Методические формы работы на службе повышения профессионального мастерства: консультации, семинары, мастер - классы, круглые столы для педагогов доу

Месяц

Выполнение

Содержание работы

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Тема: «Полный переход на новую форму моделирования воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, соответствующего Федеральным требованиям к образовательной программе ДОУ»

Консультации от старшего воспитателя :

1. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. (Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2009 г. № 655 ) Д\В №4--2010 г.

Консультация от Центра познавательно-речевого развития дошкольников.

1. Организация совместной деятельности взрослых и детей в режимных моментах и в непосредственной образовательной деятельности. ( Д/В №8, стр 11)

Мастер-класс «Организация занимательного дела»

Просмотр различных подходов к организации занимательного дела по ФГТ. Просмотр различных видов и форм детской деятельности, направленных на образование воспитанников во всех возрастных группах детского сада.

Круглый стол от Совета педагогов ДОУ:

1.«Сущность занятия как занимательного дела. Различные подходы к организации занятия по ФГТ». Обмен опытом.

2. Дебаты «Комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса в дошкольном образовании ( В соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования) стр 40 Д\В №5-2010 г.) Плюсы и минусы»

Декабрь

Январь

Февраль

Интеграция образовательных областей: «Изобразительное искусство», «Музыка», «Коммуникация», «Социализация».

Тема: «Формирование художественно-эстетических и музыкальных способностей детей в ДОУ по методу «Синтеза искусств»

Семинар-практикум от Центра художественно-эстетического развития детей:

Теоретическая часть

Консультация музыкального руководителя:

1. Русская песня – душа народа. Стр 99, Д/В № 12-2010 г.

2. Пути формирования музыкально-эстетической культуры детей дошкольного возраста. Стр 79-88, Д/В № 2-2011 г.

Консультация старшего воспитателя

1. «Формирование изобразительных умений и навыков детей в условиях ДОУ» стр. 40 Д/В № 6-201

Практическая часть.

1. Квиллинг – красота из бумаги. Стр 115, Д/В № 12-2010г., стр.36 «Ст.восп» № 2-2008

2. Разновидности музыкальных игр: образное воплощение, игры-инсценировки, игры-настроения, игры-образы. Игры-фантазии, игра-опера, игра-балет и другие. Стр 79-88, Д/В № 2-2011 г.

Март

Апрель

Май

Образовательные области: «Социализация», «Коммуникация», «Познание», «Труд»

Тема: «Обновление воспитательно-образовательного процесса в ДОУ по социально-личностному воспитанию. Включение детей в систему социальных отношений общества»

Консультация от старшего воспитателя:

1. «Мультимедийные технологии на занятиях по ознакомлению с окружающим, социальному миру и развитию речи» ( стр 32, Д/В №12-2010 г)

Мастер-класс. Открытый просмотр сюжетно-ролевой игры «Партнерские отношения взрослого и детей в совместной сюжетной игре», старшая группа №7, Линникова Л.М.

Консультации от Центра социально-личностного развития детей:

1. Образовательная область «Социализация»

стр 4-11 Д/В №5-2011 г.

2. «Игра как ведущая деятельность в социально-личностном развитии детей в ДОУ», стр 12-15 Д/В №5-2011г.

3. «Детская субкультура как механизм социализации дошкольников» стр 17 «Упр. ДОУ», приложение «Социальное развитие детей в ДОУ»

4. «Основные компоненты детской субкультуры» стр 7«Упр. ДОУ», приложение «Социальное развитие детей в ДОУ»

5. «Социально-эмоциональное развитие детей по программе: - уверенность в себе;

- чувства, желания, взгляды;

- социальные навыки.

стр 99-111, приложение к журналу «Управление ДОУ», «Социально-личностное развитие», стр 38 «Ст.восп»№ 6-2010

Июнь

Июль

Август

Консультация от старшего воспитателя: «Планируемые результаты освоения детьми основной образовательной Программы». Стр 11, Д/В №12-2010 г.