5. Самостоятельная работа

Основной целью самостоятельной работы студентов является закрепление пройденной лексики и грамматического материала, отработка приобретенных навыков.

Студенты получают конкретные задания для самостоятельной работы в процессе освоения курса. Студенты, изучающие французский язык - посещение Дома дружбы Ярославль-Пуатье – просмотр фильмов на французском языке, в том числе - учебных; выполнение лексико-граммататических упражнений.

6. Курсовые работы

Не предусмотрены

7. Лекции

Не предусмотрены

8. Форма итогового контроля.

Требования к зачетам (2, 3 семестры):

• умение прочитать наизусть стихотворение (басню) на иностранном языке;

• прозаический отрывок или отрывок из пьесы (монолог или диалог) наизусть;

• прочитать, перевести и пересказать отрывок из текста учебника;

Сложность материала зависит от этапа обучения (нулевой, продолжение школьной программы).

Экзамен(4 семестр) по всему курсу засчитывается по результатам освоения студентом материала и оценивается в соответствии с требованиями к уровню освоения содержания курса.

БИЛЕТ № 1.

1. Стихотворение Поля Верлена (прочитать наизусть).

2. Басня Лафонтена (par coeur).

3. Проза. L’histoire de Babar (par coeur).

4. Сообщение на тему: La France. Беседа.

5. Коммуникативное задание: Описать последовательность событий.

6. Lettre de Motivation. Образец 1.

БИЛЕТ № 2.

1. Стихотворение Жака Превера (прочитать наизусть).

2. Басня Лафонтена (par coeur).

3. Проза. Чтение наизусть отрывка по выбору студента.

4. Сообщение на тему : La littérature française. Беседа.

5. Коммуникативное задание: Описать ситуацию.

6. Lettre de Motivation. Образец 2.

БИЛЕТ № 3.

1. Paul Verlaine. Chanson d'automne. La bonne chanson. Spleen. Soleils couchants

(Прочитать наизусть одно из стихотворений по выбору студента).

2. Басня Лафонтена (par coeur).

3. Проза. Antoine de Saint-Exupéry. Le Petit Prince (Extrait) (par coeur).

4. Сообщение на тему : Le cinéma français. Беседа.

5. Коммуникативное задание: Вступить в разговор, высказать свое мнение.

6. Lettre de Motivation. Образец 3.

БИЛЕТ № 4.

1. Стихотворение Гийома Аполлинера (прочитать наизусть).

2. Басня Лафонтена (par coeur).

3. Проза. Marguerite Duras. L’Amant (Extrait) (par coeur).

4. Сообщение на тему : Le théàtre français. Беседа.

5. Коммуникативное задание: Поздравить, ответить на поздравление.

6. Lettre de Motivation. Образец 4.

БИЛЕТ № 5.

1. Paul Verlaine. La bonne chanson (прочитать наизусть).

2. Басня Лафонтена (par coeur).

3. Проза. Romain Gary (Extrait) (par coeur).

4. Сообщение на тему : Les régions de la France. Беседа.

5. Коммуникативное задание: Запросить/ дать информацию о чем-либо.

6. Lettre de Motivation. Образец 5.

БИЛЕТ № 6.

1. Jacques Prévert. Déjeuner du matin (прочитать наизусть).

2. Басня Лафонтена (par coeur).

3. Проза. Antoine de Saint-Exupéry (Extrait) (par coeur).

4. Сообщение на тему : Mes intérèts. Беседа.

5. Коммуникативное задание: Назначить встречу.

6. Curriculum vitae (CV) в произвольной форме.

БИЛЕТ № 7.

1. Guillaume Apollinaire. Le pont Mirabeau (прочитать наизусть).

2. Басня Лафонтена (par coeur).

3. Проза. La littérature classique du 19 s. (по выбору студента) (Extrait) (par coeur).

4. Сообщение на тему : Ma profession. Беседа.

5. Коммуникативное задание: Пригласить. Не/принять приглашение.

6. Curriculum vitae (CV) по образцу.

БИЛЕТ № 8.

1. Paul Verlaine. Paysages tristes. Chanson d’automne (прочитать наизусть).

2. Басня Лафонтена (par coeur).

3. Проза. La littérature du 20 s. (по выбору студента) (Extrait) (par coeur).

4. Сообщение на тему : Mes études. Беседа.

5. Коммуникативное задание : Обратиться к кому-либо, извиниться.

6. Lettre - invitation.

БИЛЕТ № 9.

1. Paul Verlaine. Paysages tristes. Soleils couchants (прочитать наизусть).

2. Басня Лафонтена (par coeur).

3. Проза. Jean Le Brunoff. (Extrait) (par coeur).

4. Сообщение на тему : Ma passion. Беседа.

5. Коммуникативное задание: Поблагодарить, ответить на благодарность.

6. Lettre – information.

БИЛЕТ № 10.

1. Чтение наизусть стихотворения по выбору студента.

2. Басня Лафонтена (par coeur).

3. Проза. Guy de Maupassant. (Extrait) (par coeur).

4. Сообщение на тему : Mes loisirs. Беседа.

5. Коммуникативное задание: Представиться, представить другого.

6. Lettre – remerciement.

БИЛЕТ № 11.

1. Чтение наизусть стихотворения Гийома Аполлинера (по выбору студента).

2. Басня Лафонтена (par coeur).

3. Проза. Описание (по выбору студента). (Extrait) (par coeur).

4. Сообщение на тему : Mes amis. Беседа.

5. Коммуникативное задание : Поприветствовать.

6. Curriculum vitae (CV) по образцу.

БИЛЕТ № 12.

1. Чтение наизусть стихотворения Жака Превера (по выбору студента).

2. Басня Лафонтена (par coeur).

3. Проза. Un extrait littéraire au choix de l’étudiant. Lire par coeur.

4. Сообщение на тему : Les régions de la France. Беседа.

5. Коммуникативное задание : Попрощаться.

6. Curriculum vitae (CV) в произвольной форме.