Глава 4 1 Lickona. Raising Good Children. P. 168.

Глава 5

¹ Kraut R. £, Price J. D. Machiavellianism; Lewis M. Parental Attitudes.

² Bettelheim B. The Uses of Enchantment. N. Y.: Alfred A. Knopf, 1976. P. 9.

³ Hartshorne H., May M. A. Studies in Deceit.

⁴ См.: Education, Health and Behavior/ Eds RutterM., Vizard J., Whitmore K. N. Y., ShepherdM. K, OppenheimВ., Mitchells. Childhood Behavior and Mental Health.

⁵ New York Times. 1987. 24 January.

⁶ Ibid.

⁷ Более подробно теория стадий морального развития Кольберга обсуждается в главе 3.

268

⁸ Stewart J. The Story Behind 'Pig Boy' // San Fraioseo Оив- nicle. 1988. 24 July.

⁹ Hoffman M., Saltzstein H. Parent Discipline and the<GHfs Moral Development // Journal of Personality and Social PsfdmUm- gy. 1967. Vol. 5. P. 45.

¹⁰ Цитируется по: New York Times. 1985. 18 June. P. 23-

¹¹ Ibid.

¹² Ibid.

¹³ Demos J. Past, Present and Personal. N. Y.: Oxford Univer­ sity Press. 1986. P. 46.

¹⁴ Wesley J. Sermon on the Education of Children // Child Rearing Concepts, 1628—1861/Ed. Greven P. Itasca, III.: F. E. Peacock Publishers, Inc., 1973. P. 60.

¹⁵ Ibid. P. 61. ¹⁸ Ibid. P. 126.

¹⁷ Weitzman L The Divorce Revolution. N. Y.: Free Press, 1985. P. 17.

¹⁸ Wallerstein J. S., Kelly J. B. Surviving the Breakup. N. Y.: Basic Books. 1980. P. 33, 34.

¹⁹ Ibid. P. 60.

²⁰ Ibid. P. 89.

²¹ Меня тревожит распространение практики совместной опеки. В некоторых штатах она навязывается судом вопреки желанию одного из родителей. Факты показывают негатив­ ное влияние этой практики на детей. Я обсуждаю это в моей книге: The Equality Trap. N. Y.: Simon and Schuster, 1988.

²² Dornbush S. et. ell. Single Parents, Extended Households and the Control of Adolescents // Child Development. 1985. Vol. 56. P. 326—341.

²³ Ibid. P. 333.

²⁴ Mason. The Equality Trap. P. 18.

²⁵ Цит.: ibid. P. 125.

²⁸ White B. K. The First Three Years of Life, rev. ed. N. Y.: Prentice-Hall, 1985. P. 272.

Глава 6

¹ Goodman G. S. Child Witness: An Introduction // Journal of Social Issues. 1984. Vol. 40. P. 28.

² Это мнение принадлежит семейным судьям из графств Аламеда и Сан-Диего. Они рассказывали мне о случаях обвинений в сексуальных посягательствах, которые выдви­ гались в делах об опеке в последние годы.

³ Girdner В. Out of the Mouths of Babes // California Lawyer. 1985. June. Vol. 5. P. 59.

269

⁴ Crewdson J. By Silence Betrayed. Boston: Little, Brown, 1988. P. 127.

⁵ Bettelheim B. A Good Enough Parent. N. Y.: Knopf., 1987. P. 375.

⁶ Freud S. Two Case Histories. Цит. по: Lindsay S., John­ son M. Reality Monitoring and Suggestibility: Children's Ability to Discriminate. Among Memories from Different Sources // Child­ ren's Eyewitness Memory / Ed. Cesi S. J., Toglia M. P., Ross D. F. N. Y.: Springer-Verlag, 1987. P. 95.

⁷ PiagetJ. Judgement and Reasoning in the Child // Ibid. P. 98.

⁸ Lindsay S., Johnson M. Reality Monitoring and Suggestibility. P. 101.

⁹ New York Times. 1987.14 November. P. 9.

¹⁰ Ibid.

¹¹ Mason. The Equality Trap. P. 73. В этой книге я подробно обсуждаю проблемы совместной опеки. '

¹² Цит.: ibid. P. 174.

¹³ New York Times. 1986. 22 October. P. 5.

¹⁴ New York Times. 1988. 31 March. P. B13.

¹⁵ Melvin G., Goldzband M. D. Would Mommie Lie? An Inquiry into the Concept of Truth in Child Custody Litigation. Unpublished manuscript, 1983.

¹⁶ Green A H. True and False Allegations of Sexual Abuse in Child Custody Disputes // Journal of the American Academy of Child Psychiatry. 1986. Vol. 25. P. 454.

¹⁷ In re Sara. 239 Cal. Rptr. 605.

¹⁸ In the Matter of Cheryl H. 153 Cal. App. 3d 1098. 200 Cal. Rptr. 789.

¹⁹ Faust D., Ziskin J. The Expert Witness in Psychology and Psychiatry // Science. 1988.1 July. Vol. 241. P. 312.

²⁰ Incidence of Child Abuse in California. California Department of Justice Child Abuse Central Registry. Bureau of Criminal Stati­ stics and Special Services, 1985. P. 1—3.

²¹ Besharov D. J. Contending with Overblown Expectations // Public Welfare. 1987. Winter. Vol. 45. P. 7—11.

²² Ibid. P. 10.

²³ Исчерпывающее обсуждение психологических иссле­ дований в этой области см.: Children's Eyewitness Memory / Ed. Cesi S. J., Toglia M. P., Ross D. F. См. также: The Child as Witness // Journal of Social Sciences. 1984. Vol. 40. № 2.

²⁴ Zagora M. Memory, Suggestibility, and Eyewitness Testi­ mony in Children and Adults // Children's Eyewitness Memory / Ed. Ceci S. J., Toglia M. P., Ross D. F. P. 65.

²⁵ Cole C, Loftus E. The Memory of Children // Ibid. P. 195, 199.

²⁶ Ceci S. J., Ross D. F., Toglia M. P. Age Differences 'r, Suc- gestibility // Ibid. P. 82. (6).

²⁷ Soar В., Everson M. Paper presented at the Sobeif Инг Research in Child Development Biennial Meeting. 1967-

²⁸ King M., Yuille J. Suggestibility and the Chid WNness Ш Children's Eyewitness Memory / Ed. Ceci S. J., TogSa 1С #»_ Ross D. F. P. 25.

²⁹ Whiicomb D., Shapiro E., Stellwagen L When the Vfc&m Is a Child: Issues for Judges and Prosecutors. U. S. Department of Justice. National Institute of J,ustice, 1981. P. 69—73.

³⁰ Coy v. Iowa. 108 S. Ct. 2798.

³¹ Ibid.

³² New York Times. 1988. 20 July.

³³ Melton G. B. Procedural Reforms to Protect Victim / Witnes­ ses in Sex Offense Proceedings // Victimology: An International. Journal. 1980. Vol. 5.

270

Оглавление

Предисловие автора к русскому изданию 5

Введение. Ценалжи 14

Глава 1. Виды и мотивы лжи 29

Глава 2. Почему одни дети лгут больше, чемдругие 57

Глава 3. Возрастные особенности детской лжи 101

Глава 4. Том Экман. Взгляд подростка на проблему лжи 143

Глава 5. Мэри Энн Мэйсон Экман. Каквесщсебя родителям, если их дети лгут ....'. 767

Глава 6. Мэри Энн Мэйсон Экман. Свидетельства ребенкавсуде 275

Эпилог 256

Приложение. Методологические замечания об исследованиихартшорна и мэя 267

Примечания 263

Научно-популярное издание

ПОЛ ЭКМАН ПОЧЕМУ ДЕТИ ЛГУТ?

Зав. редакцией г. с. прокопенко

Редактор л. м. штутина

Художник т. м. лукова

Художественный редактор

£. К. MA3AHOBA

Технические редакторы

Т. Е. МОРОЗОВА, Л. А. ЗОТОВА Корректоры В. С. АНТОНОВА,

в. н. рейбекель

ЛР № С/С 236 от 21.04.92 г. Сдано в набор 24.03.93. Подписано в печать 02.07.93. Формат ГОхЮО¹/^.

Бумага офс. №2. Печать офсетная. Гарнитура Гельветика. Усл. печ. л. 11,05. Уч.-изд. л. 11,47. Усл. кр.-отт. 11,7. Тираж 50 000 экз. Зак. № 1179.

Издательство «Педагог^а-Пресс» Министерства печати и информации Российской Федерации и Министер­ства образования Российской Федера­ции. 119034, Москва, Смоленский б-р, д. 4.

Ордена Трудового Красного Знамени Тверской полиграфкомбинат Мини­стерства печати и информации Рос­сийской Федерации. 170024, г. Тверь, проспект Ленина, 5.

ББК 88.8 А КО"

Э35Э ^лт}

JUPfP

Централизованная библиотечная система

"Юго-Запад*

Юго-Западного округе

г.Москвы

Б-ка ]№161

Перевод с английского С. С. Степанова

Научные редакторы:

кандидат психологических наук В. С. Магун,

зав. кафедрой психологии личности

Российского открытого университета М. С. Жамкочьян

Экман П.

Э35 Почему дети лгут?: Пер. с англ. — М.: Педагогика-Пресс, 1993. — 272 с: ил. ISBN 5-7155-0660-3

Столкнувшись с реальными трудностями в воспита­нии собственных детей, Пол Экман, профессор психо­логии Калифорнийского университета в Сан-Фран­циско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден пере­оценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка ока­жутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экма-ну. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правди­вым.

Для широкого круга читателей, а также для специа­листов по психологии, педагогике, семейному и уго­ловному праву.

.4312000000-00108

^Э 005(03)-93 ³²~^{93 ББК88Я}