![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1. Мета і сутність гуманітарного та соціального розвитку Збройних Сил України.
- •2. Зміст та механізм реалізації завдань гуманітарного та соціального розвитку Збройних Сил України.
- •2. Завдання виховної роботи, які органічно випливають із головної мети.
- •8) Принципи виховання, що обслуговують всі компоненти виховного процесу.
- •9.Закономірності виховної роботи та їх характеристика.
- •15. Методи і форми виховної роботи та їх характеристика.
- •16.Органи виховної та соціально психологічної роботи в Збройних Силах України.
- •17.0Сновні завдання діяльності Головного управління виховної та соціально - психологічної роботи Збройних Сил України.
- •116. Заступник командира роти з виховної роботи зобов'язаний:
- •19.0Собливості професійної діяльності заступника командира підрозділу з виховної роботи.
- •20. Характеристика форм і методів безпосереднього виховного впливу.
- •33. Методика підготовки та проведення лекцій як форм безпосереднього виховного впливу.
- •34. Поняття особистості в психології та фактори її формування.
- •35. Співвідношення понять «індивід», «особистість», «індивідуальність».
- •37. Пізнавальні психічні процеси: відчуття, сприймання, увага.
- •50. Поняття "здібності" та їх розвиток у військовослужбовців у процесі військової діяльності.
- •52.0Сновні складові військово-психологічного дослідження.
- •57. Поняття «малої групи» та її класифікація.
- •3. Головними підходами до вивчення малих соціальних груп є: соціометричний, соціологічний і “школа групової динаміки”.
- •58.Визначення поняття «військовий колектив» та динаміка його розвитку.
- •Сутність, значення і характеристика спілкування у військовому колективі.
9.Закономірності виховної роботи та їх характеристика.
Закономірності виховання — стійкі, повторювані, об'єктивно існуючі зв'язки у вихованні, реалізація яких сприяє ефективному розвитку особистості.
- зумовленість цілей завдань та змісту виховної роботи інтересам України, світоглядними, морально-естетичними орієнтирами і позиціями , правовими нормами військової служби
- постійне підвищення ролі виховної роботи в житті і діяльності армії
- залежність ефективності виховної роботи від ідейних переконань, рівня професійної підготовки, загальної культури її організаторів
- формування захисника Вітчизни як результату його самовиразу в житті та військовій праці – у військово-професійній діяльності, особистісному розвитку і повсякденних відносинах.
10. Критерії оцінки ефективності виховної роботи.
- відповідність змісту виховання вимогам суспільства, військової служби.
- досягнення виховних цілей із цілісного формування військовослужбовців, згуртування військового колективу, що виявляється в необхідному мор.-псих. Стані особового складу і результатах військової служби.
- рівень майстерності і мистецтва військового керівника у виховній діяльності, його особисту роль в організації цілісного діяльнісно-виховного процесу в вирішенні практичних завдань і конкретних програм.
11.Основні напрямки виховання військовослужбовців Збройних Сил України.
Напрямами військового виховання у Збройних силах України є:
§ військово-професійне виховання;
§ національне виховання;
§ моральне виховання;
§ розумове виховання;
§ естетичне виховання;
§ соціально-правове виховання;
§ екологічне виховання;
§ фізичне виховання.
12.Система виховної роботи у військових формуваннях.
Систему … являють наступні компоненти:
- зміст виховної роботи
- керівництво виховною роботою
- організація виховної роботи
- теоретико-методологічне забезпечення процесу виховання
У вересні 1998 р. указом Президента У. “Концепція виховної роботи у ЗСУ та інших військових формуваннях”
13. Основні складові виховної роботи та їх характеристика.
-морально-психологічне забезпечення бойової та мобілізаційної готовності військ.
-МПЗ військової дисципліни та профілактика правопорушень.
- інформаційно-пропагандиське забезпечення.
-культурно-виховна та просвітницька робота.
-військово-соціальна робота.
14. Основні завдання виховної роботи в Збройних Силах України на сучасному етапі.
- забезпечення розуміння кожним воїном об’єктивних закономірностей історичного процесу становлення Української держави, необхідності свідомого виконання усіх вимог Конституції та Законів України, що стосуються захисту держави;
- інформування і роз’яснення особовому складу сутності та характеру суспільно-політичних процесів, що відбуваються в Україні, воєнної політики держави та завдань військ щодо захисту свободи та незалежності країни;
- згуртування особового складу навколо ідеї державної незалежності та усвідомлення кожним військовослужбовцем особистої відповідальності за забезпечення високої бойової та мобілізаційної готовності свого підрозділу, частини;
впровадження гуманітарної політики держави в Збройних Силах України;
- формування свідомого та відповідального ставлення в усіх категорій особового складу до виконання завдань Державної програми реформування та розвитку Збройних Сил України;
- зміцнення військової дисципліни та правопорядку в Збройних Силах, викорінення в частинах і підрозділах злочинів і подій, порушення правил статутних взаємовідносин між військовослужбовцями;
- створення в підрозділах сприятливої соціально-психологічної обстановки і на цій підставі забезпечення здорового морально-психологічного стану особового складу;
морально-психологічне та інформаційно-пропагандистське забезпечення завдань бойової підготовки військ, бойового чергування, високої бойової та мобілізаційної готовності частин і підрозділів;
- формування і розвиток у військовослужбовців гуманістичного світогляду, правової свідомості й особистих якостей, необхідних для військової служби та подальшої діяльності в цивільному суспільстві.