![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Программа и вопросы по дисциплине "методика преподавания экономики" і. Цель и задачи изучаемой дисциплины.
- •Іі. Организационно-методические указания.
- •Тема 1. Введение. Объект, предмет, задачи методики преподавания.
- •Тема 2. Основные педагогические категории.
- •Тема 3. Методы и формы обучения.
- •Тема 4. Закономерности и этапы педагогического процесса.
- •Тема 5. Психологические основы обучения.
- •Тема 6. Методика изучения учащихся.
- •Тема 8. Организация и методика изучения экономики в школе.
- •Тема 9. Методика подготовки и чтения учебной лекции.
- •Тема 10. Методика подготовки и проведения семинарского занятия.
- •Тема 11. Самостоятельная работа.
- •Тема 12. Подготовка и осуществление контроля в процессе обучения.
- •Тема 13. Наглядность.
- •Тема 14. Организация и методика проведения педагогической практики студентов.
- •Тема 15.Педагогические технологии.
- •Тема 16. Преподаватель как основная фигура педагогического процесса.
- •Тема 17. Организация и методика работы педагогического коллектива.
- •Литература.
Тема 16. Преподаватель как основная фигура педагогического процесса.
Педагог как человек, имеющий соответствующую подготовку и профессионально занимающийся педагогической деятельностью. Значимость педагогической деятельности в современном обществе. Определяющие черты личности педагога. Нравственная культура. Страстная убежденность. Высокая профессиональная подготовка, Инициатива, самостоятельность, новаторство. Высокая исполнительность и ответственность. Душевная теплота Безукоризненный моральный облик. Педагогическое мастерство как синтез взаимообусловленных психолого – педагогических знаний, навыков, умений, способов мышления, эмоционально-волевых проявлений, высокоразвитых личностных качеств, позволяющих успешно решать учебно-воспитательные задачи.
Современные требования к личности педагога. Постоянное самосовершенствование. Признание плюрализма мнений. Понимание студентов, неформальная близость. Идейно-теоретическая стойкость.
Факторы повышения эффективности преподавания.
Тема 17. Организация и методика работы педагогического коллектива.
Педагогический коллектив. Кафедра как основное структурное научно-педагогическое подразделение вуза, объединяющее профессорско-преподавательский состав одной или нескольких родственных учебных дисциплин. Функции: внешние и внутренние. Внешние функции: организационно-методическая работа, обеспечивающая учебно-воспитательный процесс. Учебная работа. Методическая работа. Научная работа. Воспитательная (внеаудиторная) работа
Внутренние функции - внутрикафедральная работа: профессиональный рост преподавателей, воспитательная работа с членами кафедрального коллектива, методическая работа кафедры и предметно-методических комиссий, научно-исследовательская работа преподавателей.
Повышение эффективности преподавания. Интенсификация учебного процесса. Повышение действенности преподавания. Усиление идейно-воспитательной работы педагогического коллектива.
Литература.
1. Аксьонова, О.В. Методика викладання економіки [Электронный ресурс]: Навч. пособник О.В. Аксьонова. - Электрон. текстовые дан. - К.: КНЕУ, 2003.
2. Балягіна, І.А. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ. Методика викладання економіки: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц./ І.А. Балягіна, М.А. Богорад, Г.О. Ковальчук. - К.: КНЕУ, 2006.
3. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учеб. для вузов. - Сб.Питер, 2010.
4. Зиновьев, Ф.В. Методика экономического обучения/ Ф.В. Зиновьев. - Симферополь: Таврия, 2001.
5. . Карпенко, О.В. Управлінській облік: методика викладання у вищій школі [Электронный ресурс]: Навчальний посібник/ О.В. Карпенко. - Электрон. текстовые дан. - К.: Центр учбової літератури , 2007.
6. Нагаєв, В.М. Методика викладання у вищій школі [Электронный ресурс]: Навчальний посібник/ В.М. Нагаєв. - Электрон. текстовые дан. - К.: Центр навчальної літератури, 2007.
7. Узунова, Н.С. Министерство образования и науки Украины. Современные образовательные технологии [Электронный ресурс]:
8. Узунов, В.Н. Министерство оброзования и науки Украины. Современные технологии обучения экономике и менеджменту / В.Н. Узунов; УЭУ,- Симферополь, 2002.
9. Узунов, В.Н. Министерство образования и науки Украины. Проблемы совершенствования преподавания в экономическом вузе/ В.Н. Узунов; УЭУ,- Симферополь, 2004.
10. Узунов, В.В. Узунов, Ф.В. Узунов; Университет экономики и управления (Симферополь). - Электрон. текстовые дан. - Симферополь, 2009.
11. Туляков, Ю. Т. УЭУ Кафедра педагогики и психологии. Киевский национальный экономический университет (Крымский факультет). Методика преподавания экономики [Электронный ресурс]: учеб. пособ. / Ю. Т. Туляков; В. М. Яковлев. - Электрон. текстовые дан. - Симферополь, 2003.
12. Дьяченко В.К. Новая дидактика. М., 2007.
13. Хайруддинов, М.А. Современные образовательные технологии [Электронный ресурс]: учеб. пособ./ М.А. Хайруддинов, Э.Р. Аметова. - Электрон. текстовые дан. - Симферополь, 2003
14. Методика преподавания экономических дисциплин: Учеб.пособие/ Н.Хужаев, П.З. Хашимов, Т.Т. Джураев: Ташкент, 2005. – 140 с.
15. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования /Под ред. Е.С. Полат. – М.: Академия, 2007. – 271 с.
16. АРТЕМОВА, Л.В. Міністерство освіти І науки України. ПЕДАГОГІКА І МЕТОДІКА ВИЩОЇ ШКОЛИ: уч. пос./ АРТЕМОВА Л.В. - Київ: кондор, 2008.
17. Астахова, В.И. Народная украинская академия. Метаморфозы воспитания/ В.И. Астахова. - Харьков, 2004.
18. Ніколаєнко, С.М. Освіта в іноваційному поступі суспільства/ С.М. Ніколаєнко. - К.: Знання, 2006.
19. Худолій, Л.М. Європейський університет. Методіка викладання фінансових дисциплин [Электронный ресурс]: Навчальний посібник/ Л.М. Худолій. - Электрон. текстовые дан. - Київ: Європейський університет, 2005.
20. Проблемы совершенствования преподавания в экономическом вузе: методическое пособие: материалы конференции от 6 мая 2004г. - Симферополь: УЭУ, 2004.
21. Министерство образования и науки Украины. Институт экономики и управления (Симферополь). Современные технологии обучения экономике и менеджменту: межвузовская научно-метод. конференция - Симферополь, 2002.