- •§109 Упражнение IV, §115 упражнение I, II, §127 упражнение IV.
- •1 Курс 2 семестр
- •1. Чернявский м.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – м.: Медицина, 1997
- •2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – м.: Медицна, 1982
- •4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
- •1. Чернявский м.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – м.: Медицина, 1997
- •2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – м.: Медицна, 1982
- •4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
- •1. Чернявский м.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – м.: Медицина, 1997
- •2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – м.: Медицна, 1982
- •4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
- •1. Чернявский м.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – м.: Медицина, 1997
- •2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – м.: Медицна, 1982
- •4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
- •1. Чернявский м.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – м.: Медицина, 1997
- •2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – м.: Медицна, 1982
- •5. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
- •1. Чернявский м.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – м.: Медицина, 1997
- •2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – м.: Медицна, 1982
- •5. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
- •1. Чернявский м.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – м.: Медицина, 1997
- •2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – м.: Медицна, 1982
- •5. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
- •1. Чернявский м.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – м.: Медицина, 1997
- •2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – м.: Медицна, 1982
- •5. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
- •1. Чернявский м.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – м.: Медицина, 1997
- •2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – м.: Медицна, 1982
- •5. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
- •1. Чернявский м.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – м.: Медицина, 1997
- •2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – м.: Медицна, 1982
- •5. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
- •1. Чернявский м.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – м.: Медицина, 1997
- •2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – м.: Медицна, 1982
- •5. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
- •1. Чернявский м.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – м.: Медицина, 1997
- •2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – м.: Медицна, 1982
- •5. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Календарно-тематический план занятий
по латинскому языку
студентов лечебного и педиатрического факультетов
1 курс 1 семестр
Занятие 1.
Тема занятия: Краткая история латинского языка.. его роль в формировании науки и культуры, в профессиональном языке врача.
Фонетика: Латинский алфавит. Произношение звуков. Диграфы и буквосочетания. Правила ударения.
Цель занятия: Формирование навыков правильного произношения латинских букв, чтения слов на латинском языке.
Практические умения: 1. Иметь представление о краткой истории латинского языка и его роли в становлении медицинской терминологии.
2. Приобрести навыки чтения и письма на латинском языке.
Исходные знания по теме: История древнего мира, античная мифология, изучаемые в школьном курсе.
Основные положения темы: 1. Латинский язык относится к группе т.н. «мёртвых языков», т.е. на является разговорным языком, но играет важную роль в становлении и развитии ряда наук.
2. В алфавите латинского языка 26 букв, из них 6 гласных, остальные – согласные. В основном, все буквы произносятся как и русские звуки. Но есть отдельные буквосочетания, произношение которых отличается от рууского варианта.
3. ударение в латинских словах зависит от долготы или краткости гласной предпоследнего слога. Если в нём гласная долгая, слог – ударный. Если краткая, то ударение переходит на соседний слог. Последний слог всегда безударный.
Вопросы по теме занятия.
Где возник и как распространился по миру латинский язык?
Какова роль латинского языка в формировании европейской культуры и науки?
Какие главные языковые источники медицинской терминологии?
Сколько букв в латинском языке? Сколько согласных? Гласных?
Как произносятся дифтонги, диграфы, другие буквосочетания?
Какие признаки заимствования из древнегреческого языка вы узнали?
От чего зависит ударение в латинских словах?
Контрольные упражнения – с. 26-36 §: 9, 11, 15, упражнения для чтения
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 2.
Тема занятия: 1.Введение в анатомо – гистологическую терминологию. Понятие термина и терминологии . Международные анатомические номенклатуры.
2. Имя существительное в латинском языке.
Цель занятия: Сформировать умения в образовании словарной формы существительных, в использовании именительного и родительного падежей в анатомических терминах.
Практические умения: Уметь использовать элементы латинской грамматики при образовании анатомических терминов.
Исходные знания по теме: грамматика русского языка (морфология) – школьный курс
Основные положения темы: Основные грамматические категории имени существительного: род, число, падеж, склонение. 3 рода, 2 числа, 6 падежей, 5 склонений. Словарная форма: именительный падеж, родительный падеж, род. Каждое склонение имеет свой признак: окончание в родительном падеже единственного числа. Несогласованное определение выражено существительным в родительном падеже.
Вопросы по теме занятия
Что такое термин и терминосистема?
О каких Международных анатомических номенклатурах вы узнали?
Какие грамматические категории имеются у имени существительного в латинском языке? В чём сходство и различие их в русском и латинском языках?
В чём состоит словарная форма существительных?
Чем выражено несогласованное определение?
Упражнения: Упражнения п.23 I,II,II( устно); п.26 – определить основу, п.28 III А (1,4,12) Б(3,5,14), IV А (1,2,4,6) Б (1,3) п.33 I, II(устно)
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 3.
Тема занятия: Имя прилагательное. Грамматические категории. Принципы согласования прилагательных с существительными. Согласованное определение
Цель занятия: Сформировать умение грамотно использовать и образовывать анатомические термины.
Практические умения: научиться различать прилагательные разных групп и правильно согласовывать их с существительными пяти склонений.
Исходные знания по теме - школьная грамматика русского языка.
Основные положения темы – Грамматичсекие категории имени прилагательного: род, число, падеж, склонение. В отличие от существительного имя прилагательное склоняется по трём склонениям. Словарная форма состоит из форм мужского, женского и среднего родов в строгой последовательности. Распределяются на две группы в зависимости от окончаний. В терминах являются согласованными определениями.
Вопросы по теме занятия
Какие грамматические категории имеются у имени прилагательного?
По каким склонениям изменяются прилагательные?
Как, в зависимости от чего, распределяются от по группам?
Что представляет собой словарная форма прилагательных?
Почему прилагательные являются согласованными определениями в терминах?
Контрольные упражнения §37 I, II,III (устно), п.44 I А (1,2),IIА (4-6), Б(1-4), С (1-2)
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 4.
Тема занятия: Структура анатомо – гистологического термина: основные типы многословных терминов. Подготовка к лексико-фонетическому зачёту.
Цель занятия: получить общее представление о принципах образования анатомических названий.
Практические умения: научиться строить анатомические термины и правильно переводить их как с русского языка на латинский так и наоборот. Уметь ориентироваться в анатомическом термине.
Исходные знания по теме – грамматика русского языка (школьный курс), анатомия (школьный курс)
Основные положения темы 1. В медицинских терминах на латинском языке вначале идёт определяемое существительное, которое называет определенные анатомические образования, за ним следуют определения, согласованные и несогласованные.
2. Строго говоря, за главным, определяемым, словом должны идти сначала несогласованное, а потом согласованное определение. Но существуют анатомические термины, в которых порядок слов уже чётко зафиксирован. В них в конце термина идёт определение уточняющего характера. Если согласованнеы определения не уточняют характер термина, они ставятся после основного существительного перед несогласованным определением.
3. если в многословном термине имеются согласованные определения как при существительном в именительном падеже, так и при существительном в родительном падеже, то каждое из этих определений стоит после своего существительного.
Вопросы по теме занятия
Какое слово идёт на первом месте в многословном анатомическом термине?
Какие виды определений вы знаете?
Каков порядок слов после определяемого слова?
Контрольные упражнения §28 V А(1),п.37 V (14, 18); §44 IIA(11),),Б (2-7),C (6-7) §44 III А (3,4,5) Б (2,7) C(2,5) § п.44 IV А (1,2,3)
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 5.
Тема занятия: Сравнительная степень основных прилагательных со значение положения и размера, используемых в анатомической терминологии. Согласование с существительными пяти склонений в формах именительного и родительного падежей единственного числа.
Лексико-фонетический зачёт.
Цель занятия: Узнать правила образования сравнительной степени прилагательных и наиболее часто встречающиеся прилагательные в сравнительной степени.
Практические умения: Уметь образовывать форму Gen.Sing. сравнительной степени, согласовывать прилагательные в сравнительной степени с существительными.
Исходные знания по теме школьная грамматика русского языка
Основные положения темы
В анатомической терминологии есть прилагательные со значением положения и размера, которые будучи по форме сравнительной степенью, на русский язык переводятся положительной степенью. Например: передний, верхний, большой (в значении б´ольший). Сравнительная степень латинских прилагательных образуется с помощью суффиксов ior (для мужского и женского родов) и ius (для среднего рода), которые добавляются к сонове положительной степени. Склоняются такие прилагательные по Ш типу склонения, при этом за основу берётся форма мужского, женского рода
Anterior, anterius в Gen.Sing. --- anterior, is
C cуществительными согласуются по общим правилам согласования.
Вопросы по теме занятия
Как образуется сравнительная степень прилагательных?
Какие прилагательные, являясь по форме сравнительной степенью, на русский язык переводятся положительной степенью?
Как склоняются прилагательные в сравнительной степени?
Каким образом они согласуются с существительными?
Контрольные упражнения § 52 III (1-7) §60 (1, 3, 4, 5, 7, 10, 11) ,
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 6.
Тема занятия: Имена существительные и прилагательные I склонения. Суффиксы имен существительных I склонения.
Цель занятия: Знать признаки слов 1 склонения, их словарную форму.
Практические умения: Уметь образовывать термины с существительными 1 склонения в именительном и родительном падежах, согласовывать существительные и прилагательные 1 склонения.
Исходные знания по теме - грамматика русского языка (морфология) – школьный курс
Основные положения темы 1. в 1 склонении представлены существительные и прилагательные только одного рода – женского.
2. признаком существительных 1 склонения является окончание ае в Gen.Sing.
3. основа – это форма родительного падежа единственного числа без окончания ае Именно к основе прибавляются падежные окончания присклонении.
4. прилагательные 1 склонения находятся в 1 группе латинских прилагательных.
Albus, alba (f. 1 скл.), album. Они склоняются так же, как и существительные женского рода 1 склонения.
5. Суффикс ur образует существительные 1 склонения и указывает на результат действия. Напр. Flexum – сгибать, изгибать --- flexura – изгиб
Вопросы по теме занятия
К какому роду относятся существительные и прилагательные 1 склонения?
Что является показателем 1 склонения?
Для чего нужна основа существительного?
К какой группе относятся прилагательные 1 склонения?
Что означает суффикс ur у существительных 1 склонения?
Контрольные упражнения §48 II(1,3,5,16) устно, §54 II(2,13), §56 II C(2), §60(9), §63(3), §72 II A(2,3,5,16,19,23) устно, §72 III A(8), Б(1,6,10), §75 X C(18,21), §105 IV А (4) Б(11,13,17,21,25),
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 7.
Тема занятия: Имена существительные и прилагательные II склонения. Согласование прилагательных I группы с существительными. Общее правило среднего рода. Суффиксация. Признак заимствования из греческого языка.
Цель занятия: знать признаки слов П склонения, словарную форму.
Практические умения: Уметь образовывать термины из существительных и прилагательных 1 и 2 склонений, согласовывать их в Nom и Gen.
Исходные знания по теме школьная программа по грамматике русского языка
Основные положения темы К п склонению относятся 2 рода существительных и прилагательных: мужского и среднего. Признаком 2 склонения является окончание i в Gen. Sing.
Nasus, nasi m;
Cavum, cavi n.
Прилагательные, склоняющиеся по П склонению входят в состав прилагательных 1 группы longus (m II скл.), longa, longum (n, II скл.).
Слова среднего рода в латинском языке имеют в Nom. Plur. Конечную гласную – а
Cavum (Sing) – Cavа (Plur.)
oss (Sing) – ossа (Plur.)
Суффиксы –ul, -ol придают существительным 2 склонения уменьшительное значение.
Суффиксы прилагательных – e, ide, os, ic, in придают им определенное значение.
Окончание on у существительных 2 склонения указывает на то, что слово заимствовано из греческого языка.
Вопросы по теме занятия
Какого рода существительные и прилагательные склоняются по 2 типу?
Что является признаком рода, склонения?
В какой группе втречаются прилагательные П склонения?
Какие окончания прибавляются к основе в Nom. и Gen Plur.?
В чём заключается общее правило среднего рода?
Каковы значения суффиксов –ul, -ol у существительных, и e, ide, os, ic, in у прилагательных?
На что указывает окончание on у существительных?
Контрольные упражнения §56 IA (2,7), IIA(7), Б(1,5,7), С(1,4), §60(11), §63 (2, 7, 10) §72 II A(7,9,12,18), IIIA(2,4,5,7,12), §75 IXA(3,10), Б(2,13), XA(11,14), A2(3,5), Б(3,17-19, 24)
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 8.
Тема занятия: III склонение существительных. Общая характеристика. Три типа существительных. Согласный тип. Признаки существительных мужского рода. Суффикс -or существительных III склонения. Образование названий мышц с суффиксом «or»
Цель занятия: Сформировать умение по определению рода и характера основы существительных Ш склонения, по согласованию существительных и прилагательных Ш склонения.
Практические умения: научиться определять род существительных Ш склонения по признакам рода, грамотно образовывать латинские названия мышц по их функции.
Исходные знания по теме грамматика русского языка (словообразование)
Основные положения темы к Ш склонению относятся существительные всех трёх родов, которые оканчиваются на is в Gen. Sing.
У большинства существительных Ш склонения основа в Nom и Gen. Sing. Не совпадает – radix, radicis f.
В зависимости от количества слогов в Nom и Gen. Sing. Они делятся на равносложные и неравносложные.
В ш склонении различаются три типа: согласный, смешанный и гласный типы склонения.
Согласный (или основной) тип имеет свои признаки и окончания при склонении.существительные мужского рода в Ш склонении имеют окончания в Nom Sing. – os, o, or, e s, ex, er. В этом правиле есть исключения. Суффикс or может иметь общее значение (действующее лицо или предмет lector, lectoris m) и частное (название мышц по их функции - levator, levatoris m).
Вопросы по теме занятия
Какой характерный признак 3 склонения существительных?
В чём заключается особенность словарной формы существительных 3 склонения по сравнению со словарной формой других склонений?
Для чего нужно знать основу?
Какие существительные относятся к неравносложным?
Каковы признаки существительных мужского рода 3 склонения?
Какие существительные склоняются по согласному типу?
Как образуются латинские названия мышц по их функции?
Контрольные упражнения § 75 Х А1(2,8), §83 VA(3,4,6,8,12,13,18), Б(1,4,10,15), С(6,11), §86 IA(1,3), IIA(1,4,5), Б(1,6,7,9), С(1,5,6,8), §90 VБ(4,7), §101 IA(18,29), Б(1).
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 9.
Тема занятия: Существительные III склонения женского рода. Исключения из правила о роде. Смешанный тип III склонения. Суффиксация.
Цель занятия: знать признаки рода существительных женского рода III склонения, уметь определять род и согласовывать прилагательные с существительными III склонения в Nom и Gen. Sing.
Практические умения: Сформировать навыки определения рода и умение согласовывать прилагательные с существительными III склонения в Nom и Gen. Sing.
Исходные знания по теме грамматика русского языка (школьная программа)
Основные положения темы Признаком женского рода III склонения являются характерные окончания в в Nom Sing. – s с разными предшествующими гласными и согласными; – х с предшествующими гласными и согласным; do, go, io. Имеются исключения из правила.
Смешанный тип имеет свои признаки и окончания при склонении. Суффиксы существительных женского рода io, it is, osis придают словам определенное значение.
Вопросы по теме занятия
Какие окончания характеризуют существительные женского рода в 3 склонении?
Какие существительные склоняются по смешанному типу? Какие окончания прибавляются к основе при склонении?
Каковы значения суффиксов io, it is, osis ?
Контрольные упражнения §72 IIIA(18), §75 XБ(26), С(2б3)б §92 IIA(2,3,5,7,10), IIIБ(1,3,7,18), IVA(6,7,11), Б(1,3,8,18), VA(4,9,10,11), Б(1,7-9), C(1-3), §101 IA(1,4,6,9), §105 IVC(6,7,18)
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 10.
Тема занятия: Существительные III склонения среднего рода и исключения из правила. Гласный тип III склонения. Особенности склонения существительного vas, vasis n. Суффиксация.
Цель занятия: Знать признаки рода существительных среднего рода 3 склонения. Уметь определять род и согласовывать прилагательные с существительными среднего рода.
Исходные знания по теме грамматика русского языка (школьная программа)
Основные положения темы Признаком существительных среднего рода 3 склонения являются окончания в Nom. Sing. – en, us, ur, ut, e, al, ar, ma.
Следует различать существительные среднего рода на ma 3 склонения (plasma, atis, n) и существительные женского рода на ma 1 склонения (squama, ae f). Следует обратить внимание на исключения из правил о роде. Гласный тип склонения имеет свои признаки и окончания при склонении. Существительное vas, vasis n. В единственном числе склоняется по 3 склонению, а во множественном – по 2 склонению.
Суффикс oma существительных 3 склонения указывает на наличие опухоли.
Вопросы по теме занятия
Какие окончания у существительных среднего рода 3 склонения в Nom. Sing.?
Какие исключения из правил вам известны?
Какие существительные относятся к гласному типу склоненияи как они склоняются?
Что означает суффикс oma?
В чём особенности склонения существительного vas, vasis n.?
Контрольные упражнения §44 IБ(6,7),§48 I(6), §75 X A2(1), Б(16), С(15)Б §83 V С(5), §99 III(2,3,5,9,10), IVC(1,8,11,17, 24,25).
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 11.
Тема занятия: Прилагательные II группы. Словарная форма, склонение. Согласование с существительными. Суффиксация. Причастие настоящего времени действительного залога. Словарная форма, согласование с существительными.
Цель занятия: Знать состав словарной формы прилагательных 2 группы, порядок согласования прилагательных с существительными. Уметь склонять в единственном и во множественном числе термины с согласованными определениями.
Исходные знания по теме грамматика русского языка (школьный курс) анатомия человека.
Основные положения темы прилагательные П группы, как и 1, включают в состав словарной формы 3 компонента. Во П группе встречаются прилагательные с тремя, двумя и одним окончанием. Склоняются прилагательные П группы по 3 типу склонения. Согласуются с существительными по общим правилам, т.е. в роде, числе и падеже. Суффиксы – al, ar означают принадлежность, отношение к анатомическому образованию (vertebralis, e – позвоночный). Причастия настоящего времени действительного залога оканчиваются на ns. Это окончание относится к мужскому, женскому и среднему роду. Словарная форма у причастия одного окончания согласуются с существительными по общим правилам.
Вопросы по теме занятия
Какие окончания в Nom. Sing. Характерны для прилагательных 2 группы?
Как склоняются прилагательные П группы?
Как согласуются с существительными?
Что означают суффиксы al, ar в прилагательных?
Из чего состоит словарная форма причастий настоящего времени действительного залога? Как они склоняются?
Контрольные упражнения §44 IVA(2), §48 I(5,10), §54 II(6,7,12),III(9), §56 IIA(5,10), §60 (2), §65 (2,4,5,9),
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 12.
Тема занятия: Степени сравнения прилагательных. Образование, словарная форма, склонение, согласование с существительными.
Цель занятия: Сформировать навыки образования степеней сравнения латинских прилагательных. Уметь отличать формы сравнительной и превосходной степеней от форм положительной, образовать Gen. Sing. & Gen. Plur., согласовать с существительными.
Исходные знания по теме грамматика русского языка (школьный курс) анатомия человека.
Основные положения темы Сравнительная степень латинских прилагательных образуется от основы положительной степени с помощью суффиксов ior для мужского и женского родов и ius для среднего рода. Словарная форма – такая же, как и у прилагательных двух окончаний: brevior, brevius. Превосходная степень образуется от основы положительной степени прибавлением суффикса issim и родовых окончаний us(m) a (f) um (n) brevissimus, a, um. Прилагательные в сравнительной степени склоняются по Ш склонению, а в превосходной – по П, 1, Ш склонению как и прилагательные 1 группы. Латинские прилагательные во всех степенях – положительной, сравнительной, превосходной – согласуются со своими существительными по общим правилам, т.е. в роде, числе и падеже.
Вопросы по теме занятия
Какие степени существуют у латинских прилагательных?
Как образуется сравнительная степень?
По какому склонению изменяются прилагательные в сравнительной степени?
Как образуется превосходная степень латинских прилагательных?
Как склоняются прилагательные в превосходной степени?
Каковы правила согласования прилагательных в сравнительной и превосходной степенях с существительными?
Контрольные упражнения §63 (11), §65 (1, 3, 7), §75 IX А(1), Б (17), §92 V Б(3),§105 IV Б(3), §105 IV Б (26)
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 13.
Тема занятия: Подготовка к контрольной работе
Цель занятия: Повторить и систематизировать материал занятий 8-12. закрепить умения по переводу медицинских терминов в формах Nom. Sing. et Plur. - Gen. Sing. et Plur. ( с 1 по 3 склонения)
Исходные знания по теме грамматика русского языка (морфология и словообразование) анатомия
Вопросы по теме занятия
Какой характерный признак 3 склонения существительных?
Какие существительные относятся равносложным, какие – к неравносложным?
Какие существительные относятся к согласному типу, к смешанному, к гласному?
Какие прилагательные относятся к 1 группе, а какие ко второй?
Как склоняются прилагательные П группы?
Какие степени существуют у прилагательных?
По каким склонениям изменяются прилагательные в сравнительной и превосходной степенях?
Как они согласуются со своими существительными?
Контрольные упражнения §75 упражнения II, III, IV, VI, VIII. Таблица на стр. 115 – 116.
§109 Упражнение IV, §115 упражнение I, II, §127 упражнение IV.
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 14.
Тема занятия: проведение контрольной работы.
Цель занятия: Проверка знаний и умений по материалу занятий 8-12.
Практические умения: Знать словарную форму существительных и прилагательных, уметь образовывать Nom. и Gen. Sing. et Plur терминов, знать основные законы согласования, уметь составлять многословные термины в единственном и множественном числе.
Занятие 15.
Тема занятия: Существительные 4 и 5 склонений.
Цель занятия: знать признаки существительных 4 и 5 склонения, их словарную форму. Уметь отличать их от существительных 2 и 1 склонения, согласовывать прилагательные с существительными 4 и 5 склонения.
Исходные знания по теме грамматика русского языка
Основные положения темы признаком существительных 4 и 5 склонения является окончание – us в Gen. Sing. В 4 склонении – 2 рода существительных: мужской и средний. Есть исключения из правила. К V склонению относятся существительные женского рода с окончанием ei в Gen. Sing. И во втором и в 4 склонениях – существительные мужского и среднего родов, их отличает окончание в Gen. Sing (i во 2 склонении, us в 4 склонении). Существительные V склонения не следует путать с существительными 1 склонения (и в первом и в пятом склонении – только существительные женского рода). Их отличает окончание в Gen. Sing. ( ae в 1 склонении, ei в пятом склонении)
Вопросы по теме занятия
Что является определителем 4 склонения?
Чем отличаются существительные 2 склонения от таковых 4 склонения?
Каков признак принадлежности существительных к 5 склонению?
В чём различие существительных 1 и 5 склонений?
Контрольные упражнения Упражнения по теме в методической разработке «Лексический минимум и сборник упражнений по анатомической терминологии»
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 16.
Тема занятия: подготовка и самоподготовка к итоговой контрольной работе по материалу анатомо-гистологической терминологии.
Цель занятия: Повторить и систематизировать материалы занятий 2-15, закрепить умения по переводу медицинских терминов с русского языка на латинский и с латинского на русский.
Исходные знания по теме материал медицинской терминологии за 1 семестр 1 курса.
Основные положения темы см. «Лексический минимум по латинскому языку и сборник упражнений по анатомической терминологии для студентов 1 курса» с. 75 – подготовка к итоговой работе по анатомической терминологии.
Список рекомендуемой литературы:
1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы медицинской терминологии. – М.: Медицина, 1997
2. Латинский язык и основы терминологии./Под ред. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицна, 1982
3. Лексический минимум по анатомической терминологии и сборник упражнений для студентов 1 курса (1 семестр). /Составители: Е.И.Алова, Н.В.Илькив, В.В. Мокеева, Е.В.Тучина, И.Г.Устинова, З.В.Язычкова. – Иваново, ИвГМА, 2008
4. Материалы кафедры (Таблицы, рисунки, графики)
Занятие 17.
Тема занятия: Итоговая контрольная работа по анатомической терминологии
Цель занятия: Проверить знание материала по курсу анатомической терминологии, изученного за 1 семестр учебного года
Занятие 18.
Тема занятия: Итоговое занятие. Подведение итогов контрольной работы. Исправление ошибок, недочетов, допущенных при выполнении контрольной работы.
Цель занятия: Проверить знание материала по курсу анатомической терминологии, изученного за 1 семестр учебного года