- •Заняття 5 Лексична тема: “Дорога та земельне полотно. Полоса відчуження.” Граматична тема: прислівники “Neither…nor, either…or.”
- •Хід заняття:
- •Введення у мовне середовище.
- •Введення нової лексики:
- •Прочитайте та запам’ятайте наступні слова:
- •Прочитайте першу частину тексту та знайдіть у тексті англійські еквіваленти слів та словосполучень:
- •6.Граматична частина
- •1. Напишіть три форми дієслова:
- •3. Ознайомлення з новим граматичним матеріалом:
- •4. Перекладіть речення українською:
- •7.Підведення підсумків.
- •8. Домашнє завдання:
- •Заняття 6 Лексична тема: “Дорога та земельне полотно. Полоса відчуження.” Граматична тема: прислівники “Neither…nor, either…or.”
- •Хід заняття:
- •Організаційний момент. (дата, чергові, відсутні, повідомлення теми та мети заняття)
- •Введення у мовне середовище.
- •Перевірка знань активної лексики з теми (усно)
- •Опрацювання другої частини тексту.
- •Післятекстові вправи.
- •Граматична частина. Закріплення граматичного матеріалу.
- •Доповнити речення. Перекласти.
- •Перекласти речення англійською:
- •Підведення підсумків.
- •Домашнє завдання:
Післятекстові вправи.
А) Викреслити зайве слово з кожної логічно збудованої групи:
1) shop round-houses warehouse power plant building;
2) builder railway roadbed rail tie;
3) slag material cinder stone gravel;
4) support carry measure foundation calculate;
5) 41 33 24 51 15.
В) Знайдіть у тексті синоніми до наданих слів:
Tie – … To construct – …
Round-house – … Terminal – …
Track – … To complete – …
Граматична частина. Закріплення граматичного матеріалу.
Доповнити речення. Перекласти.
1.І saw mother (. . .) at me. (to look) 2. James proved himself (to be) a man of word. 3. They watched me (to walk) away wiping my nose on my arm. 4. I remember the telegram (to come) about Mary’s arrival. 5.They noticed Ann (to dance) with their cousin. 6. I can’t see my nephew (to make) such an order. 7. As she talked to me, she took me by the arm, (to walk) towards the door. 8. I hate him (to laugh) at the other people.
Перекласти речення англійською:
1.Я підозрював (suspect), що він дражнить мене ( to tease). 2. Йому подобається, коли вона співає. 3.Йому вдалося заставити її сестру говорити. 4. Я бачив, як він йшов по вулиці до того чоловіка. 5. Через вікно машини ми бачили, як Роза та Дік йшли кудись разом. 6. Усі хотіли, щоб він пішов. 7.Вони не бажали, щоб їх син був ані президентом, ані письменником. 8.Ти вважаєш, що він не хоче, щоб я одружився? 9.Джек знайшов Фокса , коли той розмовляв з батьком. 10. Я пам’ятаю, як він читав мені свої вірші. 11. Я подивився, як повільно від’їхало друге авто, та пішов додому. 12. Йому не подобається, коли люди приходять проводжати мене. (to see me out) 13. Джек нажав кнопку дзвінка і почув, як він задзвонив. 14. Він зробив усе можливе, щоб примусити сина змінити свою точку зору.15. Я знав, що він завжди дотримується свого слова ( a man of word).
Підведення підсумків.
Домашнє завдання:
Вивчити переказ тексту «Дорога та земельне полотно. Полоса відчуження»
Виконати письмово вправу (В) з граматичного розділу.
Повторити три форми неправильних дієслів.
Підготуватися до семінару за темами 1-6.