- •Содержание
- •Государственные требования к минимуму содержания дисциплины
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Программа
- •Тема 1. Введение в русский язык и культуру речи
- •Тема 2. Современный русский литературный язык и стили речи
- •Тема 3. Культура русской речи и эффективность общения
- •Тема 4. Лексика и фразеология русского языка
- •Тема 5. Синонимия и антонимия, омонимия и паронимия русского языка
- •Тема 6. Грамматика русского языка
- •Тема 7. Введение в юрислингвистику
- •Тема 8. Языковые ошибки и способы их устранения
- •Тема 9. Русский язык и культура речи: прошлое, настоящее и перспективы развития
- •Тематический план семинарских занятий
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Семинар 1 «русская орфография и пунктуация»
- •Тема 1. Семинар 2 «Структурные и коммуникативные свойства языка. Речевое общение»
- •Литература
- •Тема 2. Семинар 3 «Нормы литературного языка. Совершенствование речевых навыков »
- •Литература
- •Тема 2. Семинар 4 «Современный русский литературный язык и стили речи»
- •Литература
- •Тема 3. Семинар 5 «Культура русской речи и эффективность общения»
- •Тема 4-5. Семинар 6 «системность русской лексики»
- •Тема 6. Семинар 7 «Трудные случаи русской орфографии и пунктуации»
- •Литература
- •Тема 7. Семинар 8 «Текст как наивысшая языковая и речевая единица»
- •Литература
- •Тема 8. Семинар 9 «Официально-деловая письменная речь»
- •Литература
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Тест для самостоятельной подготовки студента Часть I. Отметьте номера выбранных ответов (в каждом задании может быть 1, 2 и более правильных ответов).
- •1.Буква -е- пишется в слове:
- •1) Пр…мьера
- •2. Буква -о- пишется в слове:
- •3. Согласная буква пропущена в слове:
- •12. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
- •13. Пунктуационная ошибка допущена в предложении:
- •14. В предложении «Архитектор покрывает свои ошибки плющом, хозяйка - майонезом» тире ставится
- •21. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении:
- •22. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении:
- •23. В приведенном ниже художественном тексте присутствуют элементы другого стиля речи. Определите, какого именно.
- •24. Приведенный ниже текст принадлежит следующему стилю речи:
- •25. Речевые ошибки допущены в предложении:
- •26. Речевые ошибки допущены в предложении:
- •Часть II. Анализ текста
- •27. Прочитайте текст и выполните сформулированные ниже задания. Обратите внимание, что в некоторых вопросах (кроме первого) может быть несколько правильных ответов.
- •Практические задания для самоподготовки студентов
- •Задания для выполнения контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •5. Раскройте скобки, выбирая подходящее слово.
- •6. Определите, какие из приведенных слов соответствуют норме литературной речи (подчеркните эти слова), а какие – просторечию.
- •7. Перепишите предложения, вставив пропущенные буквы и записав цифры словами.
- •8. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы.
- •9. Вставьте пропущенне орфограммы, расставьте знаки препинания.
- •11.Приведите образец текста художественного стиля. Докажите, что подобранный вами текст характерен для художественного стиля. Литература
- •Примерная тематика рефератов
- •Примеры тестовых и контрольных заданий для проведения рубежного контроля тестовое задание
- •Контрольная работа № 1 (для студентов очного отделения)
- •Контрольная работа № 2 (для студентов очного отделения)
- •Литература
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Руднев в.Н., Касьянюк т.Н. Русский язык и культура речи
Вопросы для подготовки к зачету
1. Речевая деятельность, ее значение для человека.
2. Положение русского языка в современном мире. Функции языка.
3. Формы существования национального языка. Литературный язык как высшая форма национального языка.
4. Признаки литературного языка. Становление и развитие литературного языка.
5. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Нормы ударения. Особенности русского ударения.
6. Роль языковой нормы в становлении и функционировании литературного языка. Орфоэпические и морфологические нормы.
7. Лексические и синтаксические нормы.
8. Функциональные стили современного русского литературного языка, их взаимодействие.
9. Научный стиль и его особенности.
10. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие.
11. Культура официальной переписки. Типы документов. Правила оформления документов.
12. Требования к языку и стилю документов. Речевой этикет в документе. Особенности грамматики официально-деловой письменной речи.
13. Публицистический стиль, сфера его употребления, жанровое разнообразие.
14. Разговорная речь, ее особенности. Условия функционирования разговорной речи.
15. Культура речи: нормативные, коммуникативные, этические аспекты.
16. Коммуникативные качества речи (точность, понятность речи и т.п.)
17. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи.
Средства речевой выразительности (тропы и фигуры речи).
18. Речевой этикет: факторы, определяющие его формирование.
Формулы речевого этикета: основные группы. Обращение в русском речевом этикете .
19. Словари — источник знаний. Основные типы лингвистических словарей.
20. Основные единицы речевого общения. Организация речевого взаимодействия. Эффективность речевой коммуникации.
21. Особенности публичной речи. Ораторское искусство как социальное явление. Основные виды аргументов.
22. Знания, навыки и умения оратора. Взаимодействие оратора и аудитории. Проблема контакта.
23. Повседневная подготовка к выступлениям. Основные этапы подготовки к конкретному выступлению.
24. Композиция публичного выступления: определение, основные принципы.
Вступление, главная часть речи, заключение. Словесное оформление публичного выступления.
25. Текст как наивысшая языковая и речевая единица. Основные причины возникновения двусмысленности и способы их преодоления.
УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ
Руднев в.Н., Касьянюк т.Н. Русский язык и культура речи
Учебно-методический комплекс
для студентов очной и заочной форм обучения
(специальность 030501.65 Юриспруденция)
Верстка В.В. Паламарчук
1 Дисциплина может быть переаттестована по диплому о среднем профессиональном образовании.
2 Дисциплина может быть переаттестована по диплому о предыдущем образовании.
3 Издания, отмеченные значком*, имеются в фондах библиотеки Ростовского филиала Российской академии правосудия.
4 Издания, отмеченные значком*, имеются в фондах библиотеки Ростовского филиала Российской академии правосудия.
5 «Задания для самоподготовки студентов».
6 Русский язык и культура речи. Учебник для вузов / Ред.В.И.Максимов. – М., 2002 и более поздние издания.
7 Издания, отмеченные значком*, имеются в фондах библиотеки Ростовского филиала Российской академии правосудия.
8 Издания, отмеченные значком*, имеются в фондах библиотеки Ростовского филиала Российской академии правосудия.
9 Издания, отмеченные значком*, имеются в фондах библиотеки Ростовского филиала Российской академии правосудия.