- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи учебной дисциплины
- •Требования к освоению учебной дисциплины
- •Методы (технологии) обучения
- •Самостоятельная работа студентов
- •Диагностика компетенций студента
- •Тематический план дисциплины «Семьеведение»
- •Содержание дисциплины «Семьеведение»
- •Тема 1. Социальная сущность семьи и брака
- •Тема 2. Эволюция семьи и брака
- •Тема 3. Структура и динамика развития семьи
- •Тема 4. Основные характеристики семьи как воспитательного института
- •Тема 5. Формирование ценности семьи как социально-педагогическая проблема
- •Тема 6. Функции семьи
- •Тема 7. Демографическое развитие семьи
- •Тема 8. Семейное неблагополучие
- •Тема 9. Типология семьи
- •Тема 10. Социально-психологические особенности семейных отношений
- •Тема 11. Формирование готовности к семейной жизни как социально-педагогическая проблема
- •Тема 12. Современное состояние и проблемы семьи в Республике Беларусь
- •Тема 13. Законодательство Республики Беларусь о браке и семье
- •Тема 14. Государственная семейная политика Республики Беларусь
- •Тема 15. Аксиологический, культурологический и системный подходы в работе с семьей
- •Тема 16. Межведомственное взаимодействие в работе с семьей
- •Учебно-методическая карта
- •Учебный блок тематика семинарских занятий по курсу “семьеведение”
- •Тема 1. История развития семейно-брачных отношений (2 ч.)
- •Тема 2. Особенности функционирования современной семьи (2 ч.)
- •Тема 3. Специфика добрачного и брачного поведения (2 ч.)
- •Тема 4. Любовь как основа супружеских отношений.
- •Тема 5. Особенности брачно-семейных отношений в современном обществе (2 ч.)
- •Тема 6. Динамика развития семейно-брачных отношений (2 ч.)
- •Тема 7. Проблемы молодой семьи (4 ч.)
- •Тема 8. Специфика семейного общения (2 ч.)
- •Тема 9. Супружеские конфликты (2 ч.)
- •Тема 10. Семейные кризисы (2 ч.)
- •Тема 11. Проблема разводов в современной семье (2 ч.)
- •Тема 12. Психолого-педагогические основы взаимодействия поколений в семье (4 ч.)
- •Тема 13. Конфликты между родителями и детьми: причины, типы и пути преодоления (2 ч.)
- •Тема 14. Причины и последствия семейного неблагополучия (2 ч.)
- •Тема 15. Особенности духовной культуры современной семьи (2 ч.)
- •Тема 16. Подготовка молодежи к будущей семейной жизни (2 ч.)
- •Управляемая самостоятельная работа по курсу «Семьеведение»
- •Тема 1. Исторические формы семьи и брака (2 ч.)
- •Тема 2. Альтернативные формы семейно-брачных отношений (2 ч.)
- •Тема 3. Социальная роль семейных функций (2 ч.)
- •Тема 4. Права и обязанности членов семьи в обществе (2 ч.)
- •Тема 5. Основные направления и приоритеты семейной политики (2ч.)
- •Тема 6. Взаимодействие учреждений и служб социума в работе с семьей (2 ч.)
- •Методические указания студентам
- •Контрольный блок Диагностика компетенций студента по учебной дисциплине «Семьеведение»
- •10 Баллов — (превосходно):
- •9 Баллов — (отлично):
- •8 Баллов — (почти отлично):
- •7 Баллов — (очень хорошо):
- •6 Баллов — (хорошо):
- •5 Баллов — (почти хорошо):
- •4 Балла — (удовлетворительно):
- •3 Балла — (неудовлетворительно):
- •2 Балла — (неудовлетворительно):
- •1 Балл — (неудовлетворительно):
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «семьеведение»
- •Список рекомендуемой литературы по дисциплине «Семьеведение» Основная литература
- •Дополнительная литература
Тема 4. Основные характеристики семьи как воспитательного института
Семья как малая социальная группа. Общая характеристика семейной группы: цели и задачи семьи; ее состав и структура; социально-демографический состав семьи; групповая сплоченность; групповая деятельность и характер группового взаимодействия семейной группы; структура власти; коммуникации в семье. Характеристика связей и отношений семейной группы с более широким социальным окружением. Групповая регуляция поведения и взаимодействия в семье. Групповой контроль и групповые санкции. Включенность индивида в жизнедеятельность семьи.
Сплоченность как важнейшее условие существования семьи. Факторы усиления сплоченности семьи: доминирование позитивных эмоциональных межличностных связей; общность идеалов, устремлений, интересов, ценностных ориентаций; отношения равенства и справедливости; общая деятельность и досуг; семейные традиции.
Тема 5. Формирование ценности семьи как социально-педагогическая проблема
Значение семьи для общества и человека. Ценность семьи и брака в разные исторические периоды. Типичные нормы традиционной и современной семьи.
Изменения института семьи и их оценка в функционализме, интеракционизме, теории конфликта. Различие и сходство оценок кризиса семьи в феминистической и модернизационной концепциях. Ценностно-институциональный кризис семьи и его последствия.
Кризис ценностных приоритетов и общественное мнение, роль средств массовой информации в формировании имиджа семьи. Формирование отношения молодежи к семье как к ценности. Роль родительской семьи в формировании семейно-брачных ценностей.
Добрачные факторы, влияющие на гармоничность семейно-брачных отношений. Основные критерии любви. Готовность к браку и семейно-брачным отношениям. Условия готовности к созданию семьи. Факторы и условия семейного благополучия.
Тема 6. Функции семьи
Понятие «функции семьи». Основные семейные потребности и основные функции семьи. Понятие специфических и неспецифических функций семьи. Взаимосвязь функций семьи, их общественное и индивидуальное значение.
Особая социальная роль репродуктивной, экзистенциальной и социализирующей функций семьи.
Экономическая и хозяйственно-бытовая функции семьи, их значение в организации жизнедеятельности семьи, причины и последствия нарушения.
Воспитательная функция семьи, условия ее реализации, причины и последствия нарушения.
Роль и значение реализации семьей эмоциональной, психотерапевтической, рекреационной, досуговой функций, причины и последствия их нарушения.
Нравственно-регулятивная функция семьи и функция духовного общения, их роль в социализации детей.
Социально-педагогическая поддержка функционирования семьи.
Тема 7. Демографическое развитие семьи
Демографический потенциал семьи и семейная политика. Семейная структура населения в Республике Беларусь. Современные типы семей.
Оценка брачной ситуации в Республике Беларусь. Рождаемость и репродуктивное поведение семей. Общая характеристика процесса рождаемости и внебрачной рождаемости.
Воспроизводство населения. Репродуктивная функция семьи и ее значимость для общества и человека. Репродуктивные установки и мотивы, потребность в детях, ценностные ориентации (фамилистические и внесемейные). Показатели репродуктивных установок: идеальное число детей, желаемое число детей, ожидаемое число детей. Факторы, влияющие на репродуктивные установки. Репродуктивные установки и семейные отношения.
Планирование семьи и репродуктивное здоровье населения. Тенденции разводимости и мотивы расторжения браков. Особенности формирования демографического потенциала городской семьи.
Социально-экономические факторы демографического развития семьи. Социальная поддержка семьи. Проблемы совершенствования семейной политики в Республике Беларусь.