- •Методические рекомендации и планирование по обществознанию
- •1. Раздел 1-2. Общество. Человек
- •2. Раздел 3. Познание
- •3. Раздел 4. Экономическая сфера общественной жизни
- •4.Раздел 5. Социальная сфера жизни общества
- •5.Раздел 6. Политическая сфера жизни общества
- •6.Раздел 7. Духовно-нравственная сфера жизни общества
- •Литература
Методические рекомендации и планирование по обществознанию
Календарно-тематический план
1. Раздел 1-2. Общество. Человек
2. Раздел 3. Познание
3. Раздел 4. Экономическая сфера общественной жизни
4. Раздел 5. Социальная сфера жизни общества
5. Раздел 6. Политическая сфера жизни общества
6. Раздел 7. Духовно-нравственная сфера жизни общества
7. Литература
1. Раздел 1-2. Общество. Человек
Человек и общество
Этот раздел имеет ключевое значение для изучения всего курса обществознания. В силу этого необходимо усвоить само понятие общества как сложной, но в тоже время целостной динамической системы.
1. Понятие общества
Выделяют широкий смысл понятия общества:
обособившаяся от природы в процессе исторического развития, но тесно связанная с ней часть материального мира;
совокупность всех взаимосвязей и взаимодействия людей и их объединений;
продукт совместной деятельности людей;
человечество в целом.
Узкий смысл - разные группы людей обладающих едиными чертами и признаками (рабовладельческое, американское, научно-техническое и д.р.)
2. Общество представляет собой целостную систему, способную к саморазвитию, изменениям.
Подсистемы общества: экономическая, социальная, политическая, духовная, правовая.
Социальные институты - устойчивая совокупность людей.
Общественные отношения - многообразные связи, возникающие между социальными общностями в процессе экономической, социальной, политической, духовной жизни и деятельности.
Изменение общественной системы - переход общества из одного состояния в другое.
По направленности изменений - прогресс, регресс.
Факторы общественного развития:
природный;
социальный.
Изменения происходят в форме: эволюции и революции.
Взаимосвязь общества и природы:
человек выделился из природы, является ее частью;
тесно взаимодействует с ней, преображая ее.
Изменения во взаимоотношении общества и природы - техногенные революции.
Выделяются:
революция неолитическая - переход от экономики собирательства к производящей экономике;
промышленная революция - переход от ручного труда к машинному;
постиндустриальная революция - наука, знания, человек становится важнейшим фактором развития.
В истории развития общества ученые выделяют качественно отличные этапы.
Этап 1.
- дикость,
- варварство,
- цивилизация.
(Л.Г. Морган, Ф.Энгельс)
Этап 2.
- первобытно-общинная,
- рабовладельческая,
- феодальная,
- капиталистическая,
- коммунистическая.
общественно-экономические формации (К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ленин)
Этап 3.
- доиндустриальная,
- индустриальная,
- постиндустриальная.
теория стадий (Д. Белл)
Общественный прогресс - совокупность поступательных изменений в обществе, его развитие, переход с более низкого уровня развития на более высокий.
Регресс - попятное движение.
Стагнация - застой.
Модернизация - переход от отсталых к современным эффективным формам организации всех сторон жизни общества.
Виды модернизации:
экономическая,
политическая,
социальная,
духовная.
Критерии прогресса:
развитие разума (Ж. Кондорсе, А.Тюрго);
прогресс научных знаний, морали, религии;
приближение общества к правовому устройству (Ф.Шеллинг);
развитие свободы (Гегель);
смена общественно-экономических формаций (К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ленин);
целостность современного мира, противоречия.
Мир характеризуется:
разнообразием (различаются по природно-климатическим условиям, уровню развития обществ, этническому составу и т.д.);
целостностью (единством и взаимозависимостью) стран особенно в условиях усиливающейся глобализации мира, появления глобальных проблем.
Глобальные проблемы - проблемы, затрагивающие интересы всего человечества, от которых зависит само существование мира и которые возможно решить силами всего человечества.
Главные глобальные проблемы:
проблема войны и мира;
сохранения природной среды;
проблема бедности и богатства в мире;
демографические проблемы;
терроризма.
Становление современной цивилизации. Формационный и цивилизационные подходы.
Для формационного подхода характерны:
убеждение в существовании объективных законов развития общества, которые можно открыть и на их основе преобразовать общественную жизнь;
экономика является базисом формации, материальному производству принадлежит решающая роль в развитии общества;
общество развивается прогрессивно, критерием прогресса является развитие производительных сил, совершенствование производственных отношений;
вера в неизбежность смены одной ОЭФ на другую.
Цивилизации - это крупные социокультурные системы со своими закономерностями.
Признаки цивилизации:
единое пространство;
единая система ценностей;
единые нормы морали;
специфический образ жизни;
психологическое осознание своего цивилизационного единства, единая ментальность;
характерный способ социального развития: эволюция, революция, традиция;
единая экономическая система.
Функции:
реализация единства духовной жизни крупной общности в исторической преемственности и на определенной территории;
дифференциация культурной жизни, преемственность, передача культуры через механизм традиций.
Сторонники цивилизационного подхода исходят из того, что:
человек является единственным творцом истории, изучение истории - это познание человека через формы его деятельности;
ценностные установки и мировоззрение играют в развитии общества не меньшую, а иногда и большую роль, чем материальные факторы;
равенство цивилизаций, каждая цивилизация самобытна и вносит свой вклад в исторический процесс.
Современный мир состоит из множества цивилизаций, относящихся к двум общим типам обществ: индустриальному (западному) и традиционному (восточному).
Черты традиционного общества:
«непрерывность», плавность исторического процесса, отсутствие четких граней между эпохами;
неприменимость европейской концепции прогресса;
стремление общества не к подчинению природы, а к слиянию с ней, к гармонии;
основа экономики - общинно-государственная собственность на землю, коллективный труд, слабое развитие частной собственности;
низкий уровень социальной мобильности;
общество подчинено государству, личность - обществу;
харизматичность лидера, правителя;
общественная жизнь строится на традициях, обычаях, нормах жизни предшествующих поколений;
важная роль религии в жизни общества.
Западная цивилизация:
скачкообразное неравномерное развитие, часто революционным путем (революции не только политические, но и в экономической, социальной, духовной областях);
общественный прогресс очевиден, существуют критерии его оценки;
общество стремится максимально использовать природу в своих целях;
экономика основана на частной собственности, которая рассматривается как естественное и неотъемлемое право человека;
высокая социальная мобильность;
гражданское общество, правовое государство;
права и свободы граждан закреплены юридическими актами;
способность общества к быстрым и существенным изменениям;
наука, образование как важный фактор развития общества.
Индустриальная цивилизация. Постиндустриальное общество. Современные этапы НТР
Черты индустриальной цивилизации:
преобладание промышленного производства над сельским хозяйством;
массовый характер производства;
развитие товарно-денежных отношений, национальных и мировых рынков;
урбанизация;
высокая социальная мобильность, ликвидация сословных привилегий;
правовое государство; права и свободы граждан, закрепленные законом;
гражданское общество;
автономия личности, развитие индивидуализма;
рационализм в духовной сфере;
цивилизация техногенная, основанная на машинной технике и машинной технологии.
Научно-техническая революция определяет лицо современного мира.
К характерным чертам НТР относятся:
универсальность и всеобщность, она проявляется во всех областях человеческой деятельности, во всех регионах мира;
ускоряющиеся темпы научно-технических преобразований;
изменение роли человека в процессе производства, повышение требований к уровню его квалификации, увеличение доли умственного труда;
использование достижений науки и техники в первую очередь в военных целях;
использование военных технологий в народном хозяйстве.
НТР включает в себя:
науку, увеличилась доля занятых в ней, возросли расходы на научные исследования, выросло значение наукоемких производств;
технику и технологию, созданы технологии, направленные на сбережение ресурсов, новейшие электронные технологии;
производство, которое изменилось коренным образом на основе автоматизации, электронизации, химизации и космизации;
управление, в котором стали использовать компьютерные технологии сбора информации, ее обработки и принятия решений.
Общество, возникшее под воздействием НТР, называют постиндустриальным (технотронным, информационным).
К постиндустриальной цивилизации человечество начало переходить в последней четверти XX в.
Черты постиндустриального общества:
выдвижение на первый план сферы услуг;
индивидуализация производства и потребления;
развитие мелкосерийного производства;
ведущая роль науки, знаний и информации;
внедрение ЭВМ и информационных технологий;
стирание классовых различий, сближение размеров доходов разных слоев населения, рост среднего класса;
цивилизация является антропогенной, главной ценностью и целью ее является человек.
Биосоциальная сущность человека. Деятельность и ее виды
Человек появился на Земле в результате длительной эволюции и является ее вершиной.
Вместе с человеком появилась новая форма существования материи, высшая по сравнению с биологической - социальная. Но в то же время человек, являясь существом социальным, нормально функционирует, используя, а не нарушая законы природы. Природа в свою очередь удовлетворяет различные потребности человека.
Бытие - философское понятие, отражающее факт существования чего-либо вообще.
Обычно выделяют формы бытия:
бытие природы, общества, человека;
бытие человека;
материальное, социальное, духовное бытие.
Мотивы деятельности человека определяются необходимостью удовлетворения его потребностей. Под потребностью понимается противоречие между наличной ситуацией и необходимыми условиями жизни и развития человека.
Потребности человека делятся на биологические, социальные, духовные.
Личность и личностные отношения
Личность - человеческий индивид, выступающий в качестве субъекта сознательной деятельности и обладающий совокупностью черт, свойств и качеств, реализуемых в общественной жизни. Личность обладает социальной индивидуальностью, неповторимостью.
Человек рождается индивидом, но личностью становится только в обществе в процессе социализации.
Социализация - это процесс усвоения человеком социального опыта прошлых и современных ему поколений, осуществленный под воздействием общества и его структур.
От успешности социализации зависит степень реализации личности в процессе общественной жизни. Социализация человека происходит при помощи агентов и институтов социализации.
Агенты социализации - это конкретные люди, отвечающие за обучение других людей культурным нормам, оказание им помощи в освоении социальных ролей. Агенты первичной социализации (родители, родственники, учителя) входят в ближайшее окружение человека, оказывая определяющее воздействие на формирование личности. Агенты вторичной социализации (сотрудники вузов, предприятий, журналисты, телеведущие) играют заметно меньшую роль.