- •Раздел 1. Пояснительная записка
- •Требования к уровню усвоения программы и формы контроля
- •Принципы отбора содержания и организации учебного материала
- •Раздел 2. Структура учебной дисциплины
- •Модульный план содержания учебной дисциплины
- •Раздел 5. Методические материалы и рекомендации для преподавателя
- •Раздел 5. Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов
- •Раздел 6. Виды и формы контроля качества знаний и результатов обучения.
- •Раздел 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Раздел 8. Материально-техническое обеспечение Кабинет русского языка
Модульный план содержания учебной дисциплины
№ п/п |
Наименова-ние модуля, срок его реализации |
Перечень тем лекционного курса, входящих в модуль |
Перечень практических и семинарских занятий, входящих в модуль |
Перечень лабораторных занятий, входящих в модуль |
Перечень видов самостоятельной работы, входящих в модуль, их конкретное наполнение |
Форми-руемые компетенции
- иметь предста- вление о сущности функционального подхода в интерпретации языковых явлений;
-уметь выражать и обосновать свою позицию, по вопросам курса, учитывая различные точки зрения лингвистов по проблеме;
-владеть навыками функциональ- ного анализа частей речи и морфологиче- ских категорий в различных контекстах.
|
|
Модуль 1. Знаменатель ные части речи в функциональ ном аспекте |
Имя существительное в функциональном аспекте.
|
ПЗ № 1.
|
|
Изучение литературы по теме. Составление конспектов. Выполнение практических заданий. Решение профессиональ ных задач (кейс) |
|
Имя прилагательное в функциональном аспекте.
|
ПЗ № 2. |
|
Изучение литературы по теме. Составление конспектов. Выполнение практических заданий. Решение профессиональ ных задач (кейс) |
|||
Имя числительное в функциональном аспекте.
|
ПЗ № 3. |
|
Изучение литературы по теме. Составление конспектов. Выполнение практических заданий. Решение профессиональ ных задач (кейс) |
|||
Местоимение в функциональном аспекте.
|
ПЗ № 4. |
|
Изучение литературы по теме. Составление конспектов. Выполнение практических заданий. Решение профессиональ ных задач (кейс) |
|||
Глагол в функциональном аспекте.
|
ПЗ № 5. |
ЛБ № 1 |
Изучение литературы по теме. Составление конспектов. Выполнение практических заданий. Решение профессиональ ных задач (кейс)
|
|||
Наречие в функциональном аспекте. Категория состояния в функциональном аспекте.
|
ПЗ № 6 |
|
Изучение литературы по теме. Составление конспектов. Решение профессиональ ных задач (кейс)
|
|||
Модальные слова в функциональном аспекте.
|
ПЗ № 7. |
|
Изучение литературы по теме. Составление конспектов. Решение профессиональ ных задач (кейс)
|
|||
|
Модуль 2. Служебные части речи в функциональном аспекте. |
Предлог. Союз. Частица. Связка. |
ПЗ № 8. |
|
Изучение литературы по теме. Составление конспектов. Выполнение практических заданий. Решение профессиональ ных задач (кейс)
|