- •Учебно-методический копмлекс дисциплины Информационные технологии в управлении
- •Рецензент
- •Рабочая программа дисциплины информационные технологии в управлении
- •Организационно-методический раздел
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам работ для очной формы обучения
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Информационное обеспечение процессов управления и принятия решений
- •Тема 2. Информационные технологии и системы: развитие и классификация
- •Тема 3. Информационные технологии автоматизации офиса. Технологии обработки информатизации
- •Тема 4. Базы данных и системы управления базами данных
- •Тема 5. Системы поддержки принятия управленческих решений. Экспертные системы
- •Тема 6. Сетевые технологии в управлении. Распределенная обработка информации
- •Тема 7. Электронная коммерция
- •Тема 9. Защита информации и информационная безопасность
- •Тема 10. Экономическая эффективность информационных систем и технологий
- •Темы докладов
- •Вопросы к экзамену
- •Темы практических занятий Практическое занятие №1
- •Практическое занятие №2
- •Практическое занятие №3
- •Практическое занятие №4
- •Раздел 9. Защита информации 226
- •Раздел 10. Экономическая эффективность информационных технологий 246
- •Введение
- •Раздел 1. Информационное обеспечение процессов управления и принятия решений
- •1.1. Коллекция понятия «информация»
- •1. Определение информации через понятия «сведения», «сообщения», «известия», «сигнал», «данные», «знания»:
- •2. Определение информации через степень упорядоченности системы:
- •3. Философские определения информации, как дефиниции, содержащей термин «отражение»:
- •4. Определения информации, через утверждение о том, что информация – алгоритм, план, инструкция:
- •5. Определения информации, через содержание, свойства объектов:
- •6. Определения информации, через аппарат теории динамических систем:
- •1.2. Принципы регулирования и управления системами
- •1.3. Информация и процесс управления
- •Раздел 2. Информационные технологии и системы: развитие и классификация
- •2.1. Автоматизированные информационные системы и их классификация
- •2.2. Автоматизированные информационные технологии, их развитие и классификация
- •Раздел 3. Информационная технология автоматизации офиса. Технология обработки информации
- •3.1. Информационная технология автоматизации офиса
- •3.2. Основные компоненты информационной технологи автоматизации офиса
- •3.3. Технология обработки текстовой информации
- •3.4. Технология обработки табличной информации
- •Раздел 4. Базы данных и системы управления базами данных
- •4.1. Информационная технология обработки данных
- •4.2. Банки данных, их особенности, этапы разработки
- •4.3. Базы данных. Модели данных
- •4.4. Субд и ее функции
- •4.5. Интегрированные технологии в распределенных системах
- •Раздел 5. Системы поддержки принятия управленческих решений. Экспертные системы
- •5.1. Основные компоненты ит поддержки принятия решения
- •5.2. Информационные технологии экспертных систем
- •5.3. Основные компоненты экспертных систем
- •5.4. Модели знаний
- •6.4. Требования, предъявляемые к вычислительным сетям
- •7.1. Пластиковая карта
- •Временной период
- •7.2. Мобильная коммерция
- •Раздел 8. Проектирование автоматизированных информационных технологий управления
- •Понятие консалтинга
- •Цели разработки консалтинговых проектов
- •Этапы разработки консалтинговых проектов
- •Внутреннее строение автоматизированных информационных технологий управления
- •Понятие платформы как комплекса аппаратных и программных средств
- •Понятие программного продукта
- •Жизненный цикл программного продукта
- •Приобретение программного продукта
- •Раздел 9. Защита информации
- •9.1. Основные понятия информационной безопасности
- •9.2. Экономические последствия несанкционированного доступа к информации
- •Оценка вероятности атаки
- •Оценка рисков предприятия
- •Раздел 10. Экономическая эффективность информационных технологий
- •10.1. Основы оценки эффективности ит
- •10.2. Подходы оценки проектов по внедрению ит
- •10.3. Методика и критерии оценки экономической эффективности ит
- •Промежуточный тест (Информационные технологии в управлении)
- •Итоговый тест (Информационные технологии в управлении)
- •Вопрос 15
- •Рекомендуемая литература
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Всероссийская государственная налоговая академия Министерства финансов Российской Федерации»
УТВЕРЖДАЮ
проректор по УМР
И.И. Бабленкова
« » « » 20 г.
Дисциплина для учебного плана направления подготовки 080504 «Государственное и муниципальное управление»
Кафедра информатики
Регистрационный №
Учебно-методический копмлекс дисциплины Информационные технологии в управлении
Разработчик УМКД: Самолысов П.В.
Москва, 2011 г.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий кафедрой разработчика УМКД / Караев А.К. /
Протокол заседания кафедры № от « » 20 11 г.
Начальник Учебно-методического управления / Киселева Н.Е. /
Рецензент
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Всероссийская государственная налоговая академия Министерства финансов Российской Федерации»
УТВЕРЖДАЮ
проректор по УМР
И.И. Бабленкова
« » « » 20 г.
Рабочая программа дисциплины информационные технологии в управлении
Направление подготовки 080504 «Государственное и муниципальное управление»
Квалификация (степень) выпускника специалист
.
Форма обучения очная .
Москва, 2011 г.
Организационно-методический раздел
Целью данной программы является обеспечение усвоения знаний студентами по дисциплине "Информационные технологии в управлении".
Программа соответствует требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (второго поколения).
Роль и значение данной дисциплины в образовательной программе:
содержит теоретические основания по автоматизированным информационным технологиям управления (ИТУ), как одному из распространенных классов информационных технологий;
адаптирует общетеоретические представления студентов об информационных системах и технологиях к конкретной предметной области экономики – государственному и муниципальному управлению, как будущей сфере их профессиональной деятельности.
место данной дисциплины среди других дисциплин (межпредметные связи):
увязывает знания студентов между общими, ранее получаемыми знаниями об информационных системах и технологиях в рамках дисциплин "Информатика" и "Информационные системы в экономике", и позднее изучаемыми проблемами в рамках информационных технологий и систем в области государственного и муниципального управления, налогообложения, финансов и кредита, и др.
Основные задачи, стоящие перед студентами при изучении данной дисциплины:
освоение теоретических основ ИТУ;
изучение методологии построения ИТУ;
получение навыков в анализе и синтезе основных компонент ИТУ.
В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта профессионального высшего образования студенты в результате изучения курса должны:
знать и уметь использовать:
основные понятия теории ИТУ;
функциональную и обеспечивающую части структуры ИТУ;
методы и средства обработки данных ИТУ;
методологию построения ИТУ;
иметь опыт:
постановки задач, связанных с построением и функционированием ИТУ;
анализа структуры ИТУ;
анализа методов и средств обработки данных ИТУ;
оценки эффективности и качества ИТУ и выбора предпочтительного варианта на основе критериев;
иметь представление:
об информационных технологиях управления персоналом, как об особом виде информационных систем;
о программных средствах, применяемых в обработке данных информационных технологий управления персоналом, в том числе и по профилю налогообложения, финансово-кредитной деятельности, бухгалтерского учета, анализа и аудита;
о тенденции развития информационных технологий управления персоналом.
Для изучения данной дисциплины студенты должны иметь знания по информатике, вычислительной технике, математике в объеме программы средней школы и начального этапа вузовской подготовки.
Усвоение знаний, предусмотренных данной программой, студенты должны выполнить посредством применения в учебном процессе прогрессивных методов и средств. Это достигается, в частности, путем рационализации времени аудиторной и самостоятельной работы, способами семантической концентрации информации, применения средств информационно-образовательных технологий, способов структурирования и фильтрации информации, и др.
Общий объем дисциплины составляет для всех форм обучения 208 часов. Итоговым контролем для всех форм обучения является в 7 семестре – зачёт, в 8 семестре - экзамен.