- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Основные проблемы славяно-русской археологии Для специальности 020700 - История
- •Перечень документов умкд по дисциплине «Основные проблемы славяно-русской археологии»
- •1. Требования государственного образовательного стандарта (гос) по специальности 020700 – история
- •Министерство образования и науки рф фгбоу впо «удмуртский государственный университет»
- •Рабочая программа
- •«Основные проблемы славяно-русской археологии»
- •2.1. Требования государственного образовательного стандарта (гос) по специальности 020700 – история
- •2.2. Принципы построения курса
- •2.3. Цели курса
- •2.4. Структура курса
- •2.5. Учебно-тематический план курса «Основные проблемы славяно-русской археологии»
- •Содержание курса лекционных занятий «Основные проблемы славяно-русской археологии»
- •Тема 1. История археологического изучения славян и Руси(2 часа)
- •Тема 2. Основные проблемы славяно-русской археологии(2 часа)
- •Тема 3. Истоки славянского этногенеза (2 часа)
- •Тема 4. Источники по предыстории славян (археологические следы славян в культурах позднелатенского и римского времени)(2 часа)
- •Тема 5. Эпоха миграций и новейшие источники по ранним славянам VI-VII вв.
- •Тема 6. Расселение славян в VIII-IX вв. Н.Э. И формирование культурной и этнической карты Восточной Европы (2 часа)
- •Тема 7. Восточно-славянские «племена» X-XIII вв. Н.Э. На археологической карте (2 часа).
- •Тема 8. Археология древнерусского города (2 часа)
- •Тема 10. Северо-восточная периферия Древней Руси. «Встреча Руси и Чуди» (2 часа).
- •2.7. Программа семинарских занятий по курсу «Основные проблемы славяно-русской археологии»
- •Тема 1. История археологического изучения славян и Руси (2 часа)
- •Тема 2. Истоки славянского этногенеза (2 часа)
- •Тема 3. Предки славян в конце I тыс. До н.Э. – начале новой эры (4 часа)
- •Тема 4. Славяне в V-VII вв. (2 часа)
- •Тема 5. Восточные славяне накануне образования Древнерусского государства (2 часа).
- •Тема 6. Восточнославянские «племена» на археологической карте X-XIII вв. (2 часа).
- •Тема 7. Древнерусский город. Проблема происхождения и развития (6 часов).
- •Тема 8. Хозяйство, общественный строй и мировоззрение восточных славян: по археологическим материалам (6 часов).
- •Тема 9. Проблемы славяно-русской колонизации (6 часов)
- •3. Программа самостоятельной работы студента График самостоятельной работы по курсу «Археология Урала»
- •4. Учебно-методические материалы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5. Контролирующие материалы
- •5.1. Темы рефератов по спецкурсу «Основные проблемы славяно-русской археологии»:
- •5.2. Вопросы для подготовки к зачету по спецкурсу «Основные проблемы славяно-русской археологии»:
- •Методические указания для преподавателя, ведущего практические занятия
- •Основное оборудование по дисциплине
2.2. Принципы построения курса
Включение в программу специальной подготовки студентов-историков курса, нацеленного на ознакомление с основными достижениями славяно-русской археологии оправдано с позиций как получения более глубоких знаний по предыстории Руси и славян, так и формирования у будущих историков убеждений в познавательных возможностях археологического источника. Данная отрасль археологии занимает, по сути, авангардные позиции в науке, что во многом обеспечено ее успехами в апробации комплексных изысканий и междисциплинарного подхода в решении источниковедческих проблем. Именно с археологической славистикой связаны многие концептуальные решения и новаторские разработки отечественных и зарубежных историков. Руководствуясь тем, что обучающиеся уже получили базовые знания по отечественной истории и источниковедению, были определены следующие задачи освоения дисциплины:
овладение знанием основных этапов этногенеза и ранней этнической истории славян; 2) формирование умений анализа археологических материалов, их верификации иными категориями источников.
Программа спецкурса рассчитана на определенную самостоятельность студентов в работе со специальной научной литературой. Задача преподавателя сводится в большей степени к тому, чтобы помочь студентам грамотно анализировать основные концептуальные схемы этнокультурной истории славян, уметь находить и использовать необходимые аргументы для решения поставленных проблем. Тема каждого занятия (лекции и семинары), а также список литературы к ним составлялись таким образом, чтобы у студентов сложилось не только достаточно полное представление о славяно-русской археологии, но и понимание сложности и дискуссионности этногенетических реконструкций, особенно если они основываются на единичных фактах и прямолинейных сопоставлениях, равно как и важности данной отрасли исторического науки в решении многих проблем фундаментального знания. Курс рассчитан на 18 лекционных часов и 36 часов семинарских занятий для студентов IV курса исторического факультета, дневной формы обучения.
2.3. Цели курса
После знакомства с основным содержанием курса в объеме рабочей программы студент должен хорошо ориентироваться в специальной литературе, иметь представление об основных концептуальных схемах предыстории славян и Руси, об особенностях славянского культурогенеза, основных археологических культурах, отражающих ранние этапы этногенеза и этнической истории славян, наиболее выдающихся памятниках и категориях материальной культуры Древней Руси.
2.4. Структура курса
Программа курса организована таким образом, чтобы студенты смогли разобраться в основной проблематике этногенеза и ранней этнической истории славянских народов, при последовательном продвижении из прошлого в настоящее. Такой порядок позволяет интегрировать уже имеющиеся знания о предыстории соседних регионов и в целом России. Формулировка основных вопросов, выносимых на рассмотрение в рамках читаемого курса, предполагает, таким образом, как бы «спиральное» прочтение предыстории, то есть не только с учетом хронологического принципа, но и «парадигмально», сопоставляя культурные проявления разных времен и на разных территориях, имеющие сходные признаки. Основной акцент при этом делается на возможности и методы археологического источниковедения, виды археологических источников, их специфику и результаты культурно-исторических реконструкций, предложенных для археологии славян и Руси.