- •Public relations in the contemporary world:
- •Insight into profession
- •Contents
- •Введение
- •1 History of the media
- •1. Read the proper names and say what you know about them. If they are unknown for you, find some information in the text.
- •2. Read and translate the text History of the media
- •3. Translate and transcribe the following words, learn them by heart. Find the sentences where they were used and write them out.
- •4. Fill in the gaps using the words from the given below. Change the form if necessary.
- •5. Find the English equivalents for the following phrases:
- •7. Answer the questions.
- •8. Say how these dates are connected with the history of the media.
- •9.Translate the following phrases. Pay attention to the use of prepositions. Find the sentences where they were used in the text and read them out.
- •10. Fill in the proper prepositions.
- •11. Read the quotations, translate and comment on them.
- •2 The press in the Roman Empire and in medieval Europe
- •1. Read the proper names and titles and say what you know about them. If they are unknown for you, find some information in the text.
- •2. Read and translate the text
- •3. Translate and transcribe the following words and expressions, learn them by heart. Find the sentences where they were used and write them out.
- •4. Fill in the gaps using the words from the given below. Change the form if necessary.
- •5. Find the English equivalents for the following phrases:
- •7. Answer the questions.
- •8. Translate the following phrases. Pay attention to the use of prepositions. Find the sentences where they were used in the text and read them out.
- •9. Fill in the proper prepositions.
- •10. Comment on the following quotations:
- •3 Books
- •1. Read and translate the text. Books
- •2. Transcribe and translate the words below.
- •3. Find in the text the English equivalents of the following words and expressions and read them out.
- •4. Fill in the gaps using one of these words.
- •5. Fill in the prepositions.
- •6. Read the definition and say it in one word
- •7. Prepare 3 sentences in Russian with the words from ex.5 for your group mates to translate
- •8. Answer the following questions
- •3. Translate and transcribe the following words and expressions, learn them by heart. Find the sentences where they were used and write them out.
- •4. Fill in the gaps using the words from the given below. Change the form if necessary.
- •6. Answer the questions.
- •7. Translate the following phrases. Pay attention to the use of prepositions. Find the sentences where they were used in the text and read them out.
- •8. Fill in the proper prepositions.
- •9. Comment on the following quotations:
- •10. Useful Formulas Saying 'No' Nicely
- •Disagreeing
- •Contrasting Ideas
- •Guessing
- •5 Tomorrow’s journalism new technology, new ethics?
- •1. Read and translate the text. Write out unknown words and learn them.
- •2. Divide the text into parts. Entitle the parts. Make the plan of the text.
- •3. Match the words with their definitions.
- •1. Read and translate the text. Write out from the text all unknown words and learn them by heart.
- •2. Transcribe and translate the following words:
- •3. Match the words with their definitions.
- •4. Make up sentences with the words from ex. 2.
- •6. Translate into English.
- •7. Prepare a short story in Russian with the words from your active vocabulary for your groupmates to translate.
- •8. Choose a journalist, not necessarily one of the greats, you’d like to talk about. Note down a few pieces of factual information about his life and work.
- •9. Write a paragraph of 100 words expressing your attitude to the freedom of the press.
- •1. Translate and transcribe the words below:
- •2. Find in the text sentences containing the words given below. Consult the dictionary to pick out all their meanings. Illustrate these meanings with your own examples.
- •4. Translate the sentences into English using the phrases
- •1. Read and translate the text
- •2. Translate and transcribe the following words, learn them by heart. Find the sentences where they were used and write them out.
- •3. Fill in the gaps using the words from the given below. Change the form if necessary.
- •4. Find the English equivalents for the following phrases:
- •6. Answer the questions.
- •7. Ask 5 questions to the following sentences.
- •8. Read some more information about public relations from the point of view of Linux Community. Add to the material you’ve already learnt and be ready to give your own idea of the subject.
- •Vocabulary of the text:
- •9. After you’ve read the text and shared your idea about public relations, read the quotes of the famous pr specialists and comment on them.
- •10. Translate the text into English. Pay attention to the idiomatic expressions.
- •9 What do Public Relations Professionals Do?
- •1. Read and translate the text
- •2. Translate and transcribe the following words, learn them by heart. Find the sentences where they were used and write them out.
- •3. Fill in the gaps using the words from the given below. Change the form if necessary.
- •4. Find the English equivalents for the following phrases:
- •6. Answer the questions.
- •7. Prepare questions for the following answers.
- •14 Key skills and attributes for new public relations professionals
- •Traditional Skills/Attributes
- •New Skills/Attributes
- •10 Handling Public Relations Crises
- •Crisis Management: The Tylenol Scare
- •3. Now read the article again and decide if the following statements are True or False. Make a note of the part of the text which helps you decide.
- •4. Translate and transcribe the following words, learn them by heart. Find the sentences where they were used and write them out.
- •5. Fill in the gaps using the words from the given below. Change the form if necessary.
- •7. Fill in the proper prepositions.
- •8. Write questions for the following answers.
- •9. Read the text below and think of the word which best fits each space. Use only one word in each space.
- •10. Translate the following texts from Russian into English.
- •11. Read the following writing task.
- •11Public relations and the Press
- •1. Look at the picture and discuss the following statement:
- •2. Read and translate the text.
- •3. Decide if the following statements are True or False. Make a note of the part of the text which helps you decide.
- •4. Translate and transcribe the following words, learn them by heart. Find the sentences where they were used and write them out.
- •5. Fill in the gaps using the words from the given below. Change the form if necessary.
- •6. Read and translate the following phrases. Compose your own sentences using them.
- •7. Fill in the gaps with the necessary prepositions.
- •8. Read and translate the following article. Summarize the article in writing. What Makes a Story Newsworthy?
- •Proximity
- •Prominence
- •Human Interest
- •10. Choose one of the following topics and develop it in your composition (about 200-250 words).
- •12 An informal letter
- •3. Here is an extract from a letter to your colleague. Rewrite it in a more informal style.
- •4. Write an informal letter, making it an answer to this letter. Imagine you know the person and his / her life.
- •13 A formal letter
- •5. Letter (body).
- •6. Signing off.
- •14 A complaint letter
- •15 Essay
- •1) Introductory paragraph
- •2) Essay body
- •3) Conclusion
- •16 Opinion Essay
- •1. Introduction
- •2. Body
- •3. Conclusion
- •17 Argumentative Essay
- •1 Introduction
- •3 Conclusion
- •18 Report
- •19 Article
- •1. Decide whether the following sentences would be relevant (r) or irrelevant (I) in your article.
- •2. Read two articles. Pay attention to their structure. Underline some words and expressions that you can use in your own article. Look through the articles once again and answer the questions below.
- •8. Choose a headline and write your own newspaper article.
- •Список использованных источников
10. Translate the following texts from Russian into English.
Text 1
Кризис и его последствия
Рассмотрим кризис как угрозу репутации компании. По мнению экспертов, стоимость репутации доходит до 85% от рыночной стоимости компании. Вывод напрашивается сам собой: следствием кризиса, затронувшего репутацию, является, как правило, потеря денег.
Два миллиона долларов. Много это или мало? По всей видимости, для большинства фирм - это значительная сумма. И именно столько, например, компания Bunkers Trust лишилась в результате распространения ложной информации о своей деятельности.
Технологии антикризисного PR применяются с целью предотвращения слухов, ложной или негативной информации. Если в СМИ появились сведения, что фирма ускоренно сворачивает деятельность в регионе, без коррекции и управления информацией у фирмы могут появиться проблемы, например, при получении новых заказов и, возможно, в течение длительного времени. Или, допустим, в прессе появилась статья о том, что руководитель фирмы якобы причислен к мафиозным структурам. Предположим, что уже в следующем номере выйдет опровержение, но информация прошла, "инерция мышления" создала общее негативное мнение. Разрешением и предотвращением такого рода ситуаций занимаются специалисты антикризисного PR, т. е. управляющие кризисными ситуациями.
Text 2
До кризиса
Это самый важный из этапов работы PR-отдела. По-другому его можно назвать "этап стратегического планирования".
Главная задача в докризисный период - предугадать возможные угрозы и определить слабые стороны фирмы, а также составить перечень возможных мероприятий, направленных на их предотвращение (определить "болевые точки" и методы предполагаемой защиты можно с помощью SWOT-анализа).
Очень важно комплексно подойти к проблеме. Антикризисная стратегия - это рабочий проект, в котором вы должны проанализировать деятельность фирмы в разрезе "трех "К"": клиенты - компания - конкуренты. После того как cоставлена программа, необходимо проанализировать риски и составить бюджет. Рекомендуется не экономить время на этапе разработки и планирования! Чем больше времени уделяется подготовке и анализу, тем эффективнее проходит этап реализации.
Этап разработки антикризисной стратегии очень важен для компании. К сожалению, еще очень немногие фирмы как в России, так и в других странах СНГ осознают значение первоначальной стадии, этапа подготовки к возможной кризисной ситуации. Для экономики Беларуси, например, показательны следующие статистические данные:
до 98% крупных коммерческих предприятий не имеют антикризисных планов;
около 80% - не имеют стратегии развития.
Text 3
После кризиса
Цикл кризиса очень непродолжителен. Он подобен вспышке, всплеску негативной информации. После того как волна улеглась, необходимо провести оценку текущей ситуации. Вывести показатели цитируемости о деятельности фирмы в СМИ.
Очень полезно периодически проводить в компании "спровоцированные кризисы". В рабочих группах примерно раз в 6 месяцев, чтобы не отвлекать людей от основной работы, ставить перед ними вопрос: "Что вы будете делать, если кризис наступит завтра?". А результатом работы таких групп должна стать антикризисная программа всего предприятия.
Не останавливайтесь, делайте выводы и двигайтесь дальше. Выделяйте время для планирования, разрабатывайте стратегию развития. Как говорят маркетологи, будущее нельзя предсказать, его можно придумать.
Выводы
Каждое предприятие должно иметь стратегию развития бизнеса минимум на три года.
К кризису нужно быть готовым заранее, т.е. иметь разработанную антикризисную программу.
При разработке антикризисной стратегии необходимо определить целевую аудиторию, значимую для нашей фирмы, которую затронул кризис.
Каждый сотрудник должен знать, какие действия предпринять:
до кризиса;
во время кризиса;
после кризиса.
В первый день кризиса разрабатывается сценарий мероприятий "8 часов".
Выделяются информационные потоки, которые проходят через целевую аудиторию.
Назначаются ответственные лица за координацию мероприятий.
Назначаются сотрудники для ведения переговоров со СМИ.
После кризиса необходимо действовать незамедлительно, не останавливаясь "на передышку".
Необходимо периодически организовывать "спровоцированные кризисы".
И главное, не паникуйте даже в самых, казалось бы, безвыходных ситуациях. Ведь, как говорил Фридрих Ницше: "Все, что не убивает нас, делает нас сильнее".