- •1.Понимание права: подходы и определения в юриспруденции.
- •2.Сущность права: методологические подходы к выявлению и анализу.
- •3. Признаки права, отличающие его от иных регуляторов. Определение права.
- •4.Принципы права как отражение его социальной ценности: понятие, классификация.
- •5.Функции права: понятие, классификация. Формы реализации функций права.
- •6.Соотношение права, политики и экономики.
- •7.Теория естественного права как утверждение свободы и справедливости в практике правового государства.
- •8.Нормативный подход к праву как средству поддержания законности и стабильности.
- •9.Социологический подход к праву как средство обеспечения динамизма общественной жизни.
- •10. Марксистская теория права.
- •11.Понятие формы права. Соотношение понятий «форма права» и «источник права».
- •12.Формы (источники) права в юридическом смысле: понятие, разновидности.
- •13. Нормативный правовой акт – важнейший источник права Российской Федерации.
- •14. Правовой прецедент: его недостатки и достоинства.
- •15. Особенности нормативно-правового договора как источника права.
- •16. Закон: понятие, признаки, виды.
- •17. Подзаконные акты, их признаки и виды.
- •18. Действие нормативных правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц.
- •19. Правовое воздействие и правовое регулирование общественных отношений: понятия, общее и особенное.
- •20. Предмет правового регулирования.
- •21. Методы и способы правового регулирования.
- •22. Типы правового регулирования.
- •23. Процесс правового регулирования, его основные стадии.
- •24. Понятие и основные элементы механизма правового регулирования.
- •25. Эффективность действия механизма правового регулирования, ее критерии и факторы обеспечения.
- •26. Понятие и признаки правовой нормы.
- •27. Логическая структура правовой нормы.
- •28. Классификация норм права.
- •29. Соотношение между нормой права и статьей нормативного правового акта.
- •30.Понятие, элементы и структурное строение системы права.
- •31. Предмет и метод правового регулирования как основания деления норм права на отрасли.
- •32. Соотношение системы права с системой законодательства и правовой системой.
- •33. Тенденции развития системы права и системы законодательства в Российской Федерации.
- •34. Понятие и виды правовых институтов.
- •1. По связи с элементами системы права правовые институты делятся на
- •36.Правотворчество: понятие, принципы, виды.
- •37. Понятие и стадии законотворчества в Российской Федерации.
- •38. Систематизация нормативных правовых актов: понятие, виды.
- •39. Понятие и виды инкорпорации нормативных правовых актов.
- •40. Понятие и виды кодификации.
- •41. Правовые отношения: понятие, признаки, предпосылки возникновения.
- •42. Виды правовых отношений.
- •43. Понятие и виды объектов правоотношений.
- •44. Понятие и виды субъектов правоотношений.
- •45. Правоспособность и дееспособность субъектов права. Правосубъектность.
- •46. Субъективные права и юридические обязанности как юридическое содержание правоотношений.
- •47. Понятие и классификация юридических фактов.
- •48. Реализация права: понятие и формы.
- •49. Применение правовых норм как особая форма реализации права.
- •50. Стадии применения норм права.
- •51. Акты применения норм права: понятие и виды.
- •52. Пробелы в праве: понятие и способы их устранения и преодоления.
- •53. Юридические коллизии и способы их разрешения.
- •54. Юридическая практика: понятие, функции, структура.
- •55. Юридическая техника: понятие, виды.
- •56. Юридические документы: понятие, виды, значение в правовом регулировании
- •57. Средства юридической техники: юридические конструкции, правовые презумпции, фикции, аксиомы и символы.
- •58. Понятие и необходимость толкования норм права.
- •59. Способы (приемы) толкования правовых норм.
- •60. Виды толкования норм права по субъектам.
- •61. Виды толкования норм права по объему.
- •62. Акты толкования норм права: понятие, особенности и виды.
- •63. Правовое сознание: понятие, виды. Функции.
- •64. Правовая культура: понятие, структура и функции.
- •65. Правовой нигилизм: понятие, сущность и формы проявления.
- •66. Правовое воспитание личности: понятие, задачи, система.
- •67. Понятие законности, гарантии и методы ее обеспечения.
- •69. Понятие правопорядка.
- •70. Основные пути укрепления законности, правопорядка и дисциплины.
- •71. Понятие правомерного поведения, его виды.
- •72. Понятие правонарушения, его признаки.
- •73. Причины правонарушений и пути их устранения.
- •74. Юридический состав правонарушений.
- •75. Понятие и виды юридической ответственности.
- •76. Принципы, цели и функции юридической ответственности.
- •77. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую ответственность.
- •78. Понятие и виды государственного принуждения.
- •79. Понятие и структура правовой системы.
- •80. Становление и развитие правовой системы в Российской Федерации.
- •81. Классификация правовых систем современности. Правовые семьи.
- •82. Англосаксонская правовая семья.
- •83. Романо-германская правовая семья.
- •84. Мусульманская правовая семья.
- •85. Иные правовые системы современности (индусское право, обычное право Африки).
65. Правовой нигилизм: понятие, сущность и формы проявления.
Правосозн-е – субъек-ое воспр-ие людьми прав-х явл-ий.
Пр. нигилизм –отрицат. и равнодушное отнош-е к праву, закону и прав-м формам орг-ции общ-х отнош-й
Это антипод прав.культуры. В РФ он имеет глубокие корни
2 формы ПН – теоретической (идеологической) и практи-ческой. ТПН – «есть гораздо более важные ценности, чем право вообще, а тем более право отд. чел-ка» К ТПН от-нос-ся ряд положений марксистско-ленинского учения, но-вейшие и старые правовые учения, разделяю-щие «писа-ное» и неписаное» право. ППН: реализация указ-х взглядов на практике. Выделяют различн. Направл-я ПН: 1.созна-тельное нарушение права: умышл. Угол-е преступ-ления, прав-шения (гражд-е, администр-е, дисциплинар-ные), осущ-е преступной деят-сти в организ-х формах, заказные убийства и т.д. 2.Распростр-е антиправовой психологии: появление большого к-ва литературы, воспевающей преступность, появление в общ-ве особых соц. норм, оправдыв-щих анти-правовое повед-е. 3. Массовое неисп-е и наруш-е права: незнание или игнор-е права гражданами на бытовом уровне, неисполнение зак-ства гос. орг., неп-равовые способы реш-я споров.4. «Война зак-в»: правовое противостояние м/д федер-м центром и некотор. Субъек-тами (Татарстан), издание пр-ых актов вза-имоисключщих др.др. 5.Принятие непр-х реш-й во имя достиж-я к-л целей гос. чин-ми, раб-ками милиции и т.д.: повседн. наруш-е прав и свобод чел. при осущ-ии правоохр деят. 6. Низкий авторитет суда и иных ПОО. Причины ПН: Особ-сти ис-торич. Разв-я, Деспотич., самодерж. Хар.-р власти, Крепос-тное право, сталинские репрессии. Отс-вие разв-х демокр. традиций, Распростр. Непр-х мет-в реш-я споров, админис-тр-командные м-ды в эк-ке, пол-ке, Трудн. Совр.перех-ого периода, Несов-во суд-правоох-ой системы, наруш-е прав и свобод граждан и отсутствие их реальных гарантий, Несо-вершенство правовой системы.борьба с ПН – укрепл. Ре-жима законности в стране; обес-печение верховенства Кон-ституции РФ и законов; гаранти-рованность прав и свобод человека; соверш-е пр. системы; повыш-е авторитета суда и иных пр-охр орг-в ч/з их совер-шенств-е; правопорядок; правовое воспитание.Основные методы борьбы с ПН: убеждение, поощрение, принуждение, наказание.
66. Правовое воспитание личности: понятие, задачи, система.
ПВ– это правовой режим, обеспеч-й надлежащий уровень законности, неукоснительную реализацию прав и свобод человека, взаимную ответ-ть гос-ва и личности. Уровень пр0й культуры хар-ся степенью совершенства всех правовых явлений. При высоком уровне – совершенное з-д-во, нормы права соответ-ют общ-м отнош-ям и способствуют их прогресс.развитию, высокий уровень законности, правовая активность граждан, глубокие правов. знания. Низкий уровень: много пр-нар-й,, посягат го-ва на права и свободы граждан. Мера по обеспеч-ю гос-вом законности и правопорядка цивилизованным демократическим путем – деят-ть по повыш. правовой культуры, т.е. правовому воспитанию: преподавание правовых дисциплин, условия для самост. обучения – СМИ. Цель – выработать правовые установки на правомерное поведение, вооружить необход. знаниями о его правах и свободах, порядке защиты наруш-х прав и тем самым сформировать достаточно высокий уровень его правовой культуры