- •Составитель: асс. Науменко м. В.
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план учебной дисциплины направление050100 – педагогическое образование, профиль подготовки «Дошкольное образование».
- •Модуль 1. «Введение в изучение учебной дисциплины»
- •Тема 1. Социальная психология как учебная дисциплина.
- •Тема 2. История становления социальной психологии.
- •Учебно-тематический план семинарских занятий модуля 1 «Введение в изучение учебной дисциплины».
- •Тема 1. История становления социальной психологии. План:
- •Литература:
- •Тема 2. Методы социальной психологии.
- •Литература:
- •Модуль 2. «Социальная психология личности»
- •Представление о личности в различных психологических школах. План:
- •Тема 5. Личность в социальной психологии
- •Тема 5. Развитие и социализация личности
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10. Структура общения как социально-психологического феномена
- •Модуль 4. «Психология социальных сообществ»
- •Тема 12.
- •Содержание курса «Социальная психология». Модуль 1.
- •Модуль 2. «Социальная психология личности»
- •Модуль 3. «Психология межличностного общения и взаимодействия»
- •Модуль 4. «Психология социальных сообществ»
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •График выполнения заданий для самостоятельной работы
- •Методические указания по подготовке к экзамену.
- •Тесты для проверки итоговых знаний
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Кафедра организационной и прикладной психологии
«УТВЕРЖДАЮ»
Руководитель ПИ ЮФУ,
д. п. н., профессор В. И. Мареев
Учебно-методический комплекс
ДНМ ф. 3. «Социальная психология»
Направление
050100 – педагогическое образование,
профиль подготовки «Дошкольное образование».
УМК принят в фонд учебно-методического управления ПИ ЮФУ
октябрь 2011 г.
Ростов-на-Дону
2011
Составитель: асс. Науменко м. В.
УМК утверждён на заседании кафедры
П ротокол № от « » 2011 г.
Заведующий кафедрой: д. п. н., профессор Рогов Е. И.
УМК утверждён учёным советом ПИ ЮФУ пр. № от « » 2011 г.
Председатель учёного совета ПИ ЮФУ,
Руководитель ПИ ЮФУ, профессор В. И. Мареев
Пояснительная записка
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, по направлению 050100 – педагогическое образование, профиль подготовки «Дошкольное образование».
Комплекс включает учебно-тематический план лекционных и семинарских занятий, тесты рубежного и итогового контроля, задания для самостоятельной работы, список литературы, вопросы к зачёту, рекомендации по выполнению самостоятельной работы, подготовке к семинарским занятиям и экзамену.
В содержании учебно-методического комплекса, построенного на модульной основе, рассматриваются вопросы методологии и истории развития социальной психологии, особенности межличностного взаимодействия и общения, изучается психология социальных сообществ, анализируются социально-психологические характеристики личности, процессы её социализации и формирования социальных установок.
Цель курса «Социальная психология» - формирование профессиональной компетентности студентов.
Задачи курса «Социальная психология»:
1. Формирование системного представления о социальной психологии как науке и социально-психологических явлениях.
2. Развитие способности анализировать и самостоятельно выстраивать письменные тексты.
2. Овладение способами научно-исследовательской деятельности.
3. Активизация собственной творческой деятельности.
4. Развитие гуманитарного мышления и интеллектуальных способностей.
Учебная дисциплина направлена на развитие у студентов следующих профессиональных компетенций:
владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
способность анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);
способность логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6);
готовность к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);
готовность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готовность работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);
способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);
владение одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10);
Учебный материал дисциплины «Социальная психология» представлен следующими модулями:
Модуль 1. «Введение в изучение учебной дисциплины»
Модуль 2. «Социальная психология личности»
Модуль 3. «Психология межличностного общения и взаимодействия»
Модуль 4. «Психология социальных сообществ»
Создание развивающего образовательного пространства обеспечивается применением следующих технологий:
1. Проблемные лекции.
2. Проектные задания.
3. Компьютерные презентации.
4. Работа в творческих группах.
5. Поиск и анализ литературы.
6. Работа с текстами.
Форма итогового контроля – экзамен.