Глава IV - согласные сонорные

К сонорным согласным относятся, как уже было указано в главе III, звуки Л, М, Н, Р. Среди недостатков речи картавость (отсутствие или искажение звука Р) и неправильное произношение звука Л — явления, требующие наибольшего количества времени и труда при исправлении.

В случаях неорганической картавости, т. е. при абсолютно правильно построенном рте, языке, нёбе и т. д. и при одном лишь неправильном функционировании языка, срок, требуемый для исправления картавости, ко¬леблется иногда между 2 неделями и 5—6 месяцами.

Исправление неверно или плохо функционирующего при звуке Л языка требует меньше времени, но исправление этих недостатков возможно только при условии упорной и систематической тренировки и постоянного самоконтроля не только во время упражнений, но и во время раз-говора, чтения вслух и т. д.

Страдающим органическими недостатками речи (см. главу I) рекомендуется обратиться к врачу, для того чтобы выяснить возможность их исправления. Людям без этих недостатков и даже не картавящим рекомендуется тем не менее прорабатывать нижеуказанные упражнения, как материал, чрезвычайно хорошо тренирующий и дисциплинирующий язык, как упражнения, имеющие общетренировочное значение.

При нормальном произношении звука Л кончик языка прижимается к верхним передним зубам. У лиц, неправильно произносящих этот звук, кончик языка обычно не доходит до зубов — он остается в пространстве, и получается вместо лампа — «уампа», иногда и «вампа», если этот звук произносится закрытым ртом, т. е. если при этом верхние зубы покрывают нижнюю губу.

При смягченном Л (ЛЬ) кончик и часть языка прижимаются уже не к зубам, а выше, к альвеолам верхних зубов (аль¬веолы — углубления в челюсти, в которых помещаются зубы).

Если твердое Л туго поддается исправлению, полезно бывает иногда во время произношения зажимать кончик языка между зубов и произносить Л в таком положении (это, конечно, только во время тренировки).

Тренировочные упражнения:

68. л-ль, л-ль, л-ль, л-ль (чередование твердого и смягченного Л).

69. ли, лэ, ла, ло, лу, лы.

70. ли, ле, ля, лё, лю, ли.

71. лилл, лэлл, лалл, лолл, лулл, лылл.

72. лилли, лэллэ, лалла, лолло, луллу, лыллы.

73. лилли, лёлле, лялля, лёлле, люллю, лйлли.
(В. 72 и 73-м упражнениях ударение на первом слоге.)

ПРИМЕРЫ НА Л

«Белыми копытами лед колотя, Тени по Литейному дальше летят».
(Н. Асеев, «Синие гусары».)

«Одни лежали, захлебнувшись В кровавой ледяной воде, Другие мчались прочь, пригнувшие Трусливо шпоря лошадей.

Под ними лошади тонули. Под ними дыбом лед вставал, Их стремена на дно тянули, Им панцырь выплыть не давал.

Брело под взглядами косыми Немало пойманных господ, Впервые пятками босыми Прилежно шлепая об лед.

И князь, едва остыв от свалки. Из-под руки уже следил, Как беглецов остаток жалкий К ливонским землям уходил».
(К. Симонов, «Ледовое побоище» из VI главы.

«Легши на бок, напрягши плечо, Я вперед уплываю еще, Постепенно волной овладев, По веселой, светлой воде».
(Н. Асеев, «Заплыв».)

ПОГОВОРКИ

«Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, да не вы болтала».

«Только у молодца и золотца, что пуговка бловца».

«Ел не ел, а за столом просидел».

Повторяя старые упражнения на уже пройденные согласные, можно составить еще ряд таблиц, подобно ниже указанным, и разнообразно расширять, таким образом, круг повседневных упражнений до бесконечности.

74. гли, глэ, гла, гло, глу, глы

75. дли, длэ, дла, дло, длу, длы

76. тли, тлэ, тла, тло, тлу, тлы

77. длй-тли, длэ-тлэ, дла-тла, длб-тло, длу-тлу, длы-тлы

78. тлй-дли, тлэ-длэ, тла-дла, тлб-дло, тлу-длу, тлы-ллы

При произношении звука Р кончик языка вибрирует от напора выдыхаемого воздуха. Вибрация эта происходит около передней части твердого нёба. Картавость определяется как раз отсутствием этой вибрации кончика языка и заменой ее вибрацией маленького язычка.

Задача исправления картавости заключается в том, чтобы путем постепенного развития гибкости и послушности кончика языка заставить вибрировать именно его, оставляя при этом в полном покое маленький язычок.

Задача, как уже сказано, не легкая, требующая много труда, внимания, терпения и времени. Первым упражнением, несколько помогающим картавящему добиться вибрации кончика языка, является четкое, напористое и довольно быстрое чередование звуков: зззжжж, зззжжж, зззжжж и т. д.

Выталкиваемые одним напористым выдыханием, эти звуки постепенно дают кончику языка ощущение легкой вибрации как раз около твердого нёба, что для картавящего чрезвычайно важно.

Добиваясь всё большей активности кончика языка, сле¬дует произносить следующие сочетания:


79. зжд, зжд, зжд, зжд

80. зжди, зждэ, зжда, зждо, зжду, зжды

80(а).. зждр, зждрр, зждррр, зждрррр

81.зждри, зждрэ, зждра, зждро, эждру. зждры

82.тд-тд-тд-трри, тд-тд-тд-трри

83.дрри, дррэ, дрра, дрро, дрру, Дрры

84.трри, тррэ, трра, трро, трру, трры

85.тр-др, тр-др, тр-др, тр-др

86.трл-дри, трэ-дрэ, тра дра, тро-дро, тру-дру, тры-дры

87.дрй-три, дрэ-трэ, дра-тра, дрбтро, дру-тру, дры-тры

88.дриррр, дрэррр, драррр, дроррр, друррр, дрыррр.

Не следует, однако, думать, что одна только последовательность указанных упражнений в их возрастающей трудности уже дает обязательный эффект и внезапное, быстрое искоренение недостатка. Все указанные упражнения лишь всесторонне помогают развитию кончика языка для нужной вибрации.
Еще более трудным является четкое и чистое произношение смягченного Р(РЬ).

Оно произносится тем же способом, что и твердое, но самая вибрация кончика языка происходит ближе к передним верхним зубам и требует в силу своей мягкости большего количества и большей частоты вибрации, а стало быть, и более сильной струи выдыхаемого воздуха. Развитию мягкого РЬ содействует постоянная тренировка твердого Р. Сравнить: 
89. р-рь, р-рь, р-рь, р-рь

90. ppи, рре, рря, ррё, ррю, рри

91. дрри, дрре, дрря, дррё, дррю, дрри 
92. риррь, реррь, ряррь, рёррь, рюррь, риррь

93. три-ри-ри-ри-рйррь; тре-ре-ре-ре-рёррь; тря-ря-ря-ря-ряррь; трё-рё-рё-рё-рёррь; трю-рю-рю-рю-рюррь; три-ри-ри-ри-рйррь (ударение на последнем слоге).