Известные труды

1) «Письма к небу» (1618);

2) серия богословских трактатов, полных мистики и призывов к аскетизму (1621-1628), в том числе «Разоблачение Антихриста (1621), «Скорбный» (1622). Самое знаменитое произведение этого периода ‑ «Лабиринт света и рай сердца» (1623) - аллегорическая поэма о страннике, который обошел весь мир, чтобы понять: бессмысленно искать иного блага, кроме единения с Богом;

3) первые книги по дидактике, в том числе «Открытая дверь предметов» («Всеобщая мудрость христианская»), «Предвестник пансофии (всеобщей мудрости)» и «Краткий проект обновления школ в Чешском королевстве» (1629-1632);

4) учебник латыни в трех книгах: «Отверстая дверь языков» (1631), «Преддверие» (1648) и «Зал латинизма» (1649);

5) «Астрономия» (1632);

6) «Материнская школа» (1632) о дошкольном воспитании (до 6 лет);

7) «Физика» (1634) ‑ философия природы в библейском освещении;

8) «Великая дидактика» (1633-1638) – система всеобщего и всестороннего образования-воспитания в целостном изложении;

9) «Предтеча всемудрости» (1640) – энциклопедический трактат-введение во всю совокупность человеческих знаний;

10) «Путь света» (1641);

11) серия учебников для народной школы по физике, геометрии, геодезии, географии, астрономии, истории и др. (1643-1648);

12) «Всеобщий совет об исправлении дел человеческих» в семи томах (1644, 1657-1670) - план реформы всего человечества на принципах веротерпимости и братской взаимопомощи;

13) «Завещание умирающей матери Общины братской своим сыновьям и дочерям, коим вручает она богатства свои и назначает наследников» (1649);

14) «Новейший метод языков» (1649) - философское учение о языке, обосновывающее необходимость развития национальных языков;

15) «О воспитании природных дарований» (1650);

16) Об искусном пользовании книгами (1650);

17) «Пансофическая школа» (1651);

18) «Законы хорошо устроенной школы» (1652);

19) «Похвала истинному методу» (1653);

20) «Правила поведения, собранные для юношества» (1653);

21) «Школа-игра» в восьми пьесах (1656);

22) «Избранные труды по дидактике» в четырех томах (1657), включавшие и «Великую дидактику»;

23) «Мир чувственных вещей в картинках» (1658);

24) энциклопедия «Театр всех вещей» (1659-1670) (не завершена);

25) «Единственно необходимое» (1668).

Итоги деятельности Яна Амоса Коменского

Великий чешский педагог-гуманист XVII века Я.А. Коменский – отец современной педагогики. Самое главное в его учении – социальное значение воспитания. В просвещении людей он видел средство и способы устранения пороков.

В советской педагогике Коменского критиковали, т. к. он признавал божественное происхождение человека, и его воспитание было глубоко религиозным.

Ценность учения Коменского в том, что природные основы развития человека он представляет в системе и взаимосвязях.