характер. Однако социальные цели, поставленные правительством, не были достигнуты. Из общины вышло в разных районах только 20—35% крестьян. Хуторское хозяйство завело лишь 10% домохозяев. Кулаки чаще выходили из общины, чем бедняки. Первые покупали землю у помещиков и обедневших односельчан, заводили рентабельное товарное хозяйство. Бедняки уходили в города или становились сельскохозяйственными рабочими. Реформа ускорила социальное расслоение — формирование сельской буржуазии и пролетариата.

Билет №45. Первая мировая война (1914 – 1918 гг.) и участие в ней России.

В Первой мировой войне участвовало 38 государств с населением свыше 1,5 млрд человек. В Европе сложилось два фронта — Западный (во Франции и Бельгии) и Восточный (против России). В ходе военных действий на Восточном фронте выделяются четыре кампании.

1914 г. Первые военные действия на Восточном фронте — наступление России в Восточной Пруссии и Галиции.

1915 г. Весенне-летнее наступление Германии на Восточном фронте окончилось поражением России. В результате тяжелейших боев она потеряла Польшу, часть Прибалтики, Западной Белоруссии и Украины.

1916 г. Для оказания помощи союзникам Россия предприняла наступление на Юго-Западном фронте. Русская армия прорвала фронт и разгромила австро-венгерские войска.

1917 г. Февральская революция не привела к выходу России из войны. Временное иравительство объявило о верности союзническому долгу. Две военные операции (в Галиции и в Белоруссии) закончились провалом. Немецкие войска захватили Ригу. Русская армия к этому времени оказалась полностью деморализованной. Вся страна требовала немедленного прекращения войны. В связи с этим большевики, придя к власти, провозгласили Декрет о мире и начали переговоры с Германией. Советская Россия вышла из Первой мировой войны, заключив в мapте 1918 г. Брестский мирный договор с Германией и ее союзниками.

Билет №46. Русская культура «серебряного века».

«Серебряным веком» русской культуры называют конец XIX — начало XX в. Изменения в экономической и политической жизни после падения крепостного права создали новые условия для развития культуры. Потребности производства требовали профессионально образованных работников. Поэтому правительство пошло на расширение сети школ. Это позволило повысить уровень грамотности населения с 7% в начале 60-х годов XIX в. до примерно 30% в начале XX в. Во второй половине XIX углубился процесс дифференциации наук, их разделения на фундаментальные и прикладные. В естественных науках крупнейшее значение имело открытие Менделеевым Периодического закона химических элементов. Фундаментальное и прикладное значение имели исследования математиков Чебышева, Ляпунова, Софьи Ковалевской в области теории чисел, теории вероятностей и ряда разделов математической физики. Выдающиеся открытия были сделаны в физике и механике. «Отцом русской авиации» называют Жуковского — основоположника современной гидроаэродинамики. Циолковский своими работами в области ракетодинамики обосновал возможность космических полетов. Крупными успехами было отмечено развитие биологии и медицины. Сеченов заложил основы отечественной физиологической школы, сделал ряд открытий в психологии. Нобелевские премии получили Павлов, разработавший учение о высшей нервной деятельности, а также Мечников — автор фагоцитарной теории иммунитета. Тимирязев основал русскую школу физиологии растений. Традиции критического реализма в литературе развивали Тургенев, Некрасов, Достоевский, Гончаров, Салтыков-Щедрин, Чехов, Бунин, Куприн и др. Социальные и философско-нравственные проблемы особенно отразились в творчестве Л. Н. Толстого, который был мировым лидером критического направления в литературе. Во второй половине XIX активно развивалось театральное искусство. Репертуар формировался в основном на национальной основе, на драматических произведениях классиков русской литературы - Островского, Толстого, Чехова. На рубеже XIX—XX вв. в России появилось киноискусство, сразу получившее особую популярность. Во второй половине XIX в. окончательно оформилась национальная музыкальная русская школа. В начале 60-х годов XIX в. в России сложилась творческая группа композиторов, которую критик Стасов назвал «Могучей кучкой». В нее входили Балакирев, Кюи, Мусоргский, Бородин, Римский-Корсаков. В середине XIX в. в изобразительном искусстве на длительный период утвердился реализм. В 1870 г. 14 выпускников Академии создали «Товарищество передвижных художественных выставок». К концу XIX в. влияние передвижников упало. В изобразительном искусстве появились новые направления. Портреты кисти В. А. Серова и пейзажи И. И. Левитана были созвучны с французской школой импрессионизма. В начале XX в. возник «русский авангард». Его представители Малевич, Фальк, Шагал и др. проповедовали искусство «чистых» форм и внешней беспредметности. Они были предшественниками абстракционизма и оказали огромное влияние на развитие мирового искусства.