Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Питания до іспиту з дисципліни «Військово-політ...docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
12.09.2019
Размер:
132.28 Кб
Скачать

9.Закономірності виховної роботи та їх характеристика.

Закономірності виховання — стійкі, повторювані, об'єктивно існуючі зв'язки у вихованні, реалізація яких сприяє ефективному розвитку особистості.

- зумовленість цілей завдань та змісту виховної роботи інтересам України, світоглядними, морально-естетичними орієнтирами і позиціями , правовими нормами військової служби

- постійне підвищення ролі виховної роботи в житті і діяльності армії

- залежність ефективності виховної роботи від ідейних переконань, рівня професійної підготовки, загальної культури її організаторів

- формування захисника Вітчизни як результату його самовиразу в житті та військовій праці – у військово-професійній діяльності, особистісному розвитку і повсякденних відносинах.

10. Критерії оцінки ефективності виховної роботи.

- відповідність змісту виховання вимогам суспільства, військової служби.

- досягнення виховних цілей із цілісного формування військовослужбовців, згуртування військового колективу, що виявляється в необхідному мор.-псих. Стані особового складу і результатах військової служби.

- рівень майстерності і мистецтва військового керівника у виховній діяльності, його особисту роль в організації цілісного діяльнісно-виховного процесу в вирішенні практичних завдань і конкретних програм.

11.Основні напрямки виховання військовослужбовців Збройних Сил України.

Напрямами військового виховання у Збройних силах України є:

§ військово-професійне виховання;

§ національне виховання;

§ моральне виховання;

§ розумове виховання;

§ естетичне виховання;

§ соціально-правове виховання;

§ екологічне виховання;

§ фізичне виховання.

12.Система виховної роботи у військових формуваннях.

Систему … являють наступні компоненти:

- зміст виховної роботи

- керівництво виховною роботою

- організація виховної роботи

- теоретико-методологічне забезпечення процесу виховання

У вересні 1998 р. указом Президента У. “Концепція виховної роботи у ЗСУ та інших військових формуваннях”

13. Основні складові виховної роботи та їх характеристика.

-морально-психологічне забезпечення бойової та мобілізаційної готовності військ.

-МПЗ військової дисципліни та профілактика правопорушень.

- інформаційно-пропагандиське забезпечення.

-культурно-виховна та просвітницька робота.

-військово-соціальна робота.

14. Основні завдання виховної роботи в Збройних Силах України на сучасному етапі.

- забезпечення розуміння кожним воїном об’єктивних закономірностей історичного процесу становлення Української держави, необхідності свідомого виконання усіх вимог Конституції та Законів України, що стосуються захисту держави;

- інформування і роз’яснення особовому складу сутності та характеру суспільно-політичних процесів, що відбуваються в Україні, воєнної політики держави та завдань військ щодо захисту свободи та незалежності країни;

- згуртування особового складу навколо ідеї державної незалежності та усвідомлення кожним військовослужбовцем особистої відповідальності за забезпечення високої бойової та мобілізаційної готовності свого підрозділу, частини;

впровадження гуманітарної політики держави в Збройних Силах України;

- формування свідомого та відповідального ставлення в усіх категорій особового складу до виконання завдань Державної програми реформування та розвитку Збройних Сил України;

- зміцнення військової дисципліни та правопорядку в Збройних Силах, викорінення в частинах і підрозділах злочинів і подій, порушення правил статутних взаємовідносин між військовослужбовцями;

- створення в підрозділах сприятливої соціально-психологічної обстановки і на цій підставі забезпечення здорового морально-психологічного стану особового складу;

морально-психологічне та інформаційно-пропагандистське забезпечення завдань бойової підготовки військ, бойового чергування, високої бойової та мобілізаційної готовності частин і підрозділів;

- формування і розвиток у військовослужбовців гуманістичного світогляду, правової свідомості й особистих якостей, необхідних для військової служби та подальшої діяльності в цивільному суспільстві.