- •Вопрос 1. Сравнительная характеристика философии и других форм сознания (наука, искусство, религия, мораль)
- •Вопрос 2. Теория «идолов» и индуктивный метод Фрэнсиса Бэкона.
- •Вопрос 3. Происхождение, предмет и функции философии. Основные разделы философии.
- •Вопрос 4. Метод познания Декарта. В чем невозможно усомниться? Каковы правила для руководства ума?
- •Вопрос 5. Культура и философия Ренессанса: переходный характер. Наука и философия: Коперник, Бруно, Галилей.
- •Вопрос 6. Наука в новое время. Эмпирическая теория познания Бэкона.
- •Вопрос7. Какова основная проблема позитивизма и неопозитивизма. Основные представители.
- •Вопрос 8. Понимание сущности человека в средневековой философии. Смысл сочинения Августина Блаженного «о граде Божием»
- •Вопрос 9. Русская религиозная философия: Розанов, Шестов, Ильин.
- •Вопрос 10. Общая характеристика русской философии.
- •Вопрос 11. Проблемы соотношения позитивного знания и веры в средневековой философии. Доказательство бытия бога Фомы Аквинского.
- •Вопрос 12. Общая характеристика философии средневековья: периоды, идеи, представители
- •Периодизация Средневековой философии
- •Патристика (II-VI век н.Э.)
- •Вопрос 13. Характеристика этических систем древнего Рима: эпикуреизм, стоицизм, кинизм.
- •Вопрос 14. Философия нравственности л.Толстого.
- •Вопрос 15. Русская философия всеединства. Соловьев. Франк.
- •Русская философия
- •Вопрос 16. Основы формальной логики, сформулированные Аристотелем.
- •1.1 Фундамент логики
- •Вопрос 17.Философская система Аристотеля: характеристика метафизики и этики.
- •Этические взгляды
- •Учение о добродетелях
- •Вопрос 18. Русская философия первой половины 19 века. Чаадаев, славянофилы и западники, Герцен.
- •Вопрос 19. Понятие свободы. Смысл жизни и смысл смерти. Суицид.
- •Вопрос 20. Философская система Платона. Теория государства.
- •6. Платоновский проект государства.
- •Вопрос 21. Философия жизни Шопенгауэра.
- •Вопрос 22. Учение Ницше о «сверхчеловеке». За что мыслитель критиковал христианскую мораль?
- •Вопрос 23. Философская система Платона. Теория идей и теория познания.
- •Вопрос 24. Диалектика Гегеля.
- •25. Софисты и Сократ о нравственности: субъективизм и объективизм в этике.
- •26. Метод познания Сократа. Что знал Сократ, утверждающий: «я знаю, что ничего не знаю»?
- •27. Общая характеристика немецкой классической философии: Фихте, Шеллинг, Гегель, Фейербах.
- •28. Сократическое незнание, майевтика, ирония.
- •29. Теория познания Канта: априорные формы познания, вещь в себе и явление, антиномии разума.
- •30. Абсолютная идея в философии Гегеля.
- •31. Какими свойствами обладают атомы по мнению Демокрита.
- •32. Проблематика критической философии Канта: что такое трансцендентный уровень познания? Что такое априорное синтетическое суждение?
- •33. Агностицизм в гносеологии: теория познания Юма.
- •34.Эмперическая теория познания Локка.
- •35. Проблемы философии элеатов. Апории Зенона.
- •36. Натурфилософская концепция милетской школы.
- •37. Конфуцианство.
- •38. Теория общественного договора Локка.
- •39. Философия Древней Индии. Веды и Упанишады. Реинкарнация. Закон кармы.
- •40. Происхождение мифа. Особенности мифологического мышления.
- •41. Теория общественного договора Гоббса.
- •42. Философия Будды: четыре благородные истины и восьмеричный путь спасения.
- •43. Монада Лейбница как субстанция. Закон «предустановленной гармонии».
Вопрос 9. Русская религиозная философия: Розанов, Шестов, Ильин.
Русская философия
В отношении русской философии в философской историографии существует две крайние позиции:
* Не существует особой, оригинальной русской философии со своим предметом и специфическими методами. Правильнее говорить не о русской философии, а о философии в России.
* Русская философия отличается от остальных типов философии своим предметом, методами и целями. Она не "вписывается" в исторический ряд западноевропейской философии.
Черты русской философии
* Неразрывная связь философии с православной религиозной традицией.
* Более позднее, чем на Западе, конституирование философии в самостоятельное знание.
* Второстепенность гносеологических проблем перед онтологическими. Критика "логоцентризма" в теории познания, стремление выработать идеал цельного, непосредственного познания.
* Интерес к проблемам философии истории.
* Отчётливо выраженное доминирование моральной установки, стремление включить нравственность в число критериев познания и практики.
* Критика западной культуры и западной философии за их одностороннюю, рационалистическую ориентацию.
Ильин:
Познавая идеи, заложенные в предметах окружающего мира, человек тем самым познает Бога как творца мира и идей, познает Космос. Эта миссия философского знания отчасти совпадает с религией. Но религия дает подобное знание в чувственных образах, а философия — в абстрактных понятиях. Вера и знание в концепции Ильина тесно слиты. Знание опирается на веру, а вера должна вбирать в себя и знание. При такой трактовке Бог, Божественная сила — это законы, существующие объективно, стоящие над человеком. Даже если он познает их, то подчиняется им как необходимости, как судьбе. Не в его власти их отменить или не считаться с ними. Однако если человек, познав объективную необходимость, подчиняет ей свою жизнь, он становится подлинным субъектом духовной культуры, общается с “божественной стихией мира”, познает все его величие. Жизнь в гармонии с предметным миром, с другими людьми открывает для человека путь к счастью, к радости и взаимопониманию. Используя религиозную терминологию, Ильин пишет, что при этом человеческая страсть начинает сиять пронизавшими ее божественными лучами и сам человек становится частицей божественного огня. Фихте, по мнению Ильина, восстановил истинный смысл христианства: «Божественное раскрывается в пределах самого человека; оно не вне субъекта, но внутри субъекта: он есть сверхчувственный корень человеческого духа»
Провозглашая свободное, личностно-творческое отношение к Богу, Ильин одновременно указывает и на опасность, которая может подстерегать на этом пути. Она заключается в возможности самообмана. Когда человек принимает за божественное откровение свои эмпирически обусловленные душевные проявления. Чтобы избежать этой опасности, необходимо все время помнить о его сверхличном рациональном содержании. Именно поэтому Ильин не отождествляет философию и религию, а все время говорит о религиозном смысле философии, утверждая приоритет философии главным образом рациональной сферы духа над религией как сферой целиком иррациональной, требующей рационального «просветления».
Шестов:
Религиозная вера в его творчестве выступает как
высшая степень освобождения человека от власти «самоочевидных истин», как
прорыв в область абсолютной свободы. Еще раз вспомним его слова: «Ничто не
приносит миру столько вражды, самой ожесточенной, сколько идея единства».
Философия Л. Шестова (1866 — 1938) была близка к экзистенциализму, и ее главной темой был человек, его жизнь, его поступки, его права.
Согласно Шестову, человек и человеческая жизнь уникальны, жизнь человека независима от внешних обстоятельств, человек имеет право активно добиваться реализации своих прав и интересов, "герой" же имеет право открыто противопоставлять себя обществу.
Розанов. Интересна одна из интерпретаций философии Розанова, а именно как философии «маленького религиозного человека». Предметом его исследования становятся перипетии «маленького религиозного человека» наедине с религией, такое множество материала, указывающего на серьёзность вопросов веры, на их сложность. Грандиозностью задач, которые ставит перед Розановым религиозная жизнь его эпохи лишь отчасти связана с Церковью. Церковь не поддается критической оценке. Человек остается наедине с самим собой, минуя институты и установления, которые объединяют людей, дают им общие задачи. Когда так ставится вопрос, то проблема рождается сама собой, без дополнительного участия мыслителя. Религия по определению — объединение, собирание вместе и т. д. Однако понятие «индивидуальная религия» приводит к противоречию. Впрочем, если его истолковать таким образом, что в рамках своей индивидуальности религиозный человек ищет свой способ связи и объединения с другими, тогда все встает на нужные места, все приобретает смысл и потенциал для исследования. Именно его использует В. Розанов.