Задание №5.

Составление отчетной документации

Составьте черновые варианты отчетов о выполнении заданий №№2-4 в формате тематических глав и разделов выпускной квалификационной работы. Обсудите их с руководителем и (или) консультантом. Внесите исправления.

Оформите отчет о прохождении преддипломной практики и основной текст выпускной квалификационной работы.

Отчётная документация студента-практиканта по результатам преддипломной практики включает:

– индивидуальный дневник практики с описанием результатов выполнения заданий №№1-5;

– приложения к дневнику практики: материалы библиографических, теоретических и эмпирических исследований производственных процессов и технологий производства (по теме выпускной квалификационной работы), опытно-конструкторских и производственных работ студента-практиканта; краткая характеристика-отзыв специалиста (руководителя ВКР, консультанта), к которому прикреплён практикант.

Примерная форма дневника преддипломной практики.

Дневник преддипломной практики является индивидуальным учётным документом студента; ведение дневника студентами-практикантами обязательно.

Титульный лист дневника преддипломной практики может содержать следующие сведения:

ДНЕВНИК

_______________________________________________________________________________ ,

^{Ф.И.О. студента-практиканта}

студента ______ группы факультета технологии и предпринимательства

ФБГОУ ВПО «Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова»,

проходящего преддипломную практику в ______________________________________

^{название базового учреждения}

в период с ________________ по ___________________

На вторую страницу дневника заносится данные об учреждении, в котором проводится практика (название, почтовый адрес, телефон, факс, е-mail, адрес веб-сайта) и информация о лицах, ответственных за организацию практики:

– руководитель практики – представитель вуза (Ф.И.О., должность, телефон);

– директор базового учреждения практики (Ф.И.О., номер кабинета, телефон);

– заместитель директора (Ф.И.О., номер кабинета, телефон);

– прикреплённые к студенту-практиканту специалисты учреждения – консультанты (Ф.И.О. полностью, должности, телефоны).

На последующих страницах дневника в порядке исполнения записываются:

– индивидуальный план работы студента;

– результаты выполнения студентом-практикантом предусмотренных программой практики основных заданий, а также поручений администрации базового учреждения и текущей работы студента;

– экспертные оценки – краткие характеристики-отзывы прикреплённых специалистов о работе студента-практиканта;

– итоговый отчёт студента о результатах преддипломной практики.

4. Литература, Рекомендуемая для подготовки студентов к преддипломной практике

Основная литература:

1. Ведерникова, Л.В. Рабочая тетрадь педагога-исследователя: пособие в помощь начинающему исследователю / Л.В. Ведерникова. – Ишим: ИГПИ, 2009. – 66 с. – (50 экз.).

2. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – 5-е изд., испр. – М.: Академия, 2008. – 208 с. – (50 экз.).

3. Заёнчик, В.М. Основы творческо-конструкторской деятельности [Текст]: методы и организация: учеб. для вузов по спец. «Технология и предпринимательство» / В.М. Заёнчик, А.А. Карачёв, В.Е. Шмелёв. – М.: Академия, 2004. – 256 с. – (17 экз.).

4. Кругликов, Г.И. Учебная работа мастера профессионального обучения [Текст]: учеб. пособие для вузов / Г.И. Кругликов. – М.: Академия, 2008. – 192 с. – (15 экз.).

5. Осинцева, Н.В. Организация педагогического эксперимента и математическая обработка его результатов [Текст]: учебно-метод. пособие к спецкурсу для учителей технологии / Н.В. Осинцева. – Ишим: Изд-во ИГПИ им. П.П. Ершова, 2005. – 48 с. – (10 экз.).

Дополнительная литература:

1. Анисимов, Г.М. Основы научных исследований лесных машин [Текст]: учебник / Г.М. Анисимов, А.М. Кочнев. - 2-е изд., испр. – СПб.: Лань, 2010. – 528 с.: ил. – (2 экз.).

2. Бобиков, П.Д. Изготовление столярно-мебельных изделий [Текст] : учеб. для нач. проф. образования / П.Д. Бобиков. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 360 с. – (15 экз.).

3. Борытко, Н.М. Методология и методы психолого-педагогических исследований [Текст]: учеб. пособие для вузов / Н.М. Борытко, А.В. Моложавенко, И.А. Соловцова. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 320 с. – (5 экз.).

4. Веклич, С.Н. Технология швейных изделий [Текст]: учеб. пособие / С.Н. Веклич. – Брянск: Изд-во БГПУ, 1999. – 218 с. – (20 экз.).

5. Волков, Б.С. Методология и методы психологического исследования [Текст]: учеб. пособие для вузов / Б.С. Волков, Н.В. Волкова, А.В. Губанов. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Академ. Проект: Трикста, 2006. – 352 с. – (10 экз.).

6. Добрыднев, И.С. Курсовое проектирование по предмету «Технология машиностроения» [Текст]: учеб. пособие для техникумов / И.С. Добрыднев. – М.: Машиностроение, 1985. – 184 с. – (25 экз.).

7. Загвязинский, В.И. Исследовательская деятельность педагога. – М.: Академия, 2006. – 176 с. – (2 экз.).

8. Иконникова, Г.А. Конструирование и технология поясных изделий [Текст]: учеб. пособие для НПО / Г.А. Иконникова, О.А. Сенаторова. – М.: Академия, 2006. – 112 с. – (2 экз.).

9. Клюев, Г.И. Мастер столярного мебельного производства [Текст] : учеб. пособие для нач. проф. образования / Г.И. Клюев. – М.: Академия, 2008. – 320 с. – (15 экз.).

10. Клюев, Г.И. Столярно-плотничные, стекольные и паркетные работы повышенной сложности [Текст]: учеб. пособие для образ. учреждений нач. проф. образования / Г.И. Клюев. – М.: Академия, 2007. – 240 с. – (2 экз.).

11. Ковшов, А.Н. Технология машиностроения [Текст]: учеб. для вузов / А.Н. Ковшов. – 2-е изд., испр. – СПб.: Лань, 2008. - 320 с.: ил. – (2 экз.).

12. Конструирование одежды [Текст]: учеб. для нач. проф. образования / Э.К. Амирова [и др.]. - 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 496 с. – (2 экз.).

13. Крейндлин, Л.Н. Столярные работы [Текст]: учеб. для уч-щ / Л.Н. Крейндлин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш.шк., 1982. – 128 с. – (50 экз.).

14. Кругликов, Г.И. Настольная книга мастера профессионального обучения [Текст]: учеб. пособие для вузов / Г.И. Кругликов. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 282 с. – (15 экз.).

15. Крючкова, Г.А. Технология и материалы швейного производства [Текст]: учеб. для НПО / Г.А. Крючкова. – М.: Академия, 2004. – 384 с. – (10 экз.).

16. Крючкова, Г.А. Технология швейно-трикотажных изделий [Текст]: учеб. для сред. проф. образования / Г.А. Крючкова. – М.: Академия, 2009. – 288 с. – (10 экз.).

17. Маталин, А.А. Технология машиностроения [Текст]: учебник / А.А. Маталин. - 3-е изд., стер. – СПб.: Лань, 2010. – 512 с. – (2 экз.).

18. Михайлычев, Е.А. Математические методы в педагогическом исследовании [Текст]: учеб. пособие для пед. вузов / Е.А. Михайлычев, Б.Е. Механцев. – М.: Высш. шк., 2008. – 196 с.: ил. – (5 экз.).

19. Муравьев, Е.М. Практикум в учебных мастерских [Текст]. В 2 ч. Ч. 2. Обработка древесины и пластмасс: учеб. пособие для пед. ин-тов / Е.М. Муравьев, М.П. Молодцов. – М.: Просвещение, 1987. – 239 с. – (44 экз.).

20. Петушкова, Г.И. Проектирование костюма [Текст]: учеб. для вузов / Г.И. Петушкова. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 416 с. – (10 экз.).

21. Плаксина, Э.Б. История костюма [Текст]: стили и направления / Э.Б. Плаксина, Л.А. Михайловская, В.П. Попов; под ред. Э.Б. Плаксиной. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 224 с. – (12 экз.).

22. Полонский, В.М. Критерии теоретической и практической значимости исследований / В.М.  Полонский // Сов. педагогика. – 1988. – №11. – (1 экз.).

23. Практикум в учебных мастерских и технология конструкционных материалов [Текст]: учеб. пособие / ред. Б.В. Нешумова. – М.: Просвещение, 1986. – 191 с. – (16 экз.).

24. Ребещенкова, И.Г. Подготовка к исследовательской работе / И.Г. Ребещенкова // Вестник высш. шк. – 1988. – №5. – (1 экз.).

25. Рыкунин, С.Н. Технология деревообработки [Текст]: учеб. для нач. проф. образования / С.Н. Рыкунин, Л.Н. Кандалина. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 352 с. – (15 экз.).

26. Савенков, А.И. Исследовательское обучение и проектирование в современном образовании / А.И. Савенков // Шк. технологии. – 2004. – №4. – (1 экз.).

27. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В. Сидоренко. – СПб.: Наука, 1996.

28. Скаткин, М.Н. Методология и методика педагогических исследований (В помощь начинающему исследователю) / М.Н. Скаткин. – М.: Наука, 1986. – (1 экз.).

29. Сотникова, Т.С. Технология одежды [Текст]: раб. тетр.: учеб. пособие для НПО / Т.С. Сотникова. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2006. – 144 с. – (2 экз.).

30. Стельмашенко, В.И. Материалы для одежды и конфекционирование [Текст]: учеб. для вузов / В.И. Стельмашенко. – М.: Академия, 2008. – 320 с. – (10 экз.).

31. Степанов, Б.А. Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ [Текст]: учеб. для нач. проф. образования / Б.А. Степанов. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 336 с. – (15 экз.).

32. Технология швейных изделий [Текст]: учеб. пособие для учреждений сред. проф. образования / Э.К. Амирова [и др.]. – 4-е изд., стер. – М. : Академия, 2008. – 480 с. – (10 экз.).

33. Шипилина, Л.А. Методология психолого-педагогических исследований: учеб. пособие / Л.А. Шипилина. – Омск, 2007. – (1 экз.).

34. Эрганова, Н.Е. Методика профессионального обучения [Текст]: учеб. пособие для вузов по спец. «Проф. обучение (по отраслям)» / Н.Е. Эрганова. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 160 с. – (15 экз.).

35. Янчевская, Е.А. Конструирование одежды [Текст]: учеб. для вузов / Е.А. Янчевская. – М.: Академия, 2005. – 384 с. – (10 экз.).