2)Определите и изобразите при помощи круговых схем Эйлера отношения между понятиями: друг, товарищ, недруг, враг; верующий, атеист, неверующий
А=В
С=D
А – друг
В – товарищ
С – недруг
D - враг
А и В, C и D – отношение равнозначности – между парами отношение противоположности.
А
В=С
А – верующий
В – атеист
С – неверующий
3) Проведите обобщение и ограничение следующих понятий: планета, Московский кремль.
Обобщение – логическая операция, которая предполагает переход от понятия с меньшим объемом, но большим содержанием к понятию с большим объемом, но меньшим содержанием:
C v
V c
А – Московский кремль;
В – Красная площадь;
С – Москва
А – Планета;
В – солнечная система;
С – Вселенная
Ограничение - логическая операция, которая предполагает переход от понятия с большим объемом, но меньшим содержанием к понятию с меньшим объемом, но большим содержанием:
C v
V c
А
В
C
А – планета;
В – планета Солнечной системы;
С – Марс.
А – Московский кремль;
В – резиденция президента РФ;
С – Собор Спаса на Бору.
4) установите правильность следующих определений: наказание-мера государственного принуждения, применяемая по приговору суда к лицу, совершившему государственное преступление; Остров- часть суши, ограниченная со всех сторон морем. В неправильных определениях укажите, какое правило нарушено; дайте правильное определение.
(НАПРИМЕР- студент-это учащийся.(неправильное определение. нет указания на специфические отличия)
-студент-это учащийся высшего учебного заведения. правильное определение)
Наказание-мера государственного принуждения, применяемая по приговору суда к лицу, совершившему государственное преступление. (не только государственные преступления – узкое определение)
Правильно: Наказание, особая мера государственного принуждения, применяемая судом от имени государства за совершение преступления или правонарушения.
Остров- часть суши, ограниченная со всех сторон морем. (неполное определение - острова бывают и на озерах, и на реках, и в океанах)
Правильно: Остров- часть суши, ограниченная со всех сторон водой
5) Произведите деление следующих понятий, укажите основания деления: денежный знак, автомобили, лето.
Лето: По месяцам – июнь, июль, август
Автомобили: по назначению – грузовые, пассажирские, грузопассажирские, специальные
Денежный знак: по материалам – бумажные, металлические
6) Придумайте три любых суждения и совершите с ними операции обращения, превращения и противопоставления предикату.
1. Все учебники являются книгами (исходное суждение).
2. Некоторые книги являются учебниками (обращение).
3. Все учебники не являются не книгами (превращение).
4. Все не книги не являются учебниками (противопоставление предикату).
1. Все планеты не являются звёздами (исходное суждение).
2. Все звёзды не являются планетами (обращение).
3. Все планеты являются не звёздами (превращение).
4. Некоторые не звёзды являются планетами (противопоставление предикату).
Некоторые животные не являются млекопитающими (исходное суждение).
Некоторые млекопитающие не являются животными (обращение)
Некоторые животные являются не млекопитающими (превращение).
Некоторые не млекопитающие являются животными (противопоставление предикату).