План действий по решению годовой задачи 2011/2012 учебного года:

Содержание работы

Сроки

Выпол

Основное направление в работе Центра развития детей: Формировать художественно-эстетические и музыкальные способности детей в ДОУ.

Семинар-практикум от Центра художественно-эстетического развития детей:

Теоретическая часть

Консультация музыкального руководителя:

1. Русская песня – душа народа. Стр 99, Д/В № 12-2010 г.

2. Пути формирования музыкально-эстетической культуры детей дошкольного возраста. Стр 79-88, Д/В № 2-2011 г.

Консультация старшего воспитателя

1. «Формирование изобразительных умений и навыков детей в условиях ДОУ» стр. 40 Д/В № 6-201

Практическая часть.

1. Квиллинг – красота из бумаги. Стр 115, Д/В № 12-2010г., стр.36 «Ст.восп» № 2-2008

2. Разновидности музыкальных игр: образное воплощение, игры-инсценировки, игры-настроения, игры-образы. Игры-фантазии, игра-опера, игра-балет и другие. Стр 79-88, Д/В № 2-2011 г.

Педсовет-аукцион «Синтез искусств в ДОУ»

1. Консультация руководителя изостудии «Тюбик»

«Интегрированные занятия на основе синтеза видов искусств и художественных видов деятельности» стр 17 «Ст. восп.» № 6 -2011г

2. Аукцион творческих работ педагогов ДОУ «А вы так можете?»

Районный семинар. март 2012

Тема: Интеграция образовательных областей: «Изобразительное искусство», «Музыка», «Коммуникация», «Социализация».

«Формирование художественно-эстетических и музыкальных способностей детей в ДОУ по методу «Синтеза искусств»

Открытые педагогические просмотры:

1. Выставки детского изобразительного искусства:

- «Соленые мгновения» (стр. 65, Д/В №5-2011г.),

- Волшебный вернисаж «В стране необычных цветов» стр109, Д/В №5-2011г.,стр103 №5-2010 г., стр 40,Д/В №7-2010., «Акварельные цветы» альбом.

- Конкурс «Самая оригинальная шляпа» стр 101 Д/В №4-2010, стр 72 «Ст. восп» №2-2011

- Выставка коллективных работ «В некотором царстве, в бумажном государстве..» стр 49 Д/В 4-2010

- Бумажная мозаика стр123 Д/В №1-2011, стр 117 Д/В № 1-2011

2. Фестиваль военной песни.

3. Создание театра в детском саду для детей, родителей и педагогов.

Стр. 60 «Ст. восп.» № 11-2009 г., стр 74 «Ст.восп.»№ 6-2010

4. Просмотр занимательных дел с интеграцией образовательных областей по педагогическому направлению «Синтез искусств»

Выставки, смотры, конкурсы, коллективные мероприятия.

Детский театр. Семейный театр: стр 85 ДВ №8-2010

Музыкальные формы художественно-эстетического воспитания:

- Музыкальный парад сказочных героев Чуковского.

- Музыкальные сказки.

- Детская оперетка.

- Инсценирование детских песен

Праздники и развлечения.

1. Новогодние утренники во всех группах .

2. Спортивные каникулы. Зимняя олимпиада в ДОУ.

3. Праздник Защитников Отечества в ср., ст., подг. гр. «Защищать страну пойдём мы как только подрастём».

Работа со школой

1. Совместный просмотр различных форм художественно - эстетического воспитания детей подготовительной группы:

Детский театр.

Выставка художественного творчества детей.

Музыкальные формы художественно-эстетического воспитания:

- Музыкальный парад сказочных героев Чуковского.

- Музыкальные сказки.

- Детская оперетка.

- Инсценирование детских песен

2. Мониторинг по выпускникам - прослеживание успехов в учебе первоклассников - выпускников прошлого года.

Работа с родителями.

Родительское собрание март 2012

Тема: «Формирование художественно-эстетических и музыкальных способностей детей в ДОУ по методу «Синтез искусств»

Программа:

1. Выставки детского изобразительного искусства: «В стране необычных цветов».

2. Детский и семейный театр

3. Музыкальный парад сказочных героев.

4. Беседа «Формирование художественно-эстетических и музыкальных способностей детей в ДОУ»

Выставка рисунков «Добрые и злые персонажи русских народных сказок»

Конкурс поделок и овощей и фруктов на праздник Осени.

Конкурс поделок елочных украшений к Новому году.

Участие Центра в педагогических проектах.

1.Построение педагогического процесса в ДОУ по методическим рекомендациям педагогической Концепции «Ребенок – активный участник

образовательного процесса»

2. Продолжить работу с семьями воспитанников детского сада по плану педагогического Проекта «Новые формы работы с семьей»

3. Продолжить работу педагогических проектов: «Музейная педагогика», «Родной свой край люби и знай»

4. Начать работу по педагогическому проекту «Построение воспитательно-образовательного процесса в ДОУ по ФГТ»

Экскурсии.

12 января – День рождения Шарля Перро (фрац. писат.). Экскурсия в детскую библиотеку на сказочную викторину ст., подг. гр.

Февраль – экскурсия в пекарню «Как до нас доходит хлеб» ст., подг. гр.

Оперативный контроль.

Тематический контроль

Интеграция образовательных областей: «Изобразительное искусство», «Музыка», «Коммуникация», «Социализация».

Тема: «Формирование художественно-эстетических и музыкальных способностей детей в ДОУ по методу «Синтеза искусств»

План контроля:

1. Планирование работы воспитателя и музыкального руководителя по художественно-эстетическому и музыкальному развитию.

2. Работа с семьей по художественно-эстетическому и музыкальному развитию.

Январь 2012

Февраль 2012

Март 2012

Январь 2012

Февраль 2012

Январь 2012

Февраль 2012

Март 2012

Декабрь 2012

Январь 2012

Февраль 2012

Февраль 2012

Март 2012

Апрель 2012

Март 2012

Октябрь 2011

Декабрь 2012

Постоянно в течение учебного года