- •Фгоу впо «Уральская академия государственной службы» челябинский институт (филиал)
- •Челябинск
- •Пояснительная записка
- •Перечень дидактических единиц (разделов)
- •Структура и состав современного культурологического знания.
- •Тема 1.1.Этапы становления культурологических знаний и предмета культурологии.
- •Тема 1.2. Научный статус, структура и состав современного культурологического знания.
- •Тема 1.3. Важнейшие школы, направления и теории в современной 5культурологии.
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 1
- •Этапы становления культурологических знаний и предмета культурологии.1
- •1.2.1. Общий обзор
- •1.2.2. Теории культуры 18-19 вв. Философия культуры.
- •Теории культурной антропологии (эволюционизм, диффузионизм, функционализм, структурализм, культурный релятивизм, неоэвлюционизм).
- •1.3. Структура и состав современного культурологического знания. Основные разделы культурологии.
- •1.4. Методы и принципы культурологических исследований1
- •1.5. Важнейшие представители культурологической мысли:
- •Раздел 2. Основные понятия культурологии
- •Тема 2.1. Понятие культуры. Культура и цивилизация
- •Тема 2.2. Понятия картины мира и ментальности как инструменты культурологического анализа
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 2
- •2.1. Многообразие подходов к пониманию культуры1
- •2.2. Цивилизация и культура © Чернов г.Ю.
- •Важнейшие цивилизации современности (по а. Тойнби)
- •2.3. Понятие ментальности © Чернов г.Ю.
- •2.4. Понятие «картина мира». Сравнительная характеристика античной
- •I. Представления о мире (мироздании) в целом:
- •II. Представления о человеке в мире:
- •Раздел 3. Проблемы онтологии культуры. Функции культуры.
- •Тема 3.1. Культура и природа
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 3
- •3.1. Природа и культура. © Чернов г.Ю.
- •Функции культуры
- •3.2.1. Основные функции культуры1
- •3.2.2. Функции культуры как ее роли по отношению к другим сферам бытия (природе, обществу, человеку) © Чернов г.Ю.
- •Что такое функции культуры?
- •I. Функции культуры по отношению к природе
- •II. Функции культуры по отношению к обществу (социальные функции культуры)
- •8. Функции художественной культуры (искусства):
- •III. Функции культуры по отношению к человеку (человекотворческие)
- •3. 3. Традиция и инновация, ценности и нормы, социальные институты культуры (из культурологического словаря)
- •Раздел 4. Морфология культуры
- •Тема 4.1. Внутреннее строение мира культуры
- •Тема 4.2. Уровни культуры по субъекту-носителю
- •Тема 4.3. Элитарная и массовая культура
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 4
- •4.1. Морфология культуры. Структура культуры1
- •4. 2. Артефакты в культуре2
- •4.3. Уровни дифференциации культуры по субъекту-носителю
- •4.4. Субкультуры1
- •4.5. Понятие контркультуры
- •4.6. Элитарная культура © Чернов г.Ю.1
- •4.7. Массовая культура © Чернов г.Ю.1
- •Раздел 5. Семиотика культуры
- •Тема 5.1. Основы семиотики культуры
- •Тема 5.2. Язык и символ культуры. Культурные коды и коммуникации
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 5
- •5.1. Введение
- •5.2. Из словаря семиотики культуры
- •5.3. Языки культуры1
- •5.4. Классификация языков культуры1
- •5.5. Понятие символа и его роль в культуре
- •5.6. Знаки и символы1.
- •5.7. Семиотика культуры: общий обзор1
- •Раздел 6. Типология культуры
- •Тема 6.1. Понятие типологии культуры
- •Тема 6.2. Синхронный и диахронный подходы к типологизации культуры
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 6
- •6.1. Понятия типологии и типологизации культур1
- •6.2. Характеристика основных типологических моделей культур
- •6.3. Диахронный (исторический) подход к типологии культуры
- •6.4. Восточные и западные типы культур1
- •6.5. Этнический и национальный типы культуры1
- •Раздел 7. Динамика культуры
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 7
- •7.1. Социодинамика культуры1
- •7.2. Циклические модели социокультурных изменений1
- •7.3. Линейные (эволюционные) модели культурной динамики. Синергетическая модель развития культуры. 1
- •7.4. Культурогенез (по а. Я. Флиеру) 1
- •Раздел 8. Охрана и использование культурного наследия
- •Дайджесты и учебные материалы по темам раздела 8
- •8.1. О реституции и перемещении культурных ценностей
- •8.2. Рекомендации для подготовки по темам раздела
4.5. Понятие контркультуры
Понятие “контркультура” является относительно новым в арсенале культурологического знания, его активное использование отмечается лишь начиная с последних десятилетий ХХ века. Однако его статус в системе понятий культурологии, в зависимости от представлений о роли феномена контркультуры в культурной динамике, может существенно возрастать, вплоть до включения рассматриваемого понятия в число базовых дефиниций культурологической науки.
Всесторонний анализ понятия контркультуры содержится, в частности, в работах Павла Семеновича Гуревича, отталкивающегося от анализа западных исследований в этой области.1
П.С.Гуревич отмечает, что в современной культурологии понятие контркультуры имеет по крайней мере два основных значения. Во-первых, оно обозначает социально-культурные установки, противостоящие фундаментальным принципам, господствующим в данной культуре. Во-вторых, оно часто обозначает совокупность молодежных субкультур 60-х и последующих гг., отражающих критическое отношение к современной культуре Запада и отвержение ее как “культуры отцов”.
Сам термин “контрукльтура” ввел в оборот американский социолог Теодор Роззак в 60-е гг. для обозначения новых духовных влияний, направленных против господствующей культуры, проявившихся в деятельности ранних битников и хиппи.
В середине 40-х гг. писатели Джек Керуак, Уильям Берроуз и Аллен Гинзбург положили начало движению битников, в котором синтетически сливались поэтизация мужского, бунтарского начала с сексуальными (в том числе ставшими модой среди интеллектуалов – гомосексуальными) экспериментами, с повышенным интересом к восточным культурам. Сущность битничества символически раскрывает название романа одного из его основателей Дж. Керуака “На дороге”: это бесконечный побег от благополучия, показного пуританства и ханжества буржуазного общества, от традиций “общества потребления”, лишенный смысла побег в никуда...
В 60 – 70-е гг. образовался сложный спектр молодежных субкультур. Это и агрессивные, наводящие ужас на обывателя, одетые в кожу с головы до ног мотоциклисты-рокеры, культивирующие мужской дух, жестокость и прямоту межличностного общения, считающие “своей” музыкой ранний рок-н-ролл Элвиса Пресли и Бада Холли. Это и панки, эпатирующие на имидже “отброса общества”, откровенно бросающие вызов установкам общественной морали (сам термин восходит к слову “уличная девка”, известному еще с XVI в., а в современном английском истолковываемое как “испорченный”, “никчемный”). Одним из родоначальников движения панков считается лидер группы “Марионетки” Остерберг (псевдоним – Игги Поп), в 1970 г. устроивший в Детройте целый “спектакль”, включавший раздирание голой груди осколком стекла, нацистскую атрибутику, выкрики типа “Меня тошнит от вас”, “Я – последнее дерьмо” и т.п. К концу 70-х гг. панк-группы наподобие “Секс-пистолз” росли как грибы.
Иной тип молодежной субкультуры представлен наследниками хиппи – баба. Баба культивируют такие формы эскапизма как непрерывное слушание музыки и грезы об Инди, пребывание в наркотическом дурмане, общую пассивность и смирение.
По мнению П.С.Гуревича, натиск новых ценностных ориентаций, представленных молодежными субкультурами оказался недолговечным и официальная, господствующая культура в целом устояла (характерно появление в 1977 г. такого молодежного движения как теды, выступившие в противовес панкам охранителями наличного социального порядка).
Однако подобный ответ на данный вопрос не является исчерпывающим, ведь во многом под влиянием контркультуры произошла переоценка этики труда, смысла жизни, отношений между полами и т.д. По мнению Д.Белла ныне в западном мире традиционная протестантская культура замещена новой, которую он обозначает термином “модернистская”. Профессор Калифорнийского университета Б.Бергер в книге “Выживание контркультуры” отмечает, что молодежные субкультуры не исчезли, а как бы вплелись наподобие пестрых нитей в ткань традиционной урбанистической культуры, в результате чего и сама ткань оказалась преобразованной.
Выступив против установок западной культуры, бунтарские субкультуры противопоставили им собственные ценности. Сегодня, с одной стороны, есть основания говорить о растворении новых ориентаций в лоне господствующей культуры, с другой стороны, эти ориентации не исчезли, а по выражению П.С.Гуревича, как бы вошли в плоть и кровь современной западной культуры, и сама эта культура, вобрав в себя новые компоненты, предстала во многом иной.
В связи с этим в работах ряда современных исследователей (Д.Белл, Т.Роззак, Дж.Уэбб) делается предположение о том, что контркультура в целом обладает существенным культуротворческим зарядом.
Таким образом контркультура, если придать данному термину обобщающее культурфилософское истолкование, предстает в виде механизма культурных инноваций, значимого фактора культурной динамики, обладающим огромным потенциалом обновления.
Хотя экстраполяция данного понятия на прошлые исторические эпохи вряд ли является достаточно корректной, но используя понятие контрукльтуры в расширительном значении, можно отыскать оппозиционные социокультурные явления, аналогичные по силе воздействия на базовую культуру и ее трансформации и в различных исторических типах культуры, в особенности на их границах (Реформация, Просвещение – формировались как альтернативные, нонконформистские системы идей).