- •2. Необходимость психологических знаний. Место психологии в системе наук.
- •3. История становления психологии как науки. Основные концепции: психоанализ, бихевиоризм и др.
- •4. Психика и сознание: содержание, функции и основные характеристики.
- •5. Биологические основы психики: строение нс человека, клеточные механизмы нс.
- •6. Головной мозг как материальная основа психики.
- •7. Мир психических явлений человека.
- •8. Познавательная деятельность и структура приема информации.
- •9. Ощущение, восприятие, представление: определение понятий, классификация и особенности.
- •10. Внимание, память: определение понятий, классификация и особенности. Способы тренировки.
- •11. Структура и виды интеллекта, оценка интеллекта (iq), приемы развития интеллекта.
- •12. Виды, явления и формы мышления. Его качества и способы развития.
- •13. Речь: виды, функции, пути развития. Процессы интериоризации и экстериоризации.
- •14. Виды, функции и формы воображения. Связь воображения с мышлением и памятью.
- •15. Эмоции и чувства: классификация, функции и свойства. Теории эмоций.
- •16. Стресс и фрустрация. Способы снятия психического напряжения.
- •17. Определение и функции воли, ее проявления. Воспитание, развитие воли. Теории воли.
- •18. Способности: признаки, виды, теории развития. Понятия склонности, одаренность, талант, гениальность.
- •19. Понятия человек, личность, индивид и индивидуальность. Теории личности.
- •20. Типологии личности на биологическом и социальном уровнях. Психологическая структура личности.
- •21. Типы темперамента, их физиологическая основа и психологические характеристики.
- •22. Структура, проявления и черты характера, их изучение. Типологии и акцентуации характера.
- •23. Направленность личности: интересы, склонности, идеалы, мнения, убеждения, мировоззрения.
- •24. Виды общения, вербальная и невербальная стороны. Трансактный анализ общения.
- •25. Общение как восприятие людьми друг друга. Ошибки восприятия.
- •26. Теории межличностного взаимодействия. Взаимодействие в группе.
- •Содержание и принципы непрерывного образования
22. Структура, проявления и черты характера, их изучение. Типологии и акцентуации характера.
Определить структуру, или строение характера человека, — значит, выделить в характере основные компоненты или свойства и установить обусловленные ими специфические черты в их отношения и взаимодействии. В структуре сложившегося характера мы должны выделить две стороны: содержание и форму. К содержанию относятся черты, выражающие направленность личности (устойчивые потребности, установки, интересы, склонности, идеалы, цели), систему отношений к окружающей действительности и представляющие собой индивидуально-своеобразные способы осуществления этих отношений. В содержании характера на первый план может выдвигаться то один, то другой компонент в зависимости от уклада жизни, воспитательных воздействий и требований окружающей действительности. Та или иная направленность личности накладывает отпечаток на все поведение человека, хотя оно определяется целостной системой отношений. В разных формах характера выражаются способы проявления отношений, закрепившиеся эмоционально-волевые особенности поведения, темперамента. Люди отличаются друг от друга по при¬вычкам, манере поведения. Интеллектуальные, волевые и эмо¬циональные черты характера относятся к форме. «В системе отношении личности выделяют четыре группы черт характера, образующие симптомокомплексы. Снмптомокомилексы — системы взаимосвязанных психических свойств. 1. Черты, характеризующие отношение человека к другим людям, к коллективу, к обществу (общительность чуткость от¬зывчивость, уважение к другим людям и противоположные им черты - замкнутость, черствость, бездушие, грубость, презрение к людям). 2. Черты, показывающие отношение человека к своему дену (трудолюбие, склонность к творчеству, добросовестность ответ¬ственность, инициативность, настойчивость и противоположные им черты — лень, склонность к рутинной работе, недобросовест¬ность, безответственность, пассивность). 3. Черты, показывающие, как человек относится к самому се¬бе (чувство собственного достоинства, гордость, самокритичность скромность и противоположные им — самомнение, наглость, тщеславие, заносчивость, обидчивость, застенчивость, эгоизм, эгоцентризм). 4. Черты, характеризующие отношение человека к вещам (аккуратность или неряшливость, бережное или небрежное обра¬щение с вещами)» . «В зависимости от того или другого строения характера чело¬век проявляет те или другие черты поведения. Количество этих черт велико. Но можно определить основные группы или виды черт характера. К ним относятся: а) моральные (чуткость, внимательность, деликатность); б) волевые (вспыльчивость, страстность, нежность); в) эмоциональные (решительность, настойчивость, твердость).» Любая черта есть некоторый устойчивый стереотип поведения. Однако черты характера не могут быть вырваны из типичных ситуаций, в которых они проявляются, в некоторых ситуациях даже вежливый человек может быть грубым. Поэтому любая черта характера - это устойчивая форма поведения в связи с конкретными, типичными для данного вида поведения ситуациями.
В самом общем виде черты характера можно разделить на основные, ведущие, задающие общую направленность развитию всего комплекса его проявлений, и второстепенные, определяемые основными. Знание ведущих черт позволяет отразить основную суть характера, показать его основные проявления. Хотя всякая черта характера отражает одно из проявлений отношения человека к действительности, это не означает, что всякое отношение будет чертой характера. Лишь некоторые отношения в зависимости от условий становятся чертами характера. Все типологии человеческих характеров исходили из ряда общих идей. Основные из них следующие: 1. Характер человека формируется довольно рано в онтогенезе и на протяжении остальной его жизни проявляет себя как более или менее устойчивый. 2. Те сочетания личностных черт, которые входят в характер человека, не являются случайными. Они образуют четко различимые типы, позволяющие выявлять и строить типологию характеров. 3. Большая часть людей в соответствии с этой типологией может быть разделена на группы. АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА — понятие, введенное К. Леонгардом и означающее чрезмерную выраженность отдельных черт характера и их сочетаний представляющую крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями. А. х. отличаются от последних отсутствием одновременного проявления свойственной психопатиям триады признаков: стабильности характера во времени, тотальности его проявлений во всех ситуациях, социальной дезадаптации.