Глоссарий

Языковое значение – это идеальное содержание (единица мышления), представляющее собой отражение в человеческом сознании определённого факта объективной действительности вместе с возможными эмоционально-оценочными и волевыми наслоениями и закреплённое за языковой единицей.

Денотат (референт, экстенсионал, номинат) – это факт объективной действительности, обозначаемый языковой единицей?

Логическим коррелятом значения слова является понятие.

Логическим коррелятом значения предложения является логема.

«Треугольника отнесённости» был разработан С. Огденом и И. Ричардсом.

«Треугольника отнесённости» называется еще гносеологическим треугольником.

Философским основанием методологии отечественного языкознания является материалистическая теория отражения.

Сигнификат (десигнат, интенсионал) – это мысль, стоящая в центре значения.

Значение языкового знака – это его свойство, способность выражать и возбуждать информацию о чём-то, что отличается от него самого.

Наименьшей формальной единицей мыслительного процесса является концепт.

Логическим коррелятом значения сложного предложения является сложная логема.

Логическим коррелятом значения сверхфразового единства является логическая цепь.

Локутивный акт в теории речевых актов – это основная единица человеческой коммуникации, которая представляет собой многоплановые по своей структуре определённые речевые действия.

Иллокутивный акт – это локутивный акт, выступающий в качестве носителя определённых коммуникативных заданий.

Перлокутивный акт – это локутивный акт, выступающий в функции иллокутивного акта и направленный на достижение определённых эффектов.

Ассертивы (репрезентативы), директивы, комиссивы, экспрессивы и декларативы – это типы иллокутивных актов.

В основе генеалогической классификации языков лежит родство языков.

Общность или различие происхождения языков устанавливается на основе общих родственных языковых элементов.

Происхождение языка связано с вопросом антропогенеза.

Непрерывность в развитии языка обеспечивается непрерывностью развития общества.

Речевой аппарат – это система взаимосвязанных органов, принимающих непосредственное участие в производстве звуков речи.

Живые фонетические процессы – это процессы, которые происходят регулярно в результате взаимодействия звуков в потоке «живой» речи.

Комбинаторные изменения звуков основаны на комбинировании и взаимовлиянии звуков.

В основе ассимиляции звуков лежит явление уподобления.

Словосочетание – это сочетание двух и более полнозначных слов.

Словосочетание отличается от предложения отсутствием смысловой и интонационной законченности.

Предложение характеризуется смысловой и интонационной законченностью, коммуникативной функцией, наличием категорий модальности, пропозиции, предикации, функциональной направленности и т.д.

Коммуникативная функция языка – это функция сообщения.

Законченность мысли – это соответствие содержания предложения логической единице – суждению.

Коммуникативная и когнитивная функции языка реализуются предложением.

Слова без значения не существуют.

Предметы и явления отождествлять со словами, их называющими, нельзя.

Синтагматические и парадигматические отношения – это отношения по горизонтали, отношения по вертикали.

Существуют виды ассимиляции по глухости, звонкости, твёрдости и т.п.

Ассимиляция не всегда отражается на письме.

Морфема – это минимальная значимая единица языка, имеющая свою стабильную форму и несамостоятельное содержание.

Различие между словообразовательными и словоизменительными аффиксами заключается в следующем: результатом использования первых является продуцирование нового слова, вторых – новой формы слова.

Грамматическая форма слова – это слово в совокупности своих грамматических признаков.

Парадигма – это соположение однотипных языковых единиц, имеющих общую сопоставительную базу и различающихся лишь одним признаком.

Грамматическое значение – это дополнительное значение, указывающее на самые общие содержательные признаки языковой единицы.

Разница между синтетическими и аналитическими способами выражения грамматического значения заключается в следующем: синтетические присутствуют в самой языковой единице, аналитические располагаются за её пределами.

Внутренняя флексия – это морфема, находящаяся в середине слова, но выражающая грамматическое значение окончания, например, значение числа.

Супплетивизм – это способ выражения грамматического значения и образования новой грамматической формы слова, связанный с полной заменой начальной формы.

Принадлежность слова к той или иной части речи устанавливается по содержанию и формальным показателям.

Части речи в разных языках не всегда совпадают, потому что языки различаются грамматическим строем и набором средств выражения грамматического значения

Синтагматические отношения – это отношения сочетаемости на горизонтальной оси.

Украинский, итальянский, ирландский, португальский языки относятся к индоевропейской семье языков.

Индийская группа языков относится к индоевропейской семье языков.

Санскрит, осетинский, цыганский, таджикский язык относится к индоевропейской семье языков.

Китайский язык относится к китайско-тибетской семье языков.

Чукотский язык относится к палеоазиатской семье языков.

Транскрипция – это способ однозначной фиксации на письме звуковых характеристик отрезков речи.

Транслитерация – это побуквенная передача текстов и отдельных слов, записанных с помощью одной графической системы, средствами другой графической системы.

Фонология – это раздел языкознания, изучающий структурные и функциональные закономерности звукового строя языка.

Грамматика – это строй языка, т.е. система морфологических категорий и форм, синтаксических категорий и конструкций, способов словопроизводства.

Акцентология – это раздел языкознания, изучающий природу и функционирование ударения, а также система связанных с ударением явлений языка.

Артикуляция – это совокупность работ произносительных органов при образовании звуков речи.

Функция языка – это предназначение языка в человеческом обществе.

Билингвизм – это употребление нескольких языков в пределах определенной социальной общности в соответствии с конкретной коммуникативной ситуацией.

Заимствование – это элемент чужого языка, перенесенный из одного языка в другой в результате.

Гаплология – это один из видов комбинаторных изменений, заключающийся в выпадении вследствие диссимиляции одного из двух непосредственно следующих друг за другом одинаковых или сходных слогов.

Метатеза – это один из видов комбинаторных изменений звуков, заключающийся во взаимной перестановке звуков или слогов в пределах слова.

Эпентеза – это один из видов комбинаторных изменений звуков, заключающийся в возникновении в слове дополнительного, неэтимологического звука.

Грамматическая категория – это система противопоставленных друг другу рядов грамматических форм с однородными значениями.

Грамматическое значение – это обобщенное, отвлеченное языковое значение, присущее ряду слов, словоформ, синтаксических конструкций и находящее в языке свое регулярное выражение.

Грамматическая форма – языковой знак, в котором грамматическое значение находит свое регулярное выражение.

Апресян Юрий Дереникович (1930) – российский языковед, исследующий проблемы лексической семантики.

Леонард Блумфилд (1887-1949) – крупнейший американский языковед, основатель дескриптивной школы в лингвистике изучал языки американских индейцев.

Книгу «Язык» написал Л. Блумфилд.

И.А. Бодуэн де Куртенэ является представителем Казанской лингвистической школы.

«Грамматика русского языка» в двух томах (1952-1954) вышла под редакцией В.В. Виноградова.

Книгу «Русский язык (Грамматическое учение о слове)» (1947) написал В.В. Виноградов.

Книгу «Мышление и речь» (1934) написал Л.С. Выготский.

Основатель натуралистического направления в лингвистике А. Шлейхер.

Статью «Об асимметричном дуализме языкового знака» (1929 г.) написал С.О. Карцевский.

Основателем Тартуской школы семиотики является Ю.М. Лотман.

Толковый «Словарь русского языка» (1949) создал С.И. Ожегов.

Труд «Русский синтаксис в научном освещении» (1914) написал А.М. Пешковский.

Книги «Мысль и язык» (1862) и «Из записок по русской грамматике» (1874) создал А.А. Потебня.

Книгу «Курс общей лингвистики» (1916) написал Ф. де Соссюр.

Э. Сепир и Б. Уорф – авторы теории лингвистической относительности.

Н.С. Трубецкой – основатель Пражского лингвистического кружка.

Н. Хомский – американский лингвист, автор порождающей (генеративной) грамматики.

Ш. Балли – французский лингвист, один из основоположников общей теории фразеологии, предложивший первую классификацию ФЕ.

В.В. Виноградов – русский лингвист, основатель фразеологии как лингвистической дисциплины, предложивший деление русских ФЕ на сращения, единства и сочетания.

Аристотель – автор лингвистических трудов «Поэтика» и «Риторика».

И.А. Мельчук стоял у истоков разработки лингвистической модели «Смысл – Текст» вместе с Ю.Д. Апресяном.

М.М. Бахтин (1895-1975) – литературовед и мыслитель, автор ряда оригинальных концепций: диалогической структуры текста, полифонии романа, карнавальной, или народно-смеховой, культуры и др.

Л. Блумфилд (1887-1949) – крупнейший американский языковед, основатель дескриптивной школы в лингвистике.

И.А. Бодуэн де Куртенэ (1845-1929) – один из создателей теории фонем.

Ж. Вандриес (1875-1960) – специалист по кельтскому, классическому и общему языкознанию; представитель французской социологической школы в лингвистике.

В.В. Виноградов (1895-1969) – крупнейший языковед, автор работ по истории русского литературного языка, лексикологии и фразеологии, языку художественной литературы и т.д.

Л.С. Выготский (1896-1934) – выдающийся психолог, один из создателей психолингвистики; занимался изучением проблемы соотношения мышления и речи.

В. Гумбольдт (1767-1835) – выдающийся немецкий ученый, изучавший природу и сущность языка, его системную организацию, соотношение языка и духа народа.

С.О. Карцевский (1884-1955) – русский языковед, один из создателей знаковой теории языка.

А. Мартине (1908-1999) – французский языковед, представитель функциональной школы; занимался изучением проблем фонологии, морфологии, соотношения синхронии и диахронии в языке.

А.М. Пешковский (1878-1933) – русский языковед, занимавшийся проблемами грамматики (особенно синтаксиса и интонации) и методики преподавания языка.

А.А. Потебня (1835-1891) – яркий представитель психологического направления в отечественной лингвистике.

Ф. де Соссюр (1857-1913) – швейцарский языковед, основатель структурной лингвистики.

Э. Сепир (1884-1939) – американский языковед, основатель антропологического направления в лингвистике (этнолингвистики).

Н.С. Трубецкой (1890-1938) – русский языковед, основатель фонологии, автор книги «Основы фонологии» (1939).

Б. Уорф (1897-1941) – американский этнолингвист, занимался изучением языков американских индейцев, проблем соотношения языка и культуры, языка и мышления.

Л.В. Щерба (1880-1944) – крупнейший русский лингвист 20 века, занимавшийся проблемами фонетики, грамматики, лексикологии, один из пионеров применения экспериментальных методов в лингвистике.

Р.О. Якобсон (1896-1982) – русский и американский языковед, один из основателей Московского и Пражского лингвистических кружков, занимался вопросами фонологии, морфологии, соотношением синхронии и диахронии, поэтикой и теорией литературы.

Александрийская школа грамматики является местом рождения спора аналогистов и аномалистов.

Сравнительно-историческое языкознание объединяет таких лингвистов, как Ф. Бопп, Р. Раск, Я. Гримм, А.Х. Востоков.

В.Л. Архангельский (1915-1977) – русский лингвист, представитель Ростовской фразеологической школы, занимался изучением фразеологического состава языка.

Прагматика – область исследований в семиотике и языкознании, в которой изучается функционирование языковых знаков в речи.

Казанская лингвистическая школа объединяет таких лингвистов, как И.А. Бодуэн де Куртенэ, Н.В. Крушевского, В.А. Богородицкого.

Н.Я. Марр является автором «Яфетической теории языка».

Г. Штейнталь и А.А. Потебня относятся к психологическому направлению в языкознании.

Г. Пауль и Б. Дельбрюк относятся к младограмматическому направлению в языкознании.

Е.Д. Поливанов, Л.В. Щерба, Р.И. Аванесов внесли существенный вклад в развитие фонетики и фонологии.

Л.А. Булаховский, А.И. Смирницкий. Р.А. Будагов, В.В. Виноградов, С.И. Ожегов, Ф.П, Филин внесли существенный вклад в развитие лексикологии, фразеологии, лексикографии.

Теория семиозиса Ч. Пирса, культурно-историческая теория Л. Выготского, концепция “языковых игр” Л. Витгенштейна, глоссематика Л. Ельмслева являются базовыми для современной семиотики.

Византийское языкознание относится к средневековому периоду развития языкознания.

Вильгельм фон Гумбольдт относится к европейскому языкознанию 19 века.

Психолингвистика и нейролингвистика относится к современному этапу развития языкознания.

Коммуникативно-деятельностные теории языка относятся к современному этапу развития языкознания.

Метод статистического подсчета относится к математическим методам лингвистических исследований.

Дистрибутивный, трансформационный и компонентный анализ относятся к структурным методам лингвистических исследований.

Менталингвистика относится к проблеме соотношения языка и мышления.